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【创新方案】2013-2014学年高中生物 （预习设计+课堂精炼）第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系名师课堂导学设计 新人教版必修2 
【创新方案】2013-2014学年高中生物 （预习设计+课堂精炼）第2章 第2节 通过激素的调节（第2课时）名师课堂导学设计 新人教版必修2 
【创新方案】2013-2014学年高中生物 （预习设计+课堂精炼）第2章 第2节 通过激素的调节（第1课时）名师课堂导学设计 新人教版必修2 
【创新方案】2013-2014学年高中生物 （预习设计+课堂精炼）第2章 第1节 通过神经系统的调节（第2课时）名师课堂导学设计 新人教版必修2 
【创新方案】2013-2014学年高中生物 （预习设计+课堂精炼）第2章 第1节 通过神经系统的调节（第1课时）名师课堂导学设计 新人教版必修2 
【创新方案】2013-2014学年高中生物 （预习设计+课堂精炼）第1章 第2节 内环境稳态的重要性名师课堂导学设计 新人教版必修2 
【创新方案】2013-2014学年高中生物 （预习设计+课堂精炼）第1章 第1节 细胞生活的环境名师课堂导学设计 新人教版必修2 
【创新方案】2013-2014学年高中生物 （预习设计+课堂精炼）第1章 实验1 生物体维持ph稳定的机制名师课堂导学设计 新人教版必修2 
【创新方案】2013-2014学年高中生物 第四章 基因的表达名师课堂阶段检测（含解析） 新人教版必修2 
【创新方案】2013-2014学年高中生物 第六、七章名师课堂阶段检测（含解析） 新人教版必修2 
【创新方案】2013-2014学年高中生物 第五章 基因突变及其他变异名师课堂阶段检测（含解析） 新人教版必修2 
【创新方案】2013-2014学年高中生物 第二章 基因和染色体的关系名师课堂阶段检测（含解析） 新人教版必修2 
【创新方案】2013-2014学年高中生物 第三章 基因的本质名师课堂阶段检测（含解析） 新人教版必修2 
【创新方案】2013-2014学年高中生物 第一章 遗传因子的发现名师课堂阶段检测（含解析） 新人教版必修2 
【创新方案】2013-2014学年高中生物 模块综合检测（含解析） 新人教版必修2 
【创新方案】2013-2014学年高中政治 第八课 第二框 在文化生活中选择同步课堂名师精讲 新人教版必修3 
【创新方案】2013-2014学年高中政治 第二课 第一框 感受文化影响同步课堂名师精讲 新人教版必修3 
【创新方案】2013-2014学年高中政治 第一课 第二框 文化与经济、政治同步课堂名师精讲 新人教版必修3 
【创新方案】2013-2014学年高中政治 第一课 文化与社会同步课堂名师精讲 新人教版必修3 
【全程复习方略】（江苏专用）2014高考英语 课时提升作业二十四 unit1 the written word（含解析）牛津版选修8 
【全程复习方略】（江苏专用）2014高考英语 课时提升作业二十六 unit3 the world of colours and light（含解析）牛津版选修8 
【全程复习方略】（江苏专用）2014高考英语 课时提升作业二十八 units1-2（含解析）牛津版选修9 
【全程复习方略】（江苏专用）2014高考英语 课时提升作业二十二 unit3 the world online（含解析）牛津版选修7 
【全程复习方略】（江苏专用）2014高考英语 课时提升作业二十三 unit4 public transport（含解析）牛津版选修7 
【全程复习方略】（江苏专用）2014高考英语 课时提升作业二十七 unit4 films and film events（含解析）牛津版选修8 
