督导强化模式对心脏猝死高危者家属心肺复苏知识保持的影响.pdf.pdf

中华护理杂志����年�月第��卷第�期�����������,���������,������,��.��· ���·�
督导强化模式对心脏猝死高危者家属心肺复苏知识保持的影响�
谢美莲�吴瑛周琳�高丽�张澍�
【摘要】�目的评价两种不同强化模式对心肺复苏�����知识保持的影响,以寻求一种适合对公众进行���培训的强化模式。�
方法采用随机安慰剂对照临床试验的研究设计,应用方便取样的方法,选取首都医科大学附属宣武医院、中国医学科学院阜�
外心血管病医院住院的心脏猝死�����高危人群的家属集中进行���培训。培训结束后将研究对象随机分为督导强化组�集中�
���培训后给予���教学光盘并且之后给予督导强化�、自我强化组�集中���培训后给予���教学光盘,并且要求进行自我强�
化�、对照组�集中���培训后给予安慰剂光盘,并且之后不要求进行任何强化�。分别于培训前、培训后即刻、培训后�个月对研�
究对象进行���知识水平的测试。结果�培训后�个月,�组研究对象的知识得分均随着时间变化而下降,督导强化组知识得分�
从培训后即刻的���.����.���分下降到���.����.���分,较其他两组下降幅度最小����.���。结论督导强化模式可以使研究�
对象培训后的���知识得到巩固,但是还需要在更广泛的人群中对这种强化模式进行深入的研究。�
【关键词】猝死,心脏;�心脏停搏;�心肺复苏术;�健康教育�
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
��������������������������������������:�������������������������������������,������������,��������,�������,�
������,������������������������������������,.����,�����:���.�
【��������】�����������������������������������������������������������������������������������������������������
���������.��������������������,������������������,���������������������������������������.������������������������—�
�����������������������������������������������������������������������������������������������������������.�������
�������������������������������������������������������������,�������������������������������������������������:����