原电池电极反应式书写.ppt

原电池的电极反应式书写
邵阳市第一中学苏是玺
人教版选修四《化学反应与原理》第四章电化学基础第二节化学电源介绍了几种常见的电池,从几种常见电池介绍中,都涉及到电极反应式的书写,结合近几年的高考题,原电池的电极反应式已成为高考题中必考题,是高考知识点中的核心考点。
一、教材分析
(一)、教材内容的地位与作用
(二)、教学目标
1、知识与技能
(3)通过原电池电极反应式书写让学生掌握正、负
极电极反应式书写的方法与规律。
(1)通过原电池电极反应式书写进一步掌握原电
池原理。
(2)通过原电池电极反应式书写了解我们一般的
化学电源工作原理。
(1)通过教材上几种常见电池电极反应式书写,让
学生总结电极反应式书写的方法与规律,增强学
生的求知欲望,增强学****化学的兴趣。
2、情感态度与价值观
(3)培养学生对纯理论知识勇于探索和吃苦耐劳的精
神。
(2)通过书写不同电池的电极反应式,培养学生
的思维能力和运用能力。
3、教学重点
4、教学难点
熟练书写原电池的电极反应式
(1)怎样书写和配平正、负极电极反应式;
(2)介质离子对电极反应式的影响。
学生讨论、分析、类比、归纳总结培养学生的探索精神及分析问题、解决问题的能力,能将纯理论的科学知识加以运用,并能指导实践。
三、教法学法分析
1、说教法
通过讨论、分析并辅助多媒体教学手段
2、说学法
二、学情分析
学生在必修2《化学能与电能》以及选修四《电化学基础》已经学了原电池,对原电池原理已经有了一定的掌握,能写出简单原电池的电极反应式。但是,从学生的认知能力,还难以准确、熟练的对不同原电池正、负极电极反应式写出来。
四、教学过程
提出问题
理
论
探
究
解
决
问
题
能
力
提
升
提出问题
指导学生看书P74—P77,注意一次电池、二次电池、燃料电池的电极反应式。
【课堂引入】
2、怎样判断介质环境?以及介质离子对正、负极
电极反应式的影响?
3、电极反应式与电池总方程式有何关系?
1、怎样通过电池总方程式书写对应的正、负极
电极反应式?
理论探究(一)
碱性锌锰干电池
电池总方程式:
Zn+2MnO2+2H2O==2MnOOH+Zn(OH)2
问题1、由电池总方程式怎样去对应正、负极电极反应式?
学生联系原电池原理:
0
+4
+3
+2
负极:
Zn- 2e- → Zn(OH)2
正极:
2MnO2 +2 e- → 2 MnOOH
问题2、怎样配平正、负极电极反应式?
负极:
Zn- 2e- + 2OH- = Zn(OH)2
正极:
2MnO2 +2 e- +2H2O = 2 MnOOH+2OH—
配平时既要注意电荷守恒,又要注意元素守恒
Zn- 2e- + 2H2O=Zn(OH)2 +2H+
由已知条件是碱性干电池,以及电池总方程式生成物是MnOOH、Zn(OH)2 ,可知这是碱性介质环境;应该是OH—参与电极反应,在碱性环境中不能出现H+。
学生小结:
1、负极— n e- →氧化产物;正极+ n e- →还原产物;
2、利用介质离子、元素守恒配平电极反应式;
3、某一电极消耗(或生成)介质离子,另一电极生成
(或消耗)介质离子。
要考虑介质离子对电极反应式的影响