数控铣床加工项目化教学教案(中级).docx

数控铣床加工项目化教学教案
(中级)
任课教师:
实训班级: 班
机电工程系数控教研组
编写者:


目录
课题1 机床日常维护及安全生产教育
课题2 数控系统操作面板及机床面板操作实训
课题3 识别各类铣刀和安装、正确选择夹具和安装夹具、建立坐标系
课题4-1 轮廓零件加工用到的指令<一> (基本指令)
课题4-2 轮廓零件加工用到的指令<二>(实操练****br/>课题5-1 孔加工<一> (基本指令、实操练****br/>课题6-1 综合件铣削手动编程加工实训(1)
课题6-2 综合件铣削手动编程加工实训(2)
课题7 程序优化
课题8 平口钳保养前的拆装
实****指导教师课时授课教案
授课班级
授课日期
指导教师
课程名称
数控铣床实训
课题号
1
实训课题
机床日常维护及安全生产教育
课时
实训准备
数控车床及附件
实训目标
知识目标
⑴掌握数控铣床安全技术操作规程,做到安全文明生产实****br/>⑵掌握数控铣床的维护保养知识,做到正确使用数控铣床。
能力目标
⑴培养学生熟练应用知识的能力
⑵通过任务驱动,培养学生分析问题和解决问题的综合能力
⑶培养学生的团队合作精神和交流合作能力
情感目标
培养学生善于观察,勤于动脑、长于动手的良好学********惯。使能够理论联系实际,培养学生的动手能力和学****兴趣,从而进一步提高就业竞争能力。
实训难点与重点及处理方法
重点:安全生产规范动作及规程
处理方法:详细讲解,严格强调
难点:严格按正确的操作规程进行实****生产,养成****惯
处理方法:在实****过程中严格要求并随时提醒
安全注意
事项
①严格遵守实训中心的各项规定。
②严格遵守各项安全规定,以免发生人身或机床事故。
③严格按照数控车床的操作规程进行操作。
④要时刻保持精神集中,明确操作的目的,做到细心、准确地操作机床。
⑤对操作有疑问时要先向指导老师请教后方可进行操作。
检测手段
实训过程
教学活动
教师活动
学生活动
时间分配
导入
新授:
活动探究
难点突破
重点练****br/>重点突破
实训总结
复****1、数控机床的组成
2、机床本体的组成
导入:加工前应注意的问题
教师出示设定任务
根据指定任务进行操作练****br/>展开练****br/>分组讨论
教师出示进一步练****任务
强调本次课程重点、难点
提问
解释说明
演示
巡回指导
引导、提示
讲解
巡回指导
讲述、总结
思考、回答
观察、思考
围绕任务展开练****br/>观察、发现
加深练****br/>寻找方法
围绕任务展开练****br/>加深练****br/>听讲
思考、记忆
教学过程
教学内容
备注
组织教学
宣布课堂纪律、点名;
检查学生的课前准备。
复****导入
复****数控铣床的组成学生回答
⑵数控铣床机械部分的组成学生回答
通过学生的回答情况,做简要的评讲,并提出新问题:在机床实际加工前应注意什么问题?(导入新课)
新授课程
基本知识讲解
活动探究
任务:机床的日常维护及安全生产教育

一、机床运转前的准备工作
(一) 准备工作
⑴确保润滑部位(主轴、导轨等)都已加油。
⑵查所有操纵手柄,并处于中间(空档)位置。
⑶用手拨动主轴核实主轴处于空档位置。
⑸上列项目检查完毕后,输入指令使主电机正转,转动主轴箱前轴3~5分钟以溅起油润滑床头箱,在这段时间里主轴不应转动。
⑺在手动状态下检查进给运动(X轴,Y轴,Z轴)是否平稳,检查限位保护是否可靠。
⑻根据情况,可编一个试运行程序(含主运动、进给运动),让机床在无负荷状态下运行一段时间。
编写一个程序,让铣床运转,在无负荷运行,检查机床的运行情况。(教师演示)
(二)、润滑和冷却
机床运动的时时刻刻所有的部位都应润滑,以保证机床良好的保养和长期的使用寿命。
⒈机床主轴润滑
对于铣床主轴是机床的关键部件,其性能会直接影响机床的旋转精度、转速、刚性、温升及噪声等参数,进而影响工件的加工质量。决定主轴轴承组寿命的很重要的因素是润滑脂的寿命。
⒉导轨及丝杠润滑
大小丝杠的润滑为油脂润滑。利用手动油泵可同时润滑床身导轨和横向滑板,每天操作机床前应将手动油泵按动数次。机床工作过程可根据情况用手动油泵打油润滑,还应经常检查油泵油箱的油量。
⒊其它部位的润滑
机床工作台面、机密平口钳的润滑。如果不及时润滑工作台面生锈,机密平口钳生锈会影响工件的加工质量。
机床使用的润滑油、润滑脂必须是清洁的。
教学过程
教学内容
备注
难点突破
⒋冷却系统
机床冷却系统由冷却泵和喷水软管组成。冷却泵装在水箱里。机床尾部床脚即为水箱。喷水软管可任意转动,使冷却效果最佳。冷却液经泵抽起后通过喷水软管喷向切