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(实验设计与数据处理08.正交实验设计的方差分析(上).pdf


文档分类:高等教育 | 页数:约23页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..第章正交试验设计的方差分析前面我们讨论了如何安排正交试验以及用极差分析法(即直观分析法),通俗易懂,计算工作量少,,,不能区分因素各水平对应的试验结果间的差异,究竟是由于因素水平不同引起的,还是由于试验误差引起的,,对影响试验结果的各个因素的重要程度,既不能给出精确的定量估计,也不能提供一个标准,,对试验结果的分析可采用方差分析法..正交试验方差分析的基本步骤在第章中我们已经介绍过,方差分析的基本思想是将数据的总偏差平方和(S)分解为因素的偏差平方和(S、S)和误差的偏差平方TAB和(S),然后将偏差平方和除以相对应的自由度(f)得到方差(V、V),eAB最后利用因素方差与误差方差之比(V/V,V/V),作F检验,,所不同的是这是考虑的是多因素试验的方差分析,、:..方差分析的关键是偏差平方和的分解,现在以最简单的L()正交表上安排的试验为例来说明(见表-,板书).不考虑哪些因素安排在哪些列上(即表头设计时),设试验结果为xxx和x.、、总的偏差平方和:n_nTS??(x?x)??x?Tiinni?i?T=?xiT??x?i?ii?=(x+x+x+x)-(x?x?x?x)整理后可得(x?x?x?x)??(xx?xx?xx?xx?xx?xx)第列各水平偏差平方和为____S=(K?x)?(K?x)KTKT=[(?)?(?)]KTKT=[????KT?KT]=(K?K)?T(T??x?K?K)ii?=[(x?x)?(x?x)]?(x?x?x?x)=(x?x?x?x)?(xx?xx?xx?xx?xx?xx)表-L()正交表及计算表列号试验数据试验号:..xxxxKK=x+xK=x+xK=x+xT=x+x+x+xjKK=x+xK=x+xK=x+xj__x?x__x?x__(x?x?x?x)____x?xKK??x?KK?j____x?x__x?x__x?xK?K?KjK?__注:K表示第j列第i水平的指标值之和;K表示第j列第i水平ijij__的平均指标值;T表示指标值总和;,第、列各水平的偏差平方和S、S为________S?(K?x)?(K?x)?(K?K)?T?(x?x?x?x)?(xx?xx?xx?xx?xx?xx)________S?(K?x)?(K?x)?(K?K)?T?(x?x?x?x)?(xx?xx?xx?xx?xx?xx)由此可得S=S+S+S(-)T式(-)是正交表L()的总偏差平方和的分解公式,即L()()正交表的第列和第列分别安排二水平因素A、B,在不考虑A、B因素间交互作用的情况下,则第列(空列)是误差列.:..同样也可以证明S=S+S+S(-)TABe上式也是总偏差平方和的分解公式,:用饱和正交表L(mk)安排试验(见表-,p),总的试验次数为nnn,每个因素的水平数为m,则每个水平作r次试验,r=.试验结m果为x,x,x,?,??x,CT?,x??x,Q??xinniTii?i?i?则总偏差平方和为n__nTS??(x?x)??x??Q?CT(-)TiinTi?i?列偏差平方和为m__mTS?r?(K?x)??K?jijrijn(-)i?i??Q?CT(i?,,?,k)jm其中Q??Kjriji?特别地,当m=(即二水平)时,式(-)可表示成::..TS?(K?K)?jrjjnm?(K?K)?(K?K)njjnjj(-)?(K?K)?(K?K)njjnjj?(K?K)njj列偏差平方和S是第j列中各水平对应的试验数据平均值与总平j均值的偏差平方和,,就称S为该因素的偏差平方和;若该列安排的j是交互作用,就称S为该交互作用的偏差平方和;若该列为空列,,通常把空列的偏差平方和作为试验误差的偏差平方和,虽然它属于模型误差,一般比试验误差大(当作安全系数考虑),但用它作为试验误差进行显著性检验,可使检验结果更可靠些。总偏差平方和的自由度:f=n-T第j列偏差平方和的自由度:f=m-(m:第j列水平数)jjj此外,可以证明:kS=?S=?S+?S+?S(-)Tjjjjj?kkk因交空kf=?f=?f+?f+?f(-)Tjjjjj?kkk因交空式中k、k和k分别为试验因素、试验考察的交互作用和空列在因交空正交表中所占的列数。并且k=k+k+k因交空:..注意:()当某个交互作用占有正交表的某几列时,该交互作用的偏差平方和就等于所占各列偏差平方之和,其自由度也等于所占各列的自由度之和;()误差的偏差平方和(S)等于所占有空列的偏差平方和之e和,其自由度等于所有空列的自由度之和,即:?S?S,?f?fjejekk空空()上面讨论的虽然是等水平饱和正交表L(mk)的情况,但是n对于饱和的混合型正交表L(mk×mk)也适用,不过要换上相应的nm和k值。(有关“饱和正交表”与“不饱和正交表”的概念,请参见第节(p)!)、方差的计算(V,V,V)因交e方差等于各偏差平方和除以相应的自由度,即平均偏差平方和。SSSV=因V=交V=e因交efff因交e二、显著性检验数学上可以证明:在“假设H:某因素或某交互作用对试验结果影响不显著”成立时,统计量FV(或V)F?因交~F[f(或f),f](-)V?因交ee服从第一自由度为f(或f),第二自由度为f的F分布。因交e对于给定的显著性水平α,查F分布表得临界值F,若计算出α的F值F>F则拒绝原假设,认为该因素或该交互作用对试验的结α:..果有显著影响;若计算出的F值F≤F,则接受原假设,认为该因素α或该交互作用对试验结果无显著影响。经显著性检验后,可把检验结果列出方差分析表,如表-所示表-正交试验方差分析表方差偏差自由度方差F值F显著性α来源平方和AS=Sf=m-V=S/fF=V/V查表AAAAAAAeBS=Sf=m-V=S/fF=V/VBBBBBBBeA×BS=Sf=f×fV=S/fF=V/VA×BA×BABA×BA×BA×BA×BA×Be┆┆┆┆┆误差eSfV=S/feeeee总和Sf=n-TT在进行正交试验方差分析时,应注意以下几点:()进行F检验时,要用到S和f,而eeS=?S,f=?fejejkk空空所以,为进行方差分析,选正交表时应留出一定的空列。当无空列时,则应进行重复试验,以便求得S的值(见p第节)。e()误差自由度f一般不应小于,即f≥,否则F检验的灵ee敏度很低,有时即使因素对试验指标有影响,用F检验也判断不出来。()如果f=,为了增大f,提高F检验的灵敏度,在进行显ee著性检验之前,先比较V和V与V之间的差异程度。如果与误差方因交e差V的大小相近,说明该因素或该交互作用对试验结果的影响微乎其e微,其偏差平方和是由于随机误差引起的。因此,(或V)<V的那些因素或交互作用的偏e因交e:..差平方和,并入误差的偏差平方和S中,从而得到新的误差偏差平方e和S?,相应的自由度也并入f中,从而得到f?,然后用eeeV(或V)F?因交~F[f(或f,f?)](-)V??因交ee其中,校正后的误差方差为S?V??eef?e对其他因素或交互作用进行检验,这样使自由度f扩大到f?,、最优条件的确定根据显著性检验结果,可以确定各因素对试验指标影响的主次顺序(通常根据F的大小判断),对于显著性因素,若不考虑交互作用或交互作用不显著,则可通过比较该因素各水平对应的数据和(K)的大ij小,确定最优水平,各因素的优水平组合即为该试验的最佳水平组合,即最优条件;对于交互作用显著的某二个因素,必须先通过比较这二个因素各水平组合下试验数据之和的大小(即相当于极差分析中的二元表或搭配表),,在最优工艺条件下进行验证实验。.不考虑交互作用的等水平正交试验方差分析..二水平正交试验的方差分析(因学时有限,不讲解!只讲解三水平情况,因为三水平会,二水平自然就会!):..例-在双歧杆菌酸奶研制中,为选择最佳发酵条件,用L()正交表安排了正交试验,试验因素与水平表见表-,试验方案及结果见表-。试对试验结果进行方差分析。表-试验因素水平表因素葡萄#生长促接种厌氧基质浓#生长促试验糖%进剂%量%处理度%进剂%∵是六因素二水平试验,且不考虑交互作用,∴用L()最好!表-试验方案及结果分析表头ABCDEF试验数据设计列号试xxii验号()()()(充氮气)()(.)..(不充气)()()..()()....()........K.......T=.jK.......jK-K..-.-....jjS.......j一、计算:..K值(K和K)ijjj各列各水平的试验数据(即指标值)之和K、K以及(K-K)jjjj的值,填入表-中,如K=.+.+.+.=.cK=.+.+.+.=.c、计算各列的偏差平方和S及其自由度fjj由式(-)知,S=(K-K)jjjS=S=×.=.AS=S=×.=.BS=S=×(-.)=.CS=S=×(-.)=.e??f=m-=-=jf=n-=-=Tf=f=f=ejk空将求得的S值也填入表-中。为了判断是否计算有误,进行以j下验算:①S的验算TTT=?x=.,CT==×.=.ini?Q=?x=.+.+??+.=.Tii?S=Q-CT=.-.=.TT:..=S=S+S??+STjABej?=.+.+?+.=.②f的验算Tkf=?f=f+f+??+f=++??+=TjABej?另外f=n-=-=T∴S和f均计算无误。TT、计算方差V=S/f=./=.AAAV=S/f=./=.BBB??V=S/f=./=.eee注意:∵f=<,F检验的灵敏度低!e∴需要校正f--f?、S--?S?、V--?V?eeeeee二、显著性检验根据上述计算结果,进行显著性检验,列出方差分析表,如表-所示.∵V=.最小,V/V=./.=.EEe∴因素E对试验指标的影响可忽略,故将其偏差平方和S并入误差平E方和S中,即e:..=S+S=.+.=.f?=f+f=+=eEeeEV?=S?/f?=./=.=V/V?=./.=.,AAeF=V/V?=./.=.BBeF=V/V?=./.=.,CCeF=V/V?=./.=.DDeF=V/V?=./.=.(f,f?)=F(,)αeα当α=.时,查F分布表(p)得F(,)=..当α=.时,查F分布表(p)得F(,)=...显著性检验∵F>F(,)F.∴F因素高度显著(用**表示);又∵F(,)<F<F(,),.(,)<F<F(,),.(,)<F<F(,),.C.∴因素A、B、C均为显著(用*表示);又∵F<F(,),D.∴D因素不显著(不用记号表示).由F值大小可知,各因素对试验指标影响的主次顺序为::...表-方差分析表方差来源偏差平方和自由度方差F值F显著性A...F(,)*.B...=.*C...F(,)*.D...=.E△..F...**误差e..误差e△..、,指标值越大越好,由K和K的大小,按各因素的主次jj顺序选优水平如下:F选F,A选A,C选C,,可视具体情况而定,D选D(即不充气)为好,E选E(%)可降低成本。所以,最优工艺条件为ABCDEF(或ABCEF),即??最后,在最优工艺条件下进行验证实验。..三水平正交试验的方差分析(重点讲解!三水平掌握了,二水平自然就会!)例-自溶酵母提取物是一种多用途食品配料。为探讨外加中性蛋白酶方法中啤酒酵母的最适合自溶条件,安排了三因素三水平试验。:..。试验因素水平表见表,试验方案及试验结果见表-。试对试验结果进行方差分析。表-因素水平表因素温度(℃)pH值加酶量ABC水平......本例是三因素三水平试验(见表-),且不考虑因素间的交互作用,所以用L()-.表-试验方案及结果分析表头设计ABC列号试验指标试Pr%验号()(.)(.).(.)(.).(.)(.).()...()....K....T=.jK....jK....j:..K....K....jK....(K、K和K)ijjjj各列各水平对应的试验指标之和KK和K及其平方K、K和j、jjjjK,列于表-中。j例如:K=.+.+.=.,K=.=.CCK=.+.+.=.,K=.=.CCK=.+.+.=.,K=.=.(-)可知,S=K-CT,r=n/m=/=jriji?CT=T/n=./=.S=S=(K+K+K)/r-CTA=(.+.+.)/-.=.同理可知,S=S=.,S=S=.,S=S=.BCe∵f=m-,∴f=f=f=f=-=jABCe验算:=?x=.+.+??+.=.Tii?:..S=Q-CT=.-.=.TTk另外,S=?S=S+S+S+STjABCej?=.+.+.+.=.f=n-=-=Tk另外,f=?f=f+f+f+f=×=TjABCej?∴计算正确无误。.计算方差V=S/f=./=.,V=S/f=./=.,AAABBBV=S/f=./=.,V=S/f=./=.,CCCeee∵V<VCe∴因素C的偏差平方和S是由于随机误差引起的,说明因素C对C试验结果的影响可忽略,故将S并入S中,得CeS△=S+S=.+.=.eecf△=f+f=+=,eecV△=S△/f△=./=.eee二、?V/V??./.=.AAeF?V/V??./.=.:..当α=.时,查F分布表得F(f,f?)=F(,)=.=.时,同理查得F(,)=....显著性检验∵F>F;∴因素A高度显著,用**表示之。∵F<F<F;∴因素B显著,用*表示之。.,因素C是不显著的。因素作用的主次顺序为:-方差分析表方差来源偏差平方和自由度方差F值F显著性αA...F(,)**.B...=.*C△..F(,).误差e..=.误差e△..、最优工艺条件本例试验的指标值越大越好。对因素A和B,通过比较K可知,ij优水平为A和B,对因素C,取C有利于节省原料。故最优水平组合为ABC,即??最后,在最优工艺条件下进行验证实验。因为因素C对试验指标几乎无影响,且因素C为加酶量,而酶的价格通常较高。所以最好在加酶量更低时,再次进行正交试验,以便确定最经济合理的加酶量。:...考虑交互作用的正交试验设计的方差分析..考虑交互作用的二水平正交试验的方差分析(重点讲解!二水平掌握了,三水平自然也会!)如前所述,因素间的交互作用在多因素试验设计中是经常碰到的,在一般试验中,在采取一些措施后,多数交互作用可略去。但为了使试验做得更精确,表头设计得更合理,收到更好的效果,在正交试验设计的方差分析中也要考虑因素间的交互作用。现在实例说明之。例-试对例-(p~)的试验结果进行方差分析。表-试验方案及结果分析试验ABA×BCA×CB×C吸光度号xi()()().().()..()....K.......?=.K.......K.......jK.......jS.......j:..一、计算书上为了便于计算,将试验数据x。放大倍,即令x`=x,ii变换后的数据如表-所示。(这种变换实际上是没有必要的,因为大家现在都用计算器或是计算机进行计算,而不是用对数计算尺进行计算!).计算各列各水平的K值(K,K)ijjj各列各水平对应的试验数据之和K和K,以及(K-K)列于表jjjj-(S)和自由度(f)jj对于二水平正交试验,由式(-)可知mTS=Q-CT=?K-或S=(K-K),jjrijnjnjji?r=n/m=/=,.S=S=(.?.)??.;A同理S=S=.;S=S=.S=S=.BA×BCS=S=.,S=S=.,S=S=.A×CB×Cef=m-=-=即f=f=f=f=f=f=f=-=jABA×BCA×CB×Ce验算:①S的验算TTCT==×.=.nQ=?x=.+.+?+.=.Tii?:..S=Q-CT=.-.=.TT另外S=?S=.+.+?+.=.Tjj?②f的验算Tf=n-=-=T另外f=∑f=×=Tj∴计算无误。.计算方差V=S/f=./=.,AAAV=S/f=./=.,BBBV=S/f=./=.,A×BA×BA×BV=S/f=.,CCCV=S/f=.,A×CA×BA×CV=S/f=.,B×CB×CB×CV=S/f=.,eeef=<,F检验的灵敏度低!eV/V=./.=.,A×BeV/V=./.=.CeV/V=./.=.,A×CeV/V=./.=.B×Ce∵V<V,V<VA×BeB×Ce∴交互作用A×B和B×C对试验指标的影响可以忽略,S和SA×BB×C主要是由于随机误差而引起的。因此,将S和S并入S中,得A×BB×Ce:..S?=S+S+SeeA×BB×C=.+.+.=.f?=f+f+f=++=eeA×BB×CV?=S?/f?=./=.eee二、=V/V?,j=A、B、C、A×CjjeF=V/V?=./.=.,AAeF=V/V?=./.=.BBeF=V/V?=./.=.,CCeF=V/V?=./.=.A×BA×[f(或f),f?]=F(,)α因交eα当α=.时,查F分布表及F(,)=.;.当α=.时,查F分布表及F(,)=....显著性检验∵F>F∴因素B高度显著(**);∵F,F,F均小于F,∴因素A和C及其交互A×。根据上述计算所D得到的方差分析表,如表-所示,F值的大小,可知各因素的主次顺序为:B、A、A×C、C、A×B、B×C。表-方差分析表:..方差来源偏差平方和自由度方差F值F显著性αA...F(,).B...=.**A×B△..F(,).C...=.A×C...B×C△..误差e..误差e△..、最优条件确定因为交互作用A×B和B×C的影响可忽略,而A×C的影响又不显著,所以确定因素的优水平时可不考虑交互作用的影响(注:当交互`作用影响显著时,应根据因素之间的搭配表即二元表选取优水平)。通过比较试验数据和K和K可知,B应取B水平,A应取A水平。Cjj为次要因素,可取C或C,视具体情况而定。这样,最优水平组合为ABC或ABC,即??最后,在最优工艺条件下进行验证实验。讨论:通过极差分析与方差分析的比较,可以看出方差分析的优点:()可以分析出试验误差的大小,从而知道试验的精度。()不仅可以给出各因素及交互作用对试验指标的影响的主次顺序,而且可以分析出哪些因素的影响显著,哪些因素的影响不显著。因为主要因素不一定是显著因素,次要因素也不一定是不显著因素,所以,极差分析法不能对各种因素的主要程度给予精确的定量的估:..计。对于显著因素,我们在试验中取其最优水平,进行严格控制;对于不显著因素,可以视具体情况,综合考虑试验成本和操作的难易等方面确定其最适宜水平。

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