苏教版数学五年级下册数的分数的意义和性质单元练习.doc

分数的意义和性质
命题人:王青明姓名: 成绩:
填空题
1、“一箱苹果吃去了。”这是把( )看做单位“1”,把它平均分成了( )份,吃去的苹果有这样的( )份,由此可以推出剩下这箱苹果的。
2、把3米长的铁丝平均截成8段,每段长米,每段长是3米的。
3、表示( );吨表示(
),还可以表示( )。
4、一块3公顷的菜地平均分成8份,每份占这块菜地的,每份是公顷。
5、5米的和1米的相等,1小时的和2小时的相等。
6、分数单位是的最简真分数有( ),分子是5的假分数有(
),其中最大的是。
7、一个带分数的分数部分是,这个带分数最小是( ),添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
8、9和9相比较,分数值大的是( ),分数单位大的是( )。.
9、填写下表,使每行里的数量都相等。
用分数表示
用小数表示
3千米

判断题(每题1分,共5分)
1、把一个苹果分成3份,每份占这个苹果的。………………………( )
2、真分数总是小于假分数。………………………………………………( )
3、男生人数是女生人数的,则女生人数是男生人数的。…………( )
4、最简分数的分子和分母没有公约数。…………………………………( )
5、在这个分数中,a可以是任意一个整数。…………………………( )
三、选择题(每题1分,共5分)
1、一根绳子,连续对折三次,每段是全长的( )
A、 B、 C、 D、
2、一本200页的书,小明计划20天看完。那么他5天看了这本书的( )
A、 B、 C、 D、
3、小明和小李、小凯三人读同篇朗读稿,小明用了小时,小李用了小时,小凯用了小时,谁读得最快? ( )
A、小明 B、小李 C、小凯 D、无法比较
4、要使是假分数,是真分数,X是( )
A、1 B、13 C、14 D、15
5、与最接近的数是( )
A、 B、 C、 D、
分析题和计算题(共26分)
1、比较下列分数的大小,用