三年级下册语文导学案
组别: 姓名: 总第张领导批示:
课题
语文园地一
第课时
课型
复****课
执教老师
授课日期
月日星期第节
班级
31
主备教师
参与教师
学****br/>准备
教师提供
学生提供
学****br/>目标
1、发现一些多音字的不同读音,准确区别
2 、读“认”,发现和运用识字方法。
3 、熟读背诵古诗《小儿垂钓》。
4 、积极参与展示活动,精心准备采用最好的方式展示自己的课余生活。
重点
难点
读“认”,发现和运用识字方法。
学****过程
学案
导案
【自主学****br/>1、各自轻声朗读课本中我的发现的词语,注意每一行两个词语中的加点字,想想自己有什么发现。
假装假日问好好奇发现白发
晃眼摇晃朝向朝阳
2、读古诗《小儿垂钓》。
3、读下列字词
珠—朱桥—乔停—亭襟—禁
亿—乙谋—某障—章诗—寺绿—录
【合作探究】
1、小组合作,说说第一组的,每组词语有什么特征。
以学生自学为主,教师引导学生学****br/>以学生自学以及交流探究为主,教师引导学生学****br/>
2、说说读读认认里面的每组字,有什么特征。
【交流展示】
1背诵古诗《小儿垂钓》。
2展示台
学生从不同的方面展示自己的课余生活,观察展示台中的图片,阅读学****伙伴的话,给每个学生提供展示自己的机会。让学生在交流的过程中,互相学****感受获得成功地喜悦。
【课堂练****br/>看拼音写汉字
chuān dài zhāo hu hú dié cū zhuàng shǐ jìn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎ zhuāng guān chá yǒu qù fèn lì yǒng qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【课后延伸】
辨一辨,组一组
峰( ) 瓣( ) 钓( ) 绿( ) 耍( )
蜂( ) 辫( ) 钩( ) 录( ) 要( )
【学生自我评价】
☆☆☆☆☆
【课后反思】
以学生自学以及交流探究为主,教师引导学生学****
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