个人总结学习的经历.docx

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为我们喜悦的笑容!个人总结学****的经历第4篇其实学****方法多种多样,不同的人也要采取不同的学****方法。我写这篇文章也只是想把我的制定学****方法的方法告诉大家。这样才能真正使那些读过此文的人受益。学****别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见,通过实践总结出适合自己的学****方法,这样才能有收获。还要在这里强调一点:学****不是苦差事,做好学****中的每一件事,你就会发现“学****是一块馍,你能嚼出它的香味来这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试,偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。1、学****未动,兴趣先行2、务学与求道3、自信是成功的第一秘诀4、态度决定一切5、不强调进步6、练就过硬的本领是学****的根本目的今天是周六,去东城景苑溜达溜达。这时一个熟悉但又觉得不曾相识的笑脸出现在视线里。“哦~~?”,我们同时打着招呼。“张老师!”“嗯,是你呀!”激动中掺杂着惊喜。这是我的一位学生的家长。那时孩子从五年级到六年级,都是我带的。学生是一个小女孩,文静可爱。不是很聪明,却也努力。不爱和老师沟通。我慢慢地去观察她,发现孩子语文水平还行。写作语言有一定的文采,但写作没有一定的方法。不过我确信这个孩子可塑性强。于是常去培养她的语言表达能力,让她主持队会。培养她的写作能力,帮她一起研究这句话怎样表达更好。功夫不负有心人,孩子的写作兴趣越来越浓,还帮她发表她的作文呢!在所带的两年时间里,从语文能力上提高的特别快,家长看到我总是连声感谢,说不尽道不完似的。最值得欣慰的是由于有了写作兴趣,到大学也一直保持,坚持写作。到现在,学生都已经小学毕业16年头了,在北京上大学,研究生,现在都在北京工作生活了。今天我和这位学生家长又见到了一起,家长还是那样诚心诚意。让我感到了欣慰。比起前几天在公交车上遇到的家长,可是无法比拟的。是的,有的时候,我们的职责是教学生,育学生,作为一个教育者,目的是一样的,让每一个学生都朝着好的方向发展。这样的目的可能得到家长的支持,有的可能得到家长的误解,这都是正常现象,因为家长的水平也不一样啊。一朝引正路,受益终生啊!这是我最值得欣慰的时候……今天,学生的语文学****乐园及练****册已经发下来。在有限的三十五分钟,我给学生来了一个效率大比拼。我先对同学们说:“下面,给大家五分钟,把练****册的第一课完成。时间对每个人来说都很公平,关键看你有没有把握住。”大部分学生都已经做了,,可我们班有“拖拉机”之称的“慢神”——李杰,才刚刚找到笔。我本来很生气,可一想,还不能够打消她的积极性,毕竟新学期才刚开始。我于是说:“李杰已经快做完第一题了。”同学们都投过来惊讶的目光。李杰也不好意思的加快了速度。还没到五分钟,就已经有十多名同学举手完成了。到五分钟的时候,也只有三名同学没有完成。我说:“没完成的放学前完成。”接着又用七分钟把第二课的练****册做完了。随后用十分钟把这两课的题目讲完,并由小组长批改。在小组长批改的时候,又布置把学****乐园的第一课做完。这要在以前,学生做一课的学****乐园,要布置一个下午的家庭作业,可没到八钟,有的同学已经完成了。如果学生都能够有这一课的效率的话。以后就不用愁学生的学****不好了。