湖北省名校联考2023-2024学年高三上学期11月期中考试语文试题答案.pdf

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间,重叠后表示每天,频率增加了;②“细”表示仔细,重叠后表示更加仔细;③“娃”表示小孩,重叠后表示更小,是婴儿,流露出喜爱之意。【评分标准】每写出一点给1分,共3分。意思答对即可。其他合理答案,可酌情给分。【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、得体与准确、鲜明、生动的能力。【解析】此题辨析单音节词与其重叠形式语意上的区别,①“天”是名词,表示一天,“天天”是副词,表示每天。②“细”与“细细”都有“仔细”之意,“细细”更能突出仔细的程度。③“娃”多指小孩,“娃娃”常指婴儿,突出喜爱之意。①处:逗号让画线处成为三个独立语句,照应了“反正一句有意思的也没有”;凸显了老头儿对娃娃的喜爱之情。第②处:逗号让画线处成为四个独立短句,对四个动作起到强调作用;逗号标示的停顿,使四个动作不再具有流畅性,表现了老头儿“一时想不出回答什么”的尴尬。【评分标准】每写出一点给1分,第①处2分,第②处2分,共4分。意思答对即可。其他合理答案,可酌情给分。【命题意图】本题考查正确使用标点符号的能力。【解析】标点标示停顿,也可以增强语句的表现力。文中划线处停顿都是逗号,第①处“看这小眼”“哟”“哟”是老头儿撩拨娃娃时的语言时,互不关联的三个独立语,的确是“反正一句有意思的也没有”,但能充分体现老头儿晚来得子的喜悦之情。第②处“笑了笑”“擦了擦圆脸”“啊了两声”“看了看天花板”,这四个动作是老头儿为遮掩“听出点意思来,一时想不出回答什么”时的下意识动作,用逗号断开,可以表现老头儿当时的尴尬。“和…一样”的格式,将“太太的酸意”和“山西醋”相比,让人在联想和想象中去感受“太太的酸意”,使得“太太的酸意”变得具体可感。【评分标准】答对给3分。意思答对即可。其他合理答案,可酌情给分。【命题意图】本题考查辨析相同句式表意上的差别的能力。【解析】题干要求分析原句与改句之间表达效果方面的差异,首先就要找出原句与改句形式上的差异,然后分析其表达效果。原句使用了比喻的修辞手法,考生可以据此分析其独到的表达效果,即可形成答案。:①借助他律,学会自律;②自律是基础,他律是保障;:..③自律重要,他律也不可或缺;④自律与他律相辅相成,可以助人成功;⑤学会自律,接受他律,成就不凡人生。【命题意图】本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。【解析】作文题由材料、提示语、写作要求三部分组成。材料由两句话组成,第一句话是名人名言,强调了“自律”的重要性;第二句话讲的是“他律”,阐明了“他律”对人生的意义和重要性。也就是说,材料涉及“自律”和“他律”两个概念,但从第二句话中的“可事实上,凭借自律而脱颖而出的人屈指可数,绝大多数人的成功往往还需要……”可知,立意行文就不能只写其一,而应该抓住二者的关系。至于“自律”和“他律”的关系,第二句话中的“还需要”“也少不了”已经做出了暗示。考生据此立意即可。【作文等级评分标准】等级一等(20~16)二等(15~11)三等(10~6)四等(5~0)内切合题意符合题意基本符合题意偏离题意容中心突出中心明确中心基本明确中心不明确或立意不当基20内容充实内容较充实内容单薄没什么内容础分感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等表结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱级达语言流畅语言通顺语言基本通顺语病多20字迹工整字迹较工整字迹清楚字迹潦草难辨分符合文体要求大体符合文体要求大体符合文体要求不符合文体要求发特深刻较深刻略显深刻个别语句有点深刻展征丰富较丰富略显丰富个别细节或例子较好等20有文采较有文采略显文采个别语句较精彩级分有创意较有创意略显创意个别地方有新意说明:(一)基础等级(40分)基础等级分内容和表达两项,基础等级的评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。内容项(20分)的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑,对于材料的把握,虽然符合题意,但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的,可以在三等上打分。考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意,如果是编造,或者有明显错误,或者不能佐证文章观点的,要适当扣分。表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等,但也要综合考量。(1)根据表达项的细则,在“内容”评等的基础上,除了在相应的等级上评分外,还可以考虑在上一等或下一等打分。(2)在“内容”等级判分的基础上,表达项原则上不跨等级评分,如内容判三等,表达不能在一等评分,只能在三等或二等或四等评分。(二)发展等级(20分):..发展等级评分,不求全面,可根据以下4项16点中若干突出点按等级评分。(1)深刻:透过现象看本质;揭示事物内在因果关系;观点具有启发作用。(2)丰富:材料丰富;论据充足;形象丰满;意境深远。(3)有文采:用词贴切;句式灵活;善于运用修辞手法;文句有启发作用。(4)有创意:见解新颖;材料新鲜;构思新巧;推理想象有独到之处;有个性特征。(三)扣分项评定缺标题的作文,扣2分;出现错别字的作文,1个错别字扣1分,重复不计,扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的作文,酌情给分;不足字数的作文,每少50字扣1分;确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。(四)残篇评定(1)600~800字的作文,按评分标准评分,扣字数分,每少50字扣1分。(2)400~600字的作文,30~35分之间评分。(3)200~400字的作文,10~30之间评分。(4)200字以下的作文,0~10分之间评分。10分以下评分,不再扣字数分。(5)只写一两句话的作文,给1分或2分,不给0分。(6)只写标题的作文,给1分或2分,不给0分。(7)完全空白的作文,评0分。