下载此文档

有理数的加法与减法(4)教学案.pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【有理数的加法与减法(4)教学案 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【有理数的加法与减法(4)教学案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。有理数的加法与减法(4)教学案2有理数的减法(4)学****目标:1、会进行有理数的加减混合运算2、理解省略加号和括号的有理数加减混合运算的算式,并会计算学****重点:进行有理数的加减混合运算学****难点:理解省略加号和括号的有理数加减混合运算,并会计算学****过程一、问题引入计算:(1)2+-8(2)14-2+12-17“+、-”是运算符号还是是正负号,上式是加法还是减法,有没有简便的方法?根据有理数的减法法则,有理数的加减混合运算可以统一为___________二、新知学****1、计算:(1)2+-8(2)14-2+12-172、计算:(1)7-(-4)+(-)(2)-2-12+(-3)+8-(-6)在把有理数加减混合运算统一为加法的算式中,负数前面的加号可以省略不写例如7+4+(-)可以写成7+4-,它表示7、4与(-)的和方法2(-4)+9-(-7)-13解:原式=-4+9+(+7)+(-13)减法转化为加法=-4+9+7-13省略加号的和=(-4-13)+(9+7)加法交换律=-17+16同号两数相加=-1异号两数相加11-39+10-2-4+19解:原式=11+10+19-39-2-4加法交换律=(11+19+10)+(-39-2-4)加法结合律=40-46同号两数相加=-6异号两数相加三、例题讲解例1、计算(1)-3-+4(2)-26+43-24+13-46练一练:计算(1)7-(-4)+(-)(2)-21-12+33+12-67(3)4-23+1-42(4)例2、巡道员沿东西方向的铁路进行巡视维护。他从住地出发,先向东行走了7,休息之后继续向东行走了3;然后折返向西行走了11此时他在住地的什么方向?与住地的距离是多少?四、总结反思1、有理数加减混合运算统一为有理数的_________运算2、性质符号与运算符号的辨析24有理数的加法与减法(4)作业班级______姓名_____学号____等第_______1判断题(1)运用加法交换律,得-7+3=-3+7()(2)--4=-9()--4=-1()(3)两个数相加,和一定大于任一个加数.()(4)两数差一定小于被减数.()()零减去一个数,仍得这个数.()2选择题(1)把(+)-(+3)-(-1)+(-)写成省略括号的和的形式是()A--3+1-B-3-1-+3+1-D-3+1-(2)算式8-7+3-6正确的读法是()A8、7、3、6的和B正8、负7、正3、负6的和8减7加正3、减负6D8减7加3减6的和(3)两个数相加,其和小于每个加数,那么这两个数()A同为负数B异号同为正数D零或负数(4)甲数减去乙数的差与甲数比较,必为()A差一定小于甲数B差不能大于甲数差一定大于甲数D差的大小取决于乙是什么样的数3把下列各式写成省略括号的和的形式(1)(-28)-(+12)-(-3)-(+6)(2)(-2)+(-7)-(-1)-(-6)+(-11)-(-2)4计算下列各题(1)(+17)-(-32)-(+23)(2)(+6)-(+12)+(+83)-(+74)(3)12-2-36+4(4)-7+6+9-8-;()73-(8-9+2-)(6)(7)-16+2+16-1+4-10(8)-4+02-06+08、“国庆黄金周”的某天下午,出租车司机小张的客运路线是在南北走向的建军路大街上,如果规定向南为正、向北为负,他这天下午行车里程(单位:千米)如下:+3、+10、-、+6、-4、-3、+12、-8、-6、+7、-21(1)求收工时小张距离下午出车时的出发点多远?(2)若汽车耗油量为02L/,这天下午小张共耗油多少升?

有理数的加法与减法(4)教学案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数5
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人青山代下
  • 文件大小219 KB
  • 时间2024-03-25