教学设计2：第2课 墙上的斑点.pdf

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读甚难,而高中生阅读更难,教学关键是让学生了解文学流派的特点,不必过分纠缠与文字语句。板书设计:墙上的斑点伍尔夫回忆看到斑点的时间:炉子里的火——城堡的旗帜——红色骑士像钉子的痕迹:油画——房主——铁路旁的别墅不像钉子:生命的神秘——人类的无知——遗失的东西——生活的速度——来世玫瑰花瓣:特洛伊城——莎士比亚——人类本能——伦敦星期日——尊卑序列表凸出的圆形:古冢——退役的上校——牧师和老伴——学者大海中的木板:树——树的生存一只蜗牛