英文自我介绍完美模板篇.doc

该【英文自我介绍完美模板篇 】是由【雨林小课堂】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【英文自我介绍完美模板篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。',IliketodoanythingrelatingtoEnglishsuchaslisteningtoEnglishsongs,watchingEnglishmoviesorTVprograms,-,,,IcouldimaginewhateverIlikesuchasawell-knownscientistorakung-,,--, 教师队伍是学生和学校发展的源动力。 对于学校发展来说,一个关键因素是促进教师队伍建设,为他们提供职业发展机会, 使他们在其中能够提高教学技能、 开展教学实践、构建学****社区。但是在大多数的情况下, 职业发展活动一直以来都是以低效、 短期的、脱离学校目标与真实教学的模式开展教师数量短缺;高的教师流失率不同程度地影响了各个教学区; 需要培训来进入该行业的新老师数量增加。为了应对这些问题,一个解决方案是建立“高效的职业学****社区” :在学校体制和地方政府政策的支持下,高质量教师发展项目将为老师提供提高教学水平所需要的资源。LAB认为有效的师资培训是:聚焦于学生的提高;在实践中合作完成;与课程相结合的;老师的日常文化的一部分;与学校的发展方法相结合。需要帮助:招聘并维持高级教师队伍97%的城市地区急需理科老师和特殊教育老师,其它急需的老师还包括:数学老师,双语老师,教育技术老师。此外,城市和乡村的官员中的许多学校改革倡议(无论是地方上的,还是国家的)及到教师的招聘、培训、保持( retentionparamount77%表示老师数量在总体上不足,都要求降低学生对老师的比例,这涉)。什么能够造就好的“ Mentor”导师当新教师刚进入教育系统,或者老教师遇到挑战和变动,导师将提供有价值的支持和帮助。此外,LAB研究表明辅导、协作以及教师间的交流都能够促进教师水平的提高合作质询带来教学实践的改变Collaborative:二个人或者更多人相互交流、相互学****Inquiry:提出问题,为了更深层次的理解而进行探索,构建知识,形成新的观点。CollaborativeInquiry:没有:判断和建议具有:为了理解而进行的倾听为了解释而做得支持性的探索研究对“是什么”具有开放性的反思,以努力找到“什么更好获得选择性教师证书的方法研究获得选择性教师证书的方法是一件困难的事情。 每个州,对于发展常规的教师证书有不同的标准,同时针对非常规的或者选择性证书, 也采用不同的项目。 为了了解相关信息和项目,第一步需要通过州的教育部门来获取。但是接下来, 这些潜在的教师, 还会遇到很多挑战,如选择正确项目、技能发展、教学准备的质量、尤其是满足学生学****需求的能力等。取得教师执照的第二种路线比如如何选择正确的课程, 如何提升自己的技巧, 如何使自己的准备变的有质量。 最重要的是如何知道学生的学****所求。二种教师资格证书认证程序要在不断增加并且多样化学生的同时不断发展教学方法。 并且面临着如何评估一个未来教师的生存技能的挑战一个模范的课程要如下特点:。针对有天赋的学士学位人士 。培训新教师以满足特殊地区教师需求。由以下组成:。严格的帅选过程。一定地点的教学课。课程工作以及(或者)教学职务之前或之中的专业提升。顾问指 。高性能、高标准研究教与学资源之一就是网上工具。 比如网站“知识织布机: 研究教与学”网站提供各种经过考证的教学实践,学校运用该实践的成功案例和支持网站的资源链接。 最重要的是,该网站提供讨论这些教学实践的平台,以供本地甚至全国的教育者们分享他们的观点。那些努力寻求指引他们专业发展的教育者们可以在网上找到灵感。实验室的交谈中的课堂教师AaronListhaus纽约长岛K-12课堂教师两个专业人士之间的每一次交谈都是一次专业性提升。进行交流,并且这种机制已经被编制进学校的课程设计,们就会拥有面对挑战自我发展并自我解决的权利如果学校中的教师有时间和其他教师实施以及政策性决定中, 那么教师