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建筑构造教案(全集).pdf


文档分类:高等教育 | 页数:约28页 举报非法文档有奖
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效果。、落地玻璃木隔断、铝合金框架玻璃隔断和不锈钢圆柱框玻璃隔断四种,在讲解者四种不同的玻璃隔断的时候,结合图例和多媒体进行分析,让同学们更直观地掌握隔断的构造做法。,为同学们讲解活动式隔断的构造做法。它是使用时灵活多变,可以随时打开与关闭,使相邻的空间根据需要成为一个大空间或几个小空间,关闭时能与隔墙一样限定空间,阻隔视线和声音。,它是可装拆的壁板或门扇拼装而成,不设滑轮和导轨,结合图例进行分析;对于直滑式隔断式将拼装式隔断中的独立隔扇用滑轮挂置在轨道上,可沿轨道推拉移动的隔断。,同样结合图例进行阐述。,让同学们能较好地掌握玻璃隔断和活动式隔断的构造做法。玻璃隔断的构造做法是什么??其构造是怎样的?与作业教后反思课时教案讲授人林久栋课时2序号21课题顶棚概述与直接式顶棚的构造教学时间教学方法讲授讨论理论□实验****题□教学课型实践□复****其他□。。。:..。。?它是室内空间上部通过采用各种材料及形式组合,形成具有使用功能与美学目的的建筑构件,也是构成室内空间的顶界面,俗称天棚或天花板。,让同学们了解顶棚的目的和要求,具体的要求主要包括空间的舒适、艺术要求、防火要求、建筑物理要求、安全性要求和环保的要求等。,根据饰面与基层的关系可分为直接式顶棚和悬吊式顶棚,结合图例让同学们更直观的了解。。,同时也是具有一定难度的:直接式顶棚的构造做法。它包括直接式抹灰顶棚、直接式喷刷顶棚、直接式裱糊顶棚、直接式板顶棚和结构顶棚。通过结合图例和多媒体,让同学们掌握直接式顶棚的构造做法。,讲解其构造做法,它是直接在结构板底铺设固定龙骨后,将板钉在龙骨上,最后进行版面修饰。,它是安装在顶棚与墙顶交界部位的线材,简称线,主要包括木线、石膏线和金属线三种,结合图例为同学们进行分析。,让同学们了解什么是顶棚,同时较好地掌握直接式顶棚的构造做法。??共分成哪些类型?与作业教后反思课时教案讲授人林久栋课时2序号22课题悬吊式顶棚的构造做法教学时间:..教学方法讲授讨论理论□实验****题□教学课型实践□复****其他□。。教学目标能力目标培养学生对悬吊式顶棚构造的理解。。、吊点的连接构造。,它是由悬吊部分、顶棚骨架、饰面层和连接部分组成。,它包括吊点、吊杆和连接杆。通过结合图例对这些比较重要的构件进行一一讲解。在吊杆中,分为钢筋吊杆、型钢吊杆和木吊杆。,包括主龙骨、次龙骨、小龙骨所形成的网格骨架体系。饰面层又叫面层,其主要左右是室内空间。,它是指悬吊式顶棚龙骨之间、悬吊式顶棚龙骨与饰面层、龙骨与吊杆之间的连接件、紧固件。,在讲解的过程中,结合图例和多媒体进行讲解。其中龙骨的连接构造是很关键的,分为木龙骨的连接构造、型钢龙骨的构造、轻钢龙骨的连接构造和铝合金龙骨的连接构造等。,板材类饰面层是通过钉接、粘接、搁置、卡接和吊挂的形式来实现。,包括对缝、凹缝合盖缝三种形式。,让同学们对悬吊式顶棚有一定得了解。??与作业教后反思:..课时教案讲授人林久栋课时2序号23常用饰面的悬吊式构造和其它课题教学时间形式的悬吊式顶棚教学方法讲授讨论理论□实验****题□教学课型实践□复****其他□。。重难点分析能力目标培养学生更好地掌握悬吊式顶棚的构造做法。。。、造型丰富、易与灯具、通风口等设备结合布置,是应用最广泛的一种悬吊式顶棚。,包括吊杆、龙骨和石膏板。其中石膏板的安装包括挂结、卡结和钉结三种形式,结合图例进行分析。,同样也是由吊杆、龙骨和胶合板组成,其构造同石膏板吊顶。,在讲解的过程中分明龙骨安装构造、部分明龙骨安装构造和暗龙骨安装构造进行介绍。,它是用轻质金属板和配套的专用龙骨体系组合而成,包括吊杆、龙骨和金属板三部分组成。在讲解金属板吊顶的构造中,注意它与灯具设备的关系。,通过结合图例的形式进行分析,包括木质单体构件、铝合金单体构件两大类。,注意配合图例和多媒体进行分析。,让同学们较好地掌握相关知识。:..?思考题与作业教后反思课时教案讲授人林久栋课时2序号24课题顶棚特殊部位的构造教学时间教学方法讲授讨论理论□实验****题□教学课型实践□复****其他□。。。课堂即时生成主要教学内容及教学活动的问题与对策:..,分为吸顶灯、吊灯、筒体灯、嵌入管灯和光带进行分别讲解,在讲解的过程中结合图例进行分析。,同样也需要结合图例进行分析。,注意构造详图的绘制方法。,为同学们讲解顶棚与检修孔及检修走道的构造关系,分检修孔、检修走道进行阐述,其中检修走道分为简易马道和普通马道两种。、管道的敷设构造,结合多媒体进行分析。,其处理形式有凹角、直角和斜角三种。,注意结合图例进行分析。,让同学们能较好地理解顶棚特殊部位的构造做法。?思考题与作业教后反思课时教案讲授人林久栋课时2序号25课题楼梯的构造教学时间教学方法讲授讨论理论□实验****题□教学课型实践□复****其他□。。教学目标能力目标培养学生对楼梯的构造有一定的认识。。。主要教学内容及教学活动课堂即时生成:..,楼梯、电梯、自动扶梯是建筑中各层楼层间的垂直交通设施,它们是建筑构造中的重点部分。、栏板、扶手的细部处理,由于楼梯时建筑中的主要交通疏散部分,构造所采用的材料标准应高于或不低于楼地面的构造标准。,它是由梯段、平台、栏杆扶手三大部分组成,下面分别对这三大组成部分先进行一个简要的介绍,让同学们对梯段、平台、栏杆扶手有初步的认识。,讲解楼梯踏步的构造,先从踏步的组成进行介绍,包括踏面和踢面两部分,结合图例进行讲解。、贴面类饰面、铺钉类饰面和地毯铺设饰面进行一一介绍。其中抹灰类饰面多用于钢筋混凝土楼梯,踏步的踏面和踢面都做成20-30mm厚水泥砂浆或水磨石面层。,分为板材和面砖两大类,结合图例对构造做法进行讲解;铺钉类饰面分为实铺和小搁栅架空铺设两种方式。,分为连续式和间断式两种,二地毯的固定方式分为粘贴式和浮云式两种。,让同学们较好地掌握楼梯的组成和踏步饰面的构造做法。??与作业教后反思课时教案:..讲授人林久栋课时2序号26课题栏杆、栏板和扶手的构造做法教学时间教学方法讲授讨论理论□实验****题□教学课型实践□复****其他□、栏板和扶手的构造做法。。。、栏板的构造做法。。,其高度应符合建筑设计规范的相关规定,一般为900mm左右,供儿童使用的楼梯扶手的高度为500-600mm左右。,按材料分为木栏杆、钢质栏杆、铁艺栏杆等,结合图例让同学们更能直观地了解。,为同学们分析栏杆主杆与踏步及平台的连接方式,分析其构造的做法。,同样结合图例和多媒体进行分析,在各种材料的栏板中,应用最广泛的是玻璃栏板,其优点是安全性好,美观且通透。,其中扶手的断面形式要考虑人体尺寸及使用要求,直接一般为40-80mm,扶手除具有足够的强度外,并应伸出起始及终止踏

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