实践教育人的方案(精选9篇).pdf

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动,使学生深刻体验到水资源危机的严重,进而增强珍惜保护水资源的意识和责任感,自主宣传保护水资源的知识,并积极行动起来,自觉节水,从身边做起,从小事做起。三、活动对象:八年级学生四、活动组织形式:将学生分为五组,每组负责一项子课题研究,各组人员以本组活动方案为指导分头进行活动,通过成过果展示与交流,使全班同学受到全面的教育。五、活动时间安排:课上与课下时间想结合,课上准备用15课时,课上主要制定活动方案,设计调查表,搜集整理材料,分析实验结果等。课下主要利用节假日时间进行调查采访、实地考察拍摄、实验等。六、活动过程(一)、活动准备阶段第一课时:1、按时准备相关视频、图片、音乐等资料,并用多媒体给学生播放,让学生初步感知水资源的危机,水资源污染浪费严重,从而引出“珍惜生命之源——水”这一课题,动员学生积极参与到活动中来。2、学生探讨,提出自己想要了解的问题。3、学生根据自己的兴趣、爱好,自主选择课题。4、根据学生所选课题,将学生分为5组,有学生自主推荐组长。第二课时:1、教师指导学生如何指定活动方案。2、各小组根据老师的指导共同指定本小组的活动方案。:..3、各小组在班上交流本小组活动方案,为其它组提出建议。各小组认真改正本组活动方案。课下:准备好相机、玻璃瓶、网络、书籍等用具。(二)、活动实施阶段课上用4课时:1、老师指导学生该如何做,如;观察要细致,记录、测量要真实,指导学生如何更快更准的搜集资料。2、利用网络、图书等搜集各种所需资料。课下:学生积极地去进行调查采访、实地考察、拍摄照片、取样实验、积累资料。(三)、汇集整理资料阶段课上用4课时:1、教师指导学生如何分析整理材料,如何撰写调查报告等。2、各组学生根据教师的指导对各类材料进行汇集、归类、分析、探讨研究,整理出成果性材料,并选择合适的形式(照片展、幻灯片、故事集、调查报告、实验报告、演讲稿等)准备进行成果交流。(四)、活动成果展示课上用2课时:召开活动成果展示会,在展示会上各小组充分展示本组搜集到的资料和活动成果。请学生家长代表参加。(五)、活动延伸号召学生争做“环保小卫士”1、学生自身:从自身做起,积极行动起来,保护水资源。:..2、宣传活动:①在校内外张贴宣传标语②利用校园橱窗在校内设计活动展板③给相关工厂村镇领导写建议书④召开主题演讲会⑤深入村镇进行义务劳动等。七、活动评价学生根据自己在活动中的表现,进行自评、互评,教师和家长也要评价,评价时,不能只看结果,重在评价学生的活动过程。1、学生自评卡2、同学评价实践教育人的方案篇51、组建“送医下乡”社会实践活动2、组建大学生“中国共产党成立(好范文站推荐:年”成就宣讲服务3、组建大学生“十二五”规划宣讲服务4、组建大学生党员“创先争优”实践服务5、组建大学生文化宣传实践服务6、积极组织开展青年志愿者社区服务活动7、广泛开展社会实践调查三、组织方式---)九十周---组织好大多数分散回乡同学做好社会调查、构建低炭社会等社会实践活动,以确保分散回乡同学的社会实践活动取得实效。:..四、活动要求1、高度重视,加强领导。开展“三下乡”暑期社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径,是发挥大学生人才智力优势、深入开展学****活动的重要载体。各单位要高度重视并加强对今年暑期社会实践活动的组织领导,研究制定本单位切实可行的活动方案,确保活动落到实处、收到实效。2、结合优势、突出重点。认真落实“按需设项、据项组团、双向受益”的工作要求,加强调研,掌握基层需求,根据需求进行活动立项,组建团队。要突出医学院校优势,并围绕够建低碳社会等工作,突出抓重点志愿服务团队,切实为基层群众带去实惠。五、书面要求实践教育人的方案篇6一、组建团队参加20--年学生暑期社会实践的学生务必是20--年12月之前仍在校的学生(20--届毕业生获得免试推荐研究生资格的,可持学院相关证明,参加学生暑期社会实践)。要求每个参加暑期社会实践的团队由6~10人组成,可跨年级、跨专业、跨学院组队。团队务必有1名指导老师。-注意:团委不受理个人实践;没有参加组团的学生参加回乡度假社会实践,并撰写实践报告。二、确定实践地点:..团队可根据自身的实际状况自行联系实践地点。为方便联系,团队可于4月23日(周一)~4月30日(周一)9:00~17:30到校团委信息中心(华山活动中心206房)开具相关证明。然后由实践团队自行与实践地联系,最终需要得到实践地的接收证明(原件或传真件)。三、做出实践计划具体化:选定活动资料,确定实践课题和活动计划。专业化:根据实践地实际状况,结合专业特点,充分发挥学科优势。书面化:用A4纸打印书面材料,于5月30日(周四)以前与立项登记表等所有要求的书面材料一同上交至各学院团委。四、:各团队可于5月29日(周三)前填写《学生暑期社会实践团队立项登记表》,填好有关资料并打印立项登记表;填写团队队员个人职责书。团队由负责人所在学院团委负责管理。:到各学院团委盖章,征得各学院团委的批复同意。:于5月30日(周四)将《20--年学生暑期社会实践团队立项登记表》、实践地的接收证明和实践计划、所有已签字的团队队员个人职责书等所有书面材料上交,申请实践经费,等待审批。其中以学院为单位组建的实践团队(包括跨学院组建的团队)将立项材料上交到负责人所在学院团委;研究生会组建团队交到研究生团委;校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委信息中心(华山活动中心206房)。注意事项:1、经费申请截至5月29日(周三),各实践团队请及时完成申报工作。:..2、上交书面材料清单:(1)立项登记表(请按相关说明准确填写并打印,签章齐备)。(2)接收单位证明(注明实践地接收单位负责人名单以及联系方式,能够是传真件)。正式立项务必有实践地接收证明,特殊状况(如无具体实践地)请上交书面说明材料,否则不予资助。(3)所有已签字的团队队员个人职责书。3、如有问题,请到校团委询问。五、立项及经费审批1、立项申报过程中,各学院团委可对自己学院的实践团队进行管理,并要及时对立项信息进行核实,对不符状况的资料进行修改。2、5月30日(周四)立项申报全部结束后,各学院团委推荐本学院社会实践资助团队,并打印学院团队总表盖章。3、6月6日(周三)前,各学院团委将收齐的所有实践团队书面材料连同已盖章的学院团队总表上交至校团委。4、校团委对推荐的资助团队予以审批,初步确定透过立项的团队名单和各团队的经费资助数额,经费审批结果公示3天。六、动员会议7月上旬,校团委召开实践团队领队动员会议,下发有关材料,明确注意事项。七、出征仪式7月上旬,将召开20--年学生暑期社会实践活动的出征仪式。:..八、领取活动相关物品出发前,各团队到校团委领取前期实践活动有关物品(如校旗、宣传资料)(详细状况请注意校团委暑期社会实践的相关通知)。九、最终确认信息各实践团队在实践出发前一周内,到校团委确认并登记。十、开展实践暑期,各团队根据计划自行奔赴实践地开展活动。各学院团委要及时对本学院团队的实践状况进行指导,确保实践团队安全顺利完成实践。如有问题,及时与校团委联系。在实践开展期间,要求各实践团队用心向校团委提交实践成果和实践感言,并及时反馈团队实践信息;用心联系媒体做宣传报道,向校团委至少提交2篇新闻稿。十一、总结工作1、材料上交开学后第一周(即9月3日~9月10日)各团队将实践成果的电子版上传至校团委,并将其他实践书面成果上交。其中以学院为单位组建的实践团队(包括跨学院组建的团队)将书面材料上交到领队所在学院团委;研究生会组建团队交到研究生团委;校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团委办公室。需上传的电子版材料有:(1)团队整体完成的实践课题成果(调查报告、论文等);(2)团队总结报告1份;:..(3)团队实际参加人员名单;(4)团队个人小结或实践课题成果(每人1份);(5)至少6张比较有代表性的活动照片。鼓励电子版照片,要求分辨率在1280×960以上,存为JPEG格式;(6)PPT展示文稿(要求有电子版的照片)和团队自行拍摄修改的DV短片(选交);需上交的书面材料有:(1)当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词;(2)接收单位评语(即实践活动意见反馈表);注:团队上交的材料直接与后期的资助发放和活动评比挂钩,期望各团队予以高度重视并按照规范进行操作。有DV短片的实践团队将DV母带直接上交至校团委,供团委制作暑期社会实践光盘(制作结束后我们会将母带返还团队),并将在评比过程中给予加分。2、成果展示交流开学后,各学院团委鼓励实践团队自主举办形式多样的成果展示交流活动,召开学院实践团队报告会和经验交流会,同时将实践成果上传至校团委。十二、报账算清所花费用,整理好不少于最终资助金额的发票,于9月17日(周一)~9月28日(周五)(除周末)在得到通知后到校团委办公室报销实践资助。:..十三、评奖表彰9月13日(周四)~9月20日(周四),各学院团委对实践团队进行初评,并于9月20日将实践团队所有书面成果材料连同已盖章的学院实践团队总表上交至校团委办公室。9月下旬,校团委将根据各团队实践状况,对团队及个人评奖,修改有关材料。注:暑期社会实践上述活动程序的实际时间可能根据实际状况略有调整,详见校团委网站的有关通知。实践教育人的方案篇7一、活动背景尊敬老人,关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中,年轻一辈人的生活与工作也越来越忙,承受的压力也越来越大,便很少有时间能顾及到年迈的父母,加之还有很多没有子女照看的老人,所以现在社会上产生了大量的内心孤独,晚年生活不如意的老人,这已经成为社会的一个大问题,他们需要这个社会的关爱。古人云,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德,作为新时代的大学生,社会的一份子,更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任,走近老人,关爱老人。继续发扬我们的传统美德,多多关注那些无助的角落,关爱孤寡老人,用我们的双手为他们送去温暖,抚慰他们孤苦的心,让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。:..虽然,我们的力量是微薄的,但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩,让他们的生活少一份阴霾,多一份笑靥,也会引起社会上更多人的关注。在结束大学第一年的生活后,借进行暑期实践之机,我们--实践队来到了----敬老院中,在接下来的十天里,我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人,将在此期间开展各种活动,并进行各项调查。二、活动主题:志愿服务敬老院三、活动目的1、对敬老院①希望能给老人带来快乐,暑期愉快;②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事,让老人能排解内心的孤独寂寞,让他们感受到的我们温暖和关爱;③得出一定的数据和信息,分析造成这种现状的原因,可以的话,将给出一定的解决措施。2、对实践人员①完成暑期社会实践活动的要求与任务;②帮助关心老人,养成尊老、敬老、爱老、助老的良好****惯;③更好地锻炼我们的调研能力,积累社会实践经验,培养团体协作精神和社会交际能力,提高自身的素质,完善自我;④同学们走出校园,走进社会,关注社会上那些无助的群体,了解他们的生活,与不同的群体接触,让大家更加了解这个社会,让同学们更加关爱弱势群体,同时也培养了大学生的服务群众的思想。:..3、对--社①弘扬--精神,体现--社团的爱心助人的精神。②宣传--社。4、对社会①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体,激起社会上有心人士的爱心,更多的关注敬老院;②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神;③加大宣传,希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围;④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌,让市民看到当代大学生的风采,能够真正的唤起各界对老年人的关爱。四、活动时间五、活动地点敬老院六、活动对象敬老院院内老人七、活动流程(一)活动前期策划准备(1)安排人员,负责人、联系人员(--)、策划(--)、记录(--)、财务(--)、宣传(--)、调查(--)等。:..(2)6月23日初步调查联系敬老院,提前一步,考察敬老院的情况,如食宿状况、网络状况、作息时间、生活****惯、工作人员等。(3)进行活动前的准备,活动物品的购买等。(二)活动时间及内容安排6月24日初步交流(1)到达敬老院,与敬老院的老人们聊天,帮助老人们做一些力所能及的事,如打扫卫生等,大家相互认识,了解老人们的物质及精神状况等;(2)充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。1、日常活动(1)早上锻炼或与老人散步;(2)老人没事的时候或晚上,与老人聊天,聊天内容可以涉及我们所要调查的内容,采用谈心的方式,轻松进行;(3)每日的活动记录;(4)晚上睡前开一次集体会议,每日进行总结,和下一阶段工作的布置;(5)协助工作人员,帮助照顾老人。2、实践中的小活动6月25日-6月29日才艺大比拼备注:(1)队员五人共分五组,将老人们分为五组,其余一人与两位老人作为评委,剩下一人做为主持,一人做记录,活动包含一定幕后工作人员;:..(2)每队组成后自行商议小队名称,设计小队logo,作为小队代表标志;(3)每一轮的失败组要得到惩罚,具体要求由胜出组商量决定;(4)每一轮的胜出者加一分,失败者减一分,其他组不扣分,每组有五分的基础分,最后胜出的一组有奖励。①折纸小游戏以组为单位,派出两名代表,在规定的时间(15分钟内),进行折纸,时间到后立刻停止,有评委评比,哪一组的折纸最精致,花样最多,哪一组就胜出。②“你出我猜”五组中每一组出十道谜底,形式不限,可以是脑筋急转弯,也可以使一般谜题,标注每队标志,最后仍旧以两人为代表的方式。答题的一组在其他组的答题箱中抽取六道题回答,前三十题以轮流回答的方式,最后二十道题以抢答的方式进行,每题答题时间1分钟。答对加一分,答错减一分,不答不扣分。③一句话故事接龙五组抽签,抽中的第一组以一句话叙述一个故事,第二组以一句话延续这个故事,循环向下,一分钟,组内可任意商议,时间到达或进度受阻,停下来的那一组将受到惩罚,具体要求有其他四组商议。④“定向运动”原地摆放八个纸箱,分别写上八个方位,一人站在其中,蒙住双眼,按照主持人的口令做动作(事先写好的纸条),停下来后,根据自己的印象,猜测自己正前方的纸箱是那一方向。进行两轮。才对可获的箱中的小礼品,猜错受到相应惩罚。⑤其他小活动等:..6月30日心愿大实现让老人们写下说出自己的心愿,在合理范围里,实践队员分组进行,帮助老人完成心愿。3、调查实践(1)养老院内的调查问卷调查:①老年人养老方式的选择及原因②老人们的身体状况与精神状况③老人们的生活状况以及生活条件专项采访:①老人们对自己生活的感想②老人们对进养老院的看法(2)养老院外的调查①人们关于如何选择老人的养老以及原因;②人们对于老人的养老有何看法;③社会对于老人的问题,下一步该怎么办等。八、任务分配1、活动前:采购人员2名(--等)、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名(--)。2、活动中:分队带领人员5名,评委1名、主持人1名、记录人员1名(--)。:..九、经费预算1、彩纸五叠,共10元;2、奖品和小礼物,共50元。(经费--