四年级数学上册浙教版第二单元几何小天地(基础卷)(含解析).pdf

该【四年级数学上册浙教版第二单元几何小天地(基础卷)(含解析) 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【四年级数学上册浙教版第二单元几何小天地(基础卷)(含解析) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..四年级数学上册浙教版第二单元几何小天地(基础卷)(含解析)第二单元几何小天地(基础卷)学校:__________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题2分,共12分)1.()是平移现象。()运动得到的。()。,()、宽16厘米的长方形内画半径是4厘米的圆,这样的圆最多能画()个。°方向400米处,博物馆在图书馆正东方向300米处,博物馆在学校的()、填空题(每题1分,共18分):..,,,“兰兰”在“熊猫”的方向,“蝴蝶”在“兰兰”,°方向,。,而本身没有发生方向上的改变,,其中有一个角是角。°方向上100米处,还可以说成方向上;,刮的是风,风向标指向西北面,、判断题(每题1分,共6分).()、没有端点.()(8,7)和(7,8)表示的是同一位置.(),过P点只能画一条垂直于直线l的直线.()°?():..,时针和分针成直角.()四、作图题(每题2分,共6分)23.(I)先按照4:1的比画出正方形放大后的图形。(II)将三角形绕A点顺时针旋转90度。(III)画图形C的所有对称轴。五、解答题(每题5分,第30-32每题6分,共58分),小红、小明、小亮、,,,请你算算它的实际面积是多少平方米?(取整厘米数),把各建筑物的名称填在图上.①教学楼在操场的北面;②公寓在操场的东面;③操场的西边是办公楼;④电教楼在办公楼的北面;⑤?,求∠°、小玲、小亮、.:..,,走进校门,一眼就看见校雕,梯形教室在校雕的西面,教学楼在梯形教室的东北面,广播室的西北面是教学楼,图书馆在教学楼的东面(①大门②教学楼③梯形教室④图书馆⑤广播室)参考答案:【分析】圆内的线段可能在圆上,也可能不在圆上,但通过观察可知:直径是所有线段中最长的。【详解】由题意可画如下的图,可见圆内最长的线段是直径。故选A。【分析】此题考查了圆的基础知识,熟悉圆的特征是解题关键。【分析】平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动,朝某个方向移动一定的距离;运动中都没有改变本身的形状、大小、方向,据此解答.【详解】A中的两个图形是对称的,B、C中的两个图形的方向都发生:..了改变,这三个选项中的图形都不是平移现象,D中的平行四边形的大小、形状和方向都没有改变,只是位置发生了改变,【详解】在长方形内画半径是4厘米的圆,每个圆所占的大小应为边长为8厘米的正方形,通过计算可知最多能画8个。故答案为:【详解】试题分析:根据题意画图如下:分析可知:;由图可知:图书馆在学校的南偏西30°方向400米处,博物馆在图书馆正东方向300米处,则博物馆在学校的东南方向;:°、东南【详解】试题分析:依据八个方位的相对,即东对西,南对北,东南对西北,东北对西南,这是基本的常识,:北方和西方的中间是西北方,南方和东方的中间是东南方;故答案为西北、:本题主要考查方位的辨别,、东北:..【详解】试题分析:依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”以及图上标注的其他信息,:据分析可知:在图中,“兰兰”在“熊猫”的西南方向,“蝴蝶”在“兰兰”、:解答此题的主要依据是:°【详解】试题分析:依据物体位置的相对性,即方向相反,角度和距离相同,北偏东相对的方向是南偏西,:小丽看小芳在北偏东70°方向,则小芳看小丽在南偏西70°方向;故答案为南偏西70°.分析:【分析】圆中心的那个点即圆心,所有直径都相交于圆心,将一个圆形纸片最少要对折两次,才能找到两条折痕相交的那个点就是圆心。【详解】将一张圆形纸片至少对折2次,可以得到圆的圆心。【分析】本题考查了确定圆心的方法和轴对称图形的意义,应注意知识的灵活运用。【分析】平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个直线:..方向做相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移,平移不改变图形的形状和大小.【详解】物体或图形在直线方向上移动,而本身没有发生方向上的改变,【详解】根据生活常识可知,三角尺上有3个角,其中有两个锐角和一个直角。°、东偏南30°、100米【详解】试题分析:根据位置的相对性可知,它们的方向相反,角度相等,距离相等,:据分析可知:小明在小丽的西偏北30°方向上100米处,还可以说成北偏西60°方向上;那么小丽在小明的东偏南30°°、东偏南30°、:本题主要考查了学生对位置相对性的掌握情况,、东南【详解】试题分析:风向与风向标的指向是相反的,所以风向标指向东面,刮的是西风,风向标指向西北面,:风向标指向东面,刮的是西风,风向标指向西北面,刮的是东南风.:..故答案为西、:解答此题的关键是明白:.×18.√19.×20.√.×【分析】下午6时整,时针指向6,分针指向12,时针和分针相反且在一条直线上,组成的角是平角.【详解】下午6时整,时针和分针成平角,:【分析】(I)根据图形放大与缩小的方法,先按照4:1的比画出正方形放大后的图形1;(II)根据图形旋转的方法,将三角形与点A连接的两条边分别绕A点顺时针旋转90度,再把第三条边连接起来即可得出旋转后的图形2;(III)根据轴对称图形的定义可知,图形C这个组合图形的对称轴只有1条,是这个等腰三角形底边上的高线所在的直线。【详解】根据分析可得:【分析】此题考查了图形的放大与缩小、旋转的方法的灵活应用,以:..及利用轴对称图形的定义判断组合图形的对称轴的方法。24.【详解】试题分析:①画一条射线,中心点对准射线的端点,0刻度线对准射线(两重合);②对准量角器110°(或其它角的度数)的刻度线点一个点(找点);③把点和射线端点连接,:如图所示:【分析】考查了画指定度数的角,步骤为:(点点重合、线线重合);;.【详解】试题分析:由“小红是女生”先确定出左边的是小红,再据“她的右边是小明”即可确定出南边的是小明,进而依据“小红的对面是小刚”和“小亮的对面是小明”即可得知:北边的是小亮,东面的是小刚,:据分析解答如下:分析:由“小红是女生”先确定出左边的是小红,【详解】试题分析:先量得这块地的长和宽的图上距离,再据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出实际的长和宽,:量得这块地的长和宽的图上距离分别为3厘米和1厘米,则实际的长和宽分别为::..3÷=15000(厘米)=150(米),1÷=5000(厘米)=50(米),因此这块地的实际面积是:150×50=7500(平方米);答::此题主要考查长方形的面积的计算方法依据图上距离、实际距离和比例尺的关系,.【详解】试题分析:依据地图上方向的规定,即“上北下南,左西右东”,根据所给信息,:据分析解答如下:分析:解答此题的主要依据是:“上北下南,左西右东”.∠2=∠4,∠1=∠3【详解】.∠1=360°-105°-120°-100°=35°;答:∠1的度数为35°.【详解】观察图形可知,∠1和105°、120°、100°度的角组成了一个周角,所以∠1的度数等于360度减去105°、120°、100°.【详解】试题分析:画坐标轴,标出东南西北四个方向,并且确定图例,图例是200米,:10页共11页:..分析:运用方向与距离表示物体位置要标明图例,.【详解】试题分析:由题意可知:小红和小亮相对,小聪和小玲相对,又因“小亮的右边是小聪”,所以北边的是小亮,南边的是小红,东边的是小玲,西边的是小聪,:据分析解答如下:分析:此类题目,不能忽视每一个条件,应细心审题,找准突破点,.【详解】试题分析:大门在学校正南方,就写在校雕下面,梯形教室在校雕的西面,就把它写在校雕左面,教学楼在梯形教室的东北面也就是校雕的北面,广播室的西北面是教学楼,可以理解为教学楼的东南面是广播室,图书馆在教学楼的东面,也就是校雕的东北面;:由分析填写如下:分析:此题是根据题里给的条件,