专业能力提升计划.pdf

该【专业能力提升计划 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【专业能力提升计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。专业能力提升计划主管能力提升计划篇一一、建立一支熟悉我项目业务,比较稳定的销售团队。人才是公司最宝贵的资源,一切销售业绩都起源于有一个好的置业顾问。先制定出置业顾问个人工作计划并监督完成。建立一支具有凝聚力,合作精神的销售团队是我们现在的一个重点。在工作中建立一个和谐,具有杀伤力的销售团队应作为一项主要的工作来抓。二、完善销售制度1)协助销售经理做好现场管理与销售工作,熟悉和掌握现场的运作程序,以身作则,督导现场置业顾问规范服务,不断提高服务质量,树立公司良好形象。2)根据公司制定的销售政策,控制好本楼盘的销售优惠折,扣保证销控的准确性,负责现场《置业预算表》的复核。三、培养置业顾问发现问题,总结问题,不断自我提高的****惯。培养置业顾问发现问题,总结问题目的在于提高置业顾问综合素质,在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议,把销售能力提高到一个置业顾问的档次。四、市场分析安排踩盘,制定每周踩盘目标与要求,落实人员执行。收集各人员反馈在踩盘资料,汇总后交由销售经理。定期在早晚会议交流各踩盘所得资料,让每位置业顾问了解市场最新动态。五、积极协助置业顾问促成销售就是找出提升置业顾问信心的销讲说词。(例如位置偏了:价格高了,其他地方都在降价,景观差了等)六、销售目标根据公司下达的销售任务,把任务根据具体情况分解到每月,每周,每日;以每月,每周,每日的销售目标分解到各个置业顾问身上,完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上提高销售业绩。如出现未完成时应及时找出原因并改正!七、开早会与晚会与培训计划1)每日开早训会,体现公司正规,严谨胡管理理念,而总结性晚会则是相互交流,反馈信息,检查当天销售实施效果。会议名称议会内容时间与会人员早会1)点到考勤2)检查置业顾问的仪容仪表3)做好工作分工安排4)提出工作要求5)考核基本素质每天上班开始主持:销售主管与会人员:当日上班的置业顾问指导安排:销售经理会议记录:置业顾问里选晚会1)各置业顾问汇报接待情况,交流成交经验2)销售经理点评工作,提出工作注意事项3)如果是总结会,置业顾问提出销售工作建议每天下班前,现场没有客户的时候主持:销售主管与会人员:当日上班的置业顾问指导安排:策划总监,销售经理会议记录:1)置业顾问里选2)制定培训计划,落实执行。达到劳逸结合,提高队员的能力和工作热情的效果。3)定期对现场各人员进行考核、评分八、客户管理。做好客户资料登记及督促置业顾问做好客户跟踪工作。对已成交的客户如果进行维护和服务,促使他们介绍新客户来购房;对来访客户怎样进行跟进。如遇置业顾问休假,见客户处于放任自流的状态时,让置业顾问在工作中发挥主观能动,性加强其责任心,提高置业顾问的主人公意识。能力提升计划篇二作为一名教学一线得语文教师,我已感受到有些力不从心,再不提升自己,将无法胜任今后得工作。所以我认为中心小学开展得“教师综合素质提升工程”是恰到好处,使广大教师能很快地投入到课程改革中,尽快提高自己得素质。我认真阅读了学校得活动方案,决定以校活动方案为指导思想,切合自身实际制订提升自己综合素质计划。一、用新理念武装头脑:思想决定行动,在这个瞬息万变得时代,我们得教育教学观念也要跟上时代得步伐,因循守旧,固步自封,是无法满足学生及家长得要求得,更无法适应时代得要求。我决定每天都抽出一点时间阅读教育专家得论着,翻阅我校定得《云南教育》、《教材教法研究》提升自己对教育得认识,工作中不至于迷失方向。以便使自己在在思想上,始终如一地热爱祖国,拥护党得领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学****在本职工作上,注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生得学****生活,做学生得良师益友。在与同事得相处中,注意加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,使自己融入这个团结协作得学校大家庭。二、注重加强日常教育教学常规。精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,要求批语得书写要认真、规范,要及时做好批改记录。精心准备每一篇课文,遵守学校各项规章制度和教学常规,做到课前有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生更不体罚学生等;尤其要多关注后进生,切实促进后进生各方面能力得提高。三、用***打扮课堂。我认为教师必须用***去感染学生,去吸引学生。这也是我所欠缺得。知识讲到位了,为什么学生还不会?我想那就是我还没让学生着迷,我在学生心中还没产生那么大得魅力,本学期我尽量为学生创设良好得课堂气氛,注重培养学生养成井然有序得课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼得状态下进行积极地学****所以我努力将***带进课堂,使自己得课大放异彩。四、用智慧教育学生:教师是学生得领路人。教师教育学生,不用仅仅自己得知识,更重要得是用自己得品德,用自己得修养,用自己良好得行为****惯。‘漂亮’得孩子人人爱,而爱‘难看’得孩子才是真正得爱”,严格要求、公平对待学生,做学生得良师益友,才能树立威信搞好教学。现在得学生越来越有个性,他们对教师不再盲从,他们会评价、判断、评价、选择自己喜欢得教师,所以过去得师道尊严对他们已没有多大威慑力。我希望自己得教育风格越来越幽默,工作越来越轻松,而不是每天在生气和劳累中度过,所以我要学****教育得技巧和艺术,使自己成为受学生欢迎得教师。五、练就过硬得本领。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师得基本功。为给学生做好榜样,我会持之以恒地加强自己得基本功练****另外要勤练笔,多写下水文和教学反思,提高自己得写作水平。常到教育网上与同行交流,在探讨中学****积累知识,形成能力。同时,作为语文老师,我还要不断得加强自己得语言表达能力,为学生作表率,潜移默化提高学生得语言交际能力。学****教育教学方面得新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教育教学效果。以上是我得自我提升计划,我决定抓住学校给我们提供得展示自我得机会,努力学****积极参与,使自己得综合素质在这一年中都得到一定得提升。个人能力的提升计划篇三一、编制说明我单位分为资金、报表、成本控制、总账、信用。费用,风险。结算,定价九大模块,其中老员工(3年以上)27人、主管以上(11人)、新人(低于2年)22人,共51人。二:方案的特点以倒推法为基本分析方法,对行业、市场进行调研,并基于调研结果来设定职业岗位的知识要求、能力要求、素质要求。利用价值链分析法,寻求各专业培养出的学生在行业竞争中的优势,权衡各种专业知识课程和素质拓展课程在专业培养中的地位及其作用,找出最能实现财务管理专业学生价值增值的点、线、面,控制“价值链”上有战略意义的关键环节,形成最佳的人才培养体系。三、人才培养目标培养品德合格,专业素质扎实,具有良好的职业道德、良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力,且具有一定创新精神和较强实践能力的高素质技能型人才,能从事出纳、会计、审计、税务代理员、存货管理员、统计员及客户信用管理等工作。四、职业岗位知识要求1、具备对原始凭证真实性、合法性、合规性和完整性的审查。达到准确识别原始凭证的要求记账凭证完整、准确地填制。达到完成简单的采购、生产和销售业务凭证编制的要求日记账、明细账、总账的登记。达到准确完成登记各类账簿的要求会计账务处理流程运用。2、选择账务处理流程进行经济业务处理的要求货币资金、应收款项、存货、金融资产、长期股权投资、固定资产、无形资产等资产类要素的核算方法。达到准确完成资产类会计要素核算的要求,熟悉应付款项、金融负债、应付债券等负债类要素的核算方法。达到准确完成负债类会计要素核算的要求实收资本、股本、资本公积、留存收益等权益类要素的核算方法。达到准确完成权益类会计要素核算的要求主营业务收人、主营业务成本、其他业务收人、其他业务成本、投资收益、公允价值变动损益、资产碱值损失、营业外收入和支出等损益类要素的核算方法。3、准确完成损益类会计要素核算的要求主营业务利润、其他业务利润、营业利润、利润总额、所得税、净利润等损益类要素的核算方法。达到准确完成损益类会计要素核算的要求资产负债表、利润表、现金流量表、、掌握会计报表附注和各类内部报表的编制方法。达到熟练编制企业会计报表附注和内部报表的要求·企业盈利能力、资产管理能力、偿债能力指标计算和分析。达到完整撰写财务分析报告的要求。5、对财务分析及财务管理员知识要求:(1)企业项目投资决策知识。运用货币时间价值、净现值、内含报酬率等评价指标准确进行项目投资决策的要求证券投资决策。达到运用货币时间价值、风险价值、资金成本等评价指标准确进行证券投资决策的要求资产管理。(2)具备存货最佳经济批量、应收账款机会成本、现金最佳持有量等知识,运用评价指标准确进行资产管理决策的要求资金的`筹集决策。达到运用货币时间价值、风险价值、资金成本等评价指标准确进行资金的筹集决策的要求。6、对金融性岗位的知识要求:(1)熟悉会计电算化的初始化及总账、固定资产、工资、应收和应付账款、报表等模块的基本操作。达到能利用会计电算化软件建立账务应用环境。(2)掌握出纳工作守则的基本要求和票据、现金、银行存款及外汇等日常业务核算和管理的基本知识。掌握工商企业、金融企业的资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的会计核算方及会计报表的法编制方。法7、对金融客户服务知识要求(1)掌握信用管理的基础知识,客户信用管理和信用分析的基本方。熟悉法各种结算方和风险的评法估基本方法.(2)具备正确分析应收账款的账龄知识,能正确分析客户的信用状况。能制定信用政策8、对税务代理知识要求(1)熟悉办理税务登记事务的基础知识及增值税、营业税、企业所得税、个人所得税等税种的计算方和纳法税申报程序。(2)具备办理增值税会计核算、营业税会计核算、企业所得税会计核算、个人所得税会计核算、其他税种会计核算的税务知识。五:职业素质要求1、基本素质(1)政治素质:具备良好的思想政治素质,具有坚定的政治立场,要求把握正确的政治方向,及时了解国家的方针、政策的变化。(2)道德素质:有较高的道德修养,文明礼貌、遵纪守、法克己奉公,具有良好的社会责任感和职业道德,有责任心、事业心,有较强的法制意识。;(3)文化素质:有一定的文化艺术修养,有良好的语言、文字表达能力;(4)身心素质:具有良好的心理素质,有吃苦耐劳、连续作战的精神,正确的健康观念及科学锻炼身体的基本方和法技能,有健康的体魄,达到体育锻炼的基本要求。2、职业素质(1)具有良好的人际交往能力和团队合作精神;(2)具有严格执行会计、财务相关法律法规的态度;(3)具有诚实守信、公私分明的职业道德;(4)具有不断学****新知识、接受新事物的进取精神;(5)具有高度的工作责任心和认真仔细的工作态度;(6)具有主动、热情、耐心的服务意识;(7)具有恪公守的法职业操守,严格保密的纪律;(8)具有良好的心理素质,不惧外部压力。六、人才培养模式结合财务的专业特点和社会岗位工作实际,在1-3年时间内,实施分段培养模式,形成以工作岗位能力为核心、以“123为内容”的工学结合人才培养模式。“123分别”指:“1是”指“一个整体”:将管理专业素质教育和知识技能教育结合为一个整体,共同构建财务管理专业人才培养模式。“2”是指“两条主线:以员工在具体工作中运用所培训到恶专业知识和员工可持续发展为主线,在两条线的交点上构建以成本控制和风险评估,以及资金使用三大能力的提升培养员工的学****能力、创新能力、和可持续发展能力。“3”是指“三大能力的提高”:成本控制能力、风险评估能力以及资金使用能力的提高。个人专业能力提升计划篇四教师发展是教师人生价值实现的过程,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。在认真学****了如何制定教师发展计划及观看相关视频后,针对自己的特点制定两年个人发展计划如下:一、发展目标1、养成了良好的阅读****惯,树立终生学****的理念,在不断的综合学****中提升自己的素养,成为一个有内涵的教师。2、关注课堂有效性的研究和实践,善于思考、发现、反思、著述,具有辩证唯物主义的哲学思想,争取成为具有自己教学风格的知名教师,让学生喜欢家长放心领导省心。3、积极锻炼自己,使自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,具备亲近社会、亲近他人的素质,能在动态发展的过程中考察、提升自己的理念和素质,发挥自己的潜质,做一个真正的教育者。二、教学工作目标为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求。1、多读书,用先进的教育理论知道自己的工作。要使自己的教育教学水平尽快提高,读书是一种省时高效的途径,所以我要坚持读有关教育的书籍。坚持每学期读2--3本教育书籍,同时注意多钻研,勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,并在总结和反思中形成自己的教学风格;2、虚心向其它教师请教作为一名年轻教师,我要积极向同伴学****多听课,听同组教师的课,上网听先进教师的课,坚持每周听2--3节课,积极参加各种活动,抓住每一次学****的机会,多向大家学****积极参加每周的教研,写好奇教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学****3、加强教育教学研究,做创新型的教师。熟练掌握思品教学常规;熟练应用计算机技术为教学服务;钻研中学教材,争取精通各册内容;在学****和实践中探究教育教学的方法和艺术,提高应变能力。积极学****交互电子白板在教学中的应用,充分利用现代教育技术提高课堂效率。教育科研方面的目标:争取写出有质量能获奖项的论文或案例;广泛阅读有关教育教学的报刊、杂志、网站等。认真学****人民教育》等专业书籍,及时积累专题研究的第一手资料。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例。每天至少学****一小时。摘录、分类整理。通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。三、专业发展途径1、学****教师的专业成长离不开学****教师必须使学****成为一种内需,树立终身学****观念。2、行动:教师的专业成长归根结底要靠实践去探索总结,在教学实践中努力形成自己的教学风格,走出一条属于自己的教改之路。3、反思:反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。坚持反思可以总结实践,升华经验;可以发现不足,渴求新知;可以摆脱“匠气”,增长悟性,使我们的教学愈教愈新。四、实施措施及成长策略㈠成长策略在了解教师专业发展途径的情况下,我准备采取以下策略促进个人专业成长。1、自主学****策略:坚持钻研教材,阅读参考书,阅读专业报刊杂志,学****各种文献,从而适应教育改革的形势,适应学生的内在需求,驾驭生成性的课堂,促进专业成长。2、实践优先策略:勇于教学实践,认认真真上好每一节课,在实践中积累经验,历练内功。3、角色变换策略:充分认识新形式背景下教师的角色转变,在专业发展的进程中,积极作出相应的角色转换:从“教师”转换为“导师”,做好“五导”即引导、指导、诱导、辅导、教导;从“教书匠”转换为“研究者”,即从自己的研究中找到有效的教学策略和管理策略解决教育教学上的种种“困惑”,减少无效的重复劳动;从“课程实施者”转换为“课程开发者”,在参与课程开发中发挥潜能,体验成功,提升专业素质和能力,积极主动地走向“专家型教师”。㈡实施措施1、善于学****做终身学****的示范者。学****是教师专业成长的前提和基础,学****除了参加学校和“国培计划”培训、参加研讨观摩活动等途径和方法以外,最主要的是自己的主动学****我计划从以下几方面做:⑴从书本中学****养成良好的阅读****惯,扩大阅读的范围,形成科学合理的读书方法。通过阅读教材,阅读参考书,阅读专业报刊杂志,阅读优秀的论文著作,学****各种文献,学****先进的教育教学思想观点;通过圈圈点点划划、做批注、写感受等形式理解内容,并及时地运用到课堂教学之中,及时发现问题,思考问题,形成课题;在追求量的同时发生质的变化,不断丰富、提高自己的文化底蕴和教育教学理论水平。⑴向名师学****通过读名师的文章,观看课堂实录等方式学****从点滴的教学方法到严谨的课堂结构,乃至独到的教学风格,然后再转益多师,水到渠成,从而形成自己的教学风格。⑴从网络中学****在网上可以搜集需要的资料,同时利用网络与远隔千里的同行形成即时互动式的交流,使我们在自己的工作圈内无法解决的问题得以顺利解决,学到更多。2、勇于实践,在实践中提升技能。⑴在每一节课中实践:做好上课前后的“三多”:在备课时,争取“多想”(想学生会出现的问题,即新课标中提出的'预设);在上课时,争取“多问”(教师的语言简短精练,给学生多一些说话、交流的机会);在课后,争取“多悟”(关注课堂上出现的“意外事件”,分析其原因)。⑴在公开课中实践:公开课是教师专业成长的最好途径,我应该积极争取担任公开课教学的机会,通过公开课的磨练,使课堂教学技能得到提升。⑴在德育工作中实践:在教育教学活动中,以行为养成教育为突破口,以课堂生活为主体,以常规训练为主线,培养学生对学****的责任感和自学、自理、自控的能力,同时提高班务管理能力。3、注重自我反思,提高个人道德修养。遵循“反思—学****调整—反思”的规律,客观地看待自己,正确地对待别人,理性地化解矛盾,提高个人修养。⑴在合作交流中反思。积极参与到教研组听、评、议研讨活动中,使自己在与同事的合作交流中不断自省,感悟,升华。⑴在教育教学中反思。养成“爱反思”、“多交流”、“勤动笔”的****惯,并善于挖掘其中蕴藏的教育契机,写成教育案例、教育随笔等,积极向报刊杂志投稿。⑴在师生互动中反思。教育教学中做好学生学****的合作者、引导者和参与者,营造良好的氛围,激发学生参与课堂,倾听建议,并及时反思改进。参与课程改革和课程开发,在课程改革的过程中积极参与各种专业发展,从而提升自身专业形象和专业素养。尤其是通过参与校本课程的开发,提高自己的工作满足感和责任感,对教学工作有更多的投入,并促进专业发展。教育是一个充满智慧和活力的过程,也就意味着教师的专业成长需要付出艰辛的努力。以上规划只是一个开始,我相信我将不断接受新知识、新理念,加强自身素质修养,努力提高自己的专业水平,达到自己的成长目标!自身能力提升计划篇五通过实施对教师素质又有了新的要求,进一步推进新课改,提高教师素质,又重新提了日程,随着课程改革深入,素质教育全面推进,教师现有文化知识,教育思想和教育理念,现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位,以集体备课。业务学****和课堂教学研究为业务学****载体,脚踏实地抓好教师业务学****作为教师我要通过自主学****来满足现代教育需要,全面提高教学质量。一、学****目标1、加强学****掌握已确时教育观点。2、了解教育工作时基本规律和基本方法,进行教育实践。3、了解学生学****发展动向和最新研究成果。4、所掌握的理论变成教学的实际能力。二、学****内容根据自身情况,我主要将学****内容分为政治业务理论,教育教学技能,教育科学研究,个人修养四大板块,教学方面将围绕“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课而教育科学研究,个人修养方面,也要一些有益的自学活动。三、具体措施1、加强自身素质提高,读一本教育理论书籍。2、学****师德》,提高教师自身职业道德素养。3、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课交流学****等形式,提高教师的业务水平。4、认真学****新课程标准中改革要求。5、大胆尝试创新使育教学有新的突破。6、强化学****坚持每周进行业务学****学****有关优化课程结构的文章和走进课堂信息,报道文评论员文章,学****常规管理。班集体建设,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合。7、强化开展新课程的校本培训,认真学****基础教育课程改革纲要解读》全书,以阅读为主,自学自读相结合。四、结果预测通过个人自学保证自学效率,尤其是在自学过程中,针对工作实际,要坚持自修为主,转变观念,以过程为主,提高能力,以实践为主,开展创新,在认真通过教育教学理论书籍的基础上,相互讨论,结合每一个专题进行自省、自查、找到自我存在的问题,在学****过程中深入研究认真记录学****中的所思、所想、所做、把学****科研、实践有机结合起来,按照实施建议去学****在理论上得到提高,还能创造出更好的学****方法,结合自我的教学实践,根据教与学的实际需求创设各种情境,并对其进行优化组合,就能取得最佳效果,实现自身价值。