2023年道德与法治教学工作计划15篇.pdf

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性、实践性。,充分利用现代教育手段,创建良好的教学情境,提高学生的学****兴趣和学****的自主性。,指导学生开展好课内外教育活动,寓教育于活动之中。七、:养成一些良好的行为****惯,引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容的品质。:指导其学****合作探究”的学****方式,在充分理解掌握课文知识的基础上,加以尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题,学****对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。八、--、-、-、我很诚实:..-、-、---、--、大家的“朋友”-------、-、--、--、-、----,本人承担七年级的思想品德课教学工作,为完成新学期的教学任务,现将本学期思想品德教育课的教育教学工作安排如下::..一、教材分析课程标准明确规定:“道德与法治课是一门综合课程,教材体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此,以初中学生生活经验为依据,以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索,以培养社会主义合格公民为中心,遵循生活逻辑,整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域,凝练三年六册教材各个单元的学****主题,统筹安排各年级教育。第一单元:第一单元作为对初中生活开端的理性阐述,具有统领全套教材的意义,既是学生整个初中道德与法治课程的学****起点,也是全套教材建构的逻辑起点。对于刚刚步入中学校门的学生而言,中学时代是一个全新的人生阶段的开始。面对生活和学****的变化,学生会有各种感受,也可能有各种困惑和问题。教材不是让学生被动去适应这些变化,而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物,认识到新的阶段意味着新的机会和可能,接纳变化,在积极面对中学学****自我探索等课题中中成长。本单元以“成长的节拍”为主题,体现了学生初中生活的基调,映射出全套教材的青春文化底色。第二单元:学会交往,处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务,也是初中生活逐步展开后学生实际的需要,在学生生命成长中具在重要的意义。2月,《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》出台,“积极交往,有效互动,建立和维持良好的人际关系”被作为中国学生发展应具备的核心素养提出。:..青少年期的同伴关系,不仅活动范围进一步扩大,朋友之间亲密感也进一步增加。这一方面提高了中学生友谊的质量,另一方面,也对学生的交友态度和能力提出了更高的要求。第三单元:过富有情趣的生活。承接上一单元学会与同伴交往,本单元则是帮助学生正确处理师生关系、亲子关系和家庭关系,是人际交往的继续与延伸。师长是中学生成长中的“重要他人”,学生和师长的关系如何,直接影响到学****和生活质量。到了青春期以后,随着青少年自我意识的凸显,他们要求摆脱依赖、走向独立的愿望和行动增强,有时会和师长产生冲突。教材不回避青少年成长可能带来的各种冲突与矛盾,在尊重学生的独立愿望、成长需要的基础上,引导他们走近师长,看到冲突背后“爱”的流动,通过主动对话和交流达成相互理解。第四单元:过健康、安全的生活。本单元内容在七上教材体系中居于核心地位,既是本册书前三个单元的价值升华,也为学生一生的健康成长打好生命的底色。虽然课程设置上只是作为一个单元内容来呈现,但对生命教育的关切贯穿整套教材始终。二、教学措施1、不断学****提升自我,超越自我,丰富自身知识,与时俱进,以适应思想品德的教学。2、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案,备好每一节课。3、多样化教学,强调学生的主动积极参与,更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学,提高学生的学****兴趣,达到一定的效果。:..4、教学中多举与学生生活贴近的实例,鼓励和引导学生从自身学****生活中发现问题,分析问题,解决问题,注重学生能力的培养。5、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。鼓励学生大胆发言,结合自身实际发表观点。6、结合课文内容布置相应的练****作业并要求学生按时完成,独立完成。三、教学进度5一、指导思想道德与法治教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则,进行教学改革,提高道德与法治教学的实效性;应以课程标准为依据,遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。21世纪教育网版权所有道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求,以学生为主体,积极开展教学工作。教学要充分体现课程性质,能用知识解答学****上的课论问题,又能用所学知识解答生活中的一般现象,同时还要提高学生的综合应用能力。二、教材分析本学期课程分为四个单元,共八课。第一单元坚持宪法至上分为两课维护宪法权威和保障宪法实施本单元为后三个单元起到铺垫的作用,所以在整册教材中举足轻重。本单元的教学重点是让学生了解宪法,对法律有初步的认识。本单元的教学难点是认真坚持实施宪法。:..第二单元理解权利义务分为二课公民权利公民义务是对上一单元内容的承接,也是本册教材内容的重点之一。本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务,依法行使权力,依法履行义务。第三单元人民当家作主分为两课我国基本制度我国国家机构本单元教学重点是了解我国的政治制度,国家的国家机构。本单元为下一单元的知识提供了理论依据第四单元崇尚法治精神共分为二课尊重自由平等维护公平正义本单元是整册教材的重点内容教学重点是让学生理解公平正义的重要性教学难点是激发学生对自由的追求,对公平的维护。三、学情况分析八年级学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不定型的思想,但也会影响其行为。本期所任教的几个八年级班中,学生的程度参差不齐,学****缺少主动性和探究性。有些学生还有一些不良的行为****惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识,又要养成他们良好的行为****惯,提升他们的道德素质,学会做人。其次要加强能力素质教育,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。四、教学措施方法备课是教学工作展开的基础,所以备课尤为重要。备课先备教材,对教材的总体布局要了解,做到掌握教材具体内容在单元和整套教材的地位任务。在此基础上结合授课班级学生学****特点对知识进行有机整合,合理的设计教学结构,采取灵活多样的教学方式。上课是学生接受知识的直接方式,在教学中要营建温馨,积极的学****氛围。以多种教学方法来调动学生学****兴趣和积极性,促进学生发展作为宗旨,同时渗:..根据八年级教材特点,本学期的教学要多收集和展示我国的发展过程资料,让学生在情景中感受和体验,增强民族自豪感和忧患意识。作业是反馈学生课堂效果好坏的途径之一,所以作业布置要精不要贪多,要根据学生的具体情况进行分层次布置,布置的时候要注意****题的实用性,以培养学生的学****能力为目标。批改的方式不同起的作用也不同,所以在作业批改中一定要注意全面,不仅要批对错,也要注意学生在作业完成情况中所反映的本质问题,从而及时进行查漏补缺。再者还要用激励性评语对学生进行适当的鼓励。辅导是提优补差的一种有效手段。后进生一直是需要关注的重点,这些学生的学********惯没有养成,学****没有动力。所以对于后进生要多给予关注,对于他们的进步要给予赏识和鼓励,对于不良的学****行为要给予监督并督促其改正。对于后进生,在每周对他们要尽量做到一次课后的辅导,及时关注他们的学****情况,帮助他们养成良好的学********惯。对他们的学****方法进行必要的指导,提高他们的学****能力。同时也不要减少对优等生的关注,要认真分析每个人的差异即学****能力进行辅导还有的同学则在分析问题的方面还是不到位,都需要在学****方法的适当引导。6一、教学目标了解新环境,适应新课程,迎接新起点,享受学****发现并正确的认识自己,形成较清晰的自我形象,做更好的自己。学会自己与他人友好和谐相处,关心和尊重他人,善择友,选良师益友,与同学之间培养深厚的友谊并且使之变为自己的财富。使学生更快的更好的融入班级生活、校园生活,培养与人沟通、善于表达的能力,让友谊之树常青。:..培养学生尊师重道的情感态度,走近老师,培养良好的师生情谊,促进学业和情感上的交流。正确理解家的概念,养成家庭小主人的责任感,爱护父母,学会换位思考,体谅父母家人的不易与艰辛,学会感恩家人,让家更美好。正确认识生命,并且敬畏生命、珍视生命、守护生命。正确认识生活中的困难和逆境,学会面对学业上的挫折,败不馁,提高心理承受能力,增强生命的韧性,保持积极进取的精神状态。了解并感受生命的意义,学会使自己的生命更加有意义,养成正确的生活态度,活出年轻生命的非凡精彩。二、教学内容分析初一思想政治下册教材由《思想品德》改版成《道德与法治》,突出了三个基本理念,它们分别是:1、初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础,在不断的深入生活中汲取与同学、老师和家人的亲密友好关系的养分。2、鼓励初中学生学****过积极健康的生活是本课程的追求,促进学生社会化。3、坚持正确的人生观,引导学生积极看待生命,并且珍惜享受生命,活出精彩人生。三、教学重点1、走进新时代中学时代2、学****的重要性3、发现自己和怎样做更好的自己4、如何探寻友谊的真谛,缔结真挚的友情5、如何与朋友良好相处,呵护友谊6、把握网上交友的适度的正确方法:..7、如何建立和谐的师生关系,需要怎样的态度8、如何建立良好的亲子关系,需要做哪些努力9、了解家的概念,懂得孝道10、用心感受家的温暖,学会以正确的态度面对父母家人11、认真思考生命,寻找生命的的意义何在12、珍惜生命,敬畏生命的表现和态度13、为什么会有挫折,怎么应对挫折,增强生命的韧性四、教学难点1、学****的重要性,如何努力提高学业2、发现自己,能正确认识自己3、如何与同学建立良好的友谊4、懂得如何尊重老师,培养和谐的师生关系5、如何建立良好的亲子关系及态度6、珍惜生命,敬畏生命的态度7、增强生命的韧性的方法五、学情分析本届学生绝大多数学****比较自觉,有明确的学****目标,主动性较强,上课精力相对集中,作业任务能认真完成,这部分学生不需要花费太多时间。也有少数个别学生学****不自觉,上课精力不集中,容易开小差,不注意听讲,作业任务不:..能及时很好的完成,教师要多用心。教师严格要求学生、转变陈旧的教学观念,适时改变教学方法,使这一部分学生尽快进入学****状态。六、实施目标方法1、重视学生自主学****注重学生的接受能力,注重学生的互动合作,强化学生学****的建构性。激发和提升学生的体验,用活动探索激发和提升学生的体验,在实践中体悟道理。2、注重学生的互动合作,互动活动蕴含着人文关怀,在学生的互动中提高教学的实践性。突出探究式学****主题探究是每一个单元的灵魂。3、加强学生的道德实践与法治理解,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。4、搞好教学还要抓好以下几个问题:第一,充分了解学生的生活实际,这是教学的根本。第二,分析透彻活动和材料,这是传授概念、观点的前提。第三,组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。第四,指导好实践活动,这是检验学生良好行为的途径。道德与法治教学工作计划7本学期里本人担任九年级的政治课教学工作,为了出色的完成本学期的工作,顺利完成毕业班的教学,特将本学期的教学工作计划如下:一、学生现状分析::..作为毕业班,就教材资料来说,与社会国家生活联系密切,理论性较强,课堂容量较大,学生心理压力较大,就学生来看,有一部分学生基础比较差,存在厌学情绪,没有明确的奋斗目标,缺少学****动力,上课的注意力不集中。针对这些状况,教学的时候需要注意加强分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加趣味性,以提高学生的学****兴趣。注重学生学****行为的养成。二、课程理念:我们要建立起“适合学生的教育才是的教育”的理念,学生有收获的课才是好课!面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展;提高学生的道德素养;倡导探究性学****在全面贯彻国家教育方针的基础上,根据学生身心发展特点和教育规律,重视对学生进行全面的科学素养教育,体现国家对学生在知识和技能、潜力以及情感态度与价值观等方面的基本要求,着眼于培养学生终身学****的愿望和潜力。的教育是自我教育。本学期对学生加强自成教育,把学生的内化的知识转化为外在的行为。培养学生良好的思想品德的心理品质。三、指导思想:本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,深化教育改革,构建“双思三环六步”课堂教学模式,努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指教师反思教学、学生反思学****三环”就是定向、内化、发展;“六步”分别是指:带给资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学****释疑)、点难拨疑(练****解难)、反思教学、引导实践(迁移创新)。教师要在反思中成长,学生要在反思中进步;教师要反思的主要资料是怎样优化“三环六步”教学设计,不断提高课堂教学效率;学生要反思的主要资料学****用心性、学****策略和学****方法运用是否得当、不断提高学****效率。四、教材分析::..教材的编写注重从生活实践出发,避免了从理论到理论;注重创设问题情景,引导学生探究;给学生更多的自主学****空间,学生生活情景图片化;进一步加强了可读性。五、提高教学质量的措施:1、备课标、备教材认真钻研新课标和教材,明确教学要求,把握教学的重点和难点,明确本单元本节课在整册教材中的地位,弄清知识的内在联系和规律,全面深入理解和掌握教材资料。2、备学生(1)深入了解学生思想实际和知识、潜力水平,充分估计学生理解新知识可能遇到的问题。(2)根据学生的认识规律和心理特点,精心设计教学程序和教学方法。(3)教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。3、备教法、备学法根据新课标,教材资料、学生实际、突出设计重点、突破难点,解决关键的教学方法和学生学****的方法。4、备作业作业与辅导是课堂教学的必要补充,是进行因材施教、分类指导、反馈教学效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业,认真进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要贴合教学要求和学生实际,有利于学生巩固和加深理解所学知识,掌握和提高专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。要精选****题,以消化、巩固当堂所学知识为基础,培养学生潜力、开发学生智力。在教学过程中需要为探究性学****创设情景;鼓励学生自己观察、思考、提问。作业资料贴合大纲和教:..材要求,能找准关键,具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复****后做作业,讲求实效。在批改作业时有错要标记,质量评价采取等级加评语制,批语要体现鼓励性原则,富有激励作用和指导好处,每次都加批改日期。六、教研工作:1、加强理论学****提高业务理论水平,每个月学****固定的业务学****材料并撰写读后反思,力争做到实效性,让业务学****真正对教学起到促进作用。2、运用现代