下载此文档

2021-2022学年福建省福州市统招专升本教育理论自考预测试题(含答案).pdf


文档分类:资格/认证考试 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
1/10
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/10 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2021-2022学年福建省福州市统招专升本教育理论自考预测试题(含答案) 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【10】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2021-2022学年福建省福州市统招专升本教育理论自考预测试题(含答案) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2021-2022学年福建省福州市统招专升本教育理论自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(10题)(),其等级为(),人类教育史上曾经发生过四次教育革命,其中将教育责任从家庭转移到专职教师和学校手中,这次教育革命是()()()开,教育始才从封建社会的母腹中摆脱出来,,不认真听课,学****成绩十分落后,现在小王慢慢改变自己,学****成绩提高,老师认为小王进步很大,在日常评价中给了他良好的评价。这里老师使用的学生评价方法是(),学到老是现代教育(),好之者不如乐之者所强调的学****动机类型是()“分析性智力、创造性智力和实践性智力”智力三元论的学者是(),他的代表作是()A.《大教学论》B.《爱弥儿》C.《论演说家的教育》D.《民主主义与教育》二、填空题(10题),,,***教育家保罗·朗格朗出版的____,产生了广泛的影响,,基本消除受教育权上的性别差异,,信其道,、免费性、,____提出了范例教学的主张三、名词解释(5题)、论述题(5题)、能说会道、反应灵活、爱好交际,他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际,他上课时不爱发言,学****不主动甲、乙同学分别是什么气质类型?,,用隔板隔开,每次摇铃时,笼内一边就通电,小白鼠就由笼子一边跳过隔板到没有电的另一边。然后,心理学家慢慢提高隔板的高度,小白鼠想尽方法尝试了很多次,可是再怎么努力也跳不过去。之后,心理学家降低隔板的高度,即使比原来最低的高度还要低,再摇铃,小白鼠还是不跳小白鼠为什么不跳了?五、案例分析(2题)??六、简答题(1题)。,即超常儿童、常态儿童、低常儿童。智力在90~110的属于中等水平;智力超过140的儿童称为天才儿童,智力超过130的属于超常儿童;智力低于70的儿童称为智力落后儿童或低常儿童。故智商为119,,凡是科学技术有了新的进步,教育也或迟或早地会发生相应的变革。第一次教育革命将教育的责任从家庭转移到专职教师和学校手中,它发生在原始生产方式解体、物质财富丰富到一些人足以脱离物质生产过程的时期。第二次革命以文字和书写工具的广泛应用为前提,采用文字和书写作为与语言口授同样重要的教育手段。第三次革命是普遍采用教科书作为教学的基本根据,发生于17、18世纪印刷技术和造纸技术兴起时期。。有目的地培养人是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别,是教育的本质特点,,虽然正式公布,但并未实行。癸卯学制是我国第一个正式实行的现代学制,标志着中国教育近代化的开始。壬子癸丑学制标志着中国教育开始向现代化迈进。壬戌学制,又称六三三学制,自六三三学制始,我国教育才从封建社会的母腹中摆脱出来,,或将评价对象的不同方面进行比较。题干中老师将小王过去与现在的学****成绩相比,发现小王进步很大,给了他良好的评价,属于个体内差异评价活到老,学到老体现出教育的终身化,即教育是贯穿人整个一生的工程,:对于学****了解怎么学****的人,不如爱好学****的人;爱好学****的人,又不如以学****为乐的人。题干强调的是学****的乐趣,,他认为人的智力是由分析性智力、创造性智力和应用性(实践性)智力组成的。多数人在这三个方面存在着不均衡,个的体智力差异主要表现在智力这三个方面的不同组合上。《大教学论》;《爱弥儿》是卢梭的代表作;《论演说家的教育》是昆体良的代表作;《民主主义与教育》.《终身教育引论》·,有计划、有组织地对学生施加影响,履行教育教学的专业人员。,根据各级各类学校的教育目标和任务,运用科学的评价理论和技术,对学校的办学方向、办学条件、管理工作、、个体心理特征、,对教学内容的选择、,即个体对自己认知活动的自我意识和自我体验。26.①甲同学是多血质。多血质表现为活泼好动,反应迅速,热爱交际,能说会道,适应性强,具有明显的外向倾向,粗枝大叶。根据案例,甲同学的表现符合多血质。②乙同学是黏液质。黏液质表现为安静,稳重踏实,反应性低,交际适度,自制力强(性格坚韧),话少,适于从事细心、程序化的学****表现出内倾性,可塑性差。有些死板,缺乏生气。根据案例,乙同学的表现符合黏液质27.(1)连续性与阶段性。(2)定向性与顺序性。(3)不平衡性。(4)个体差异性28.(1)遗传与营养。(2)产前环境和早期经验。(3)教育与教学。(4)社会实践。(5),其作用是通过一系列识记,巩固已建立起来的联系和提高记忆效率的过程。不是任何复****都能取得良好效果的。记忆效果不决定于复****次数,而是决定于对复****的合理组织。(1)明确复****的目的性,提高复****的自觉性和积极性。研究表明,记忆目的和意图越明确、越持久,复****态度就越积极、越主动,记忆效果越好。(2)合理安排复****时间。根据遗忘进程不均衡,即先快后慢的规律,应及时复****防止学****之后的快速遗忘。同时为了避免前摄抑制和倒摄抑制的干扰以及疲劳,每次复****不应过于集中,复****一段时间后要有短暂休息。平时应以分散复****为主,在此基础上再进行阶段性或总的复****这样的记忆效果要好得多。(3)试图回忆与反复阅读相结合。复****中单纯重复效果并不太好,应花一部分时间进行尝试回忆,这样,一方面可以及时了解自己的学****情况,提高复****的积极性,也可以了解学****材料的难点所在,使复****有的放矢,从而提高记忆效率。(4)复****形式应该多样化。复****方式单调容易使人产生消极情绪和疲劳,多样化的复****例如把新旧材料加以对比进行复****利用多种分析器的活动,把看、听、读、写等活动相结合进行复********得性无助是指无论自己怎样努力,也不可能取得成功,因此便采取逃避努力、放弃学****的无助行为31.(1)气质是人的天性,无好坏之分。它只给人们的言行涂上某种色彩,但不能决定人的社会价值,也不直接具有社会道德评价含义。气质不能决定一个人的成就,任何气质类型的人只要努力都可以获得成功。(2)根据案例可以判断王亮属于胆汁质气质类型,王峰属于黏液质气质类型。①胆汁质气质类型的人,在情绪方面,无论是高兴还是忧愁,体验都非常强烈,也进行得非常迅速,而在情绪爆发之后,很快又平静下来。智力活动具有极大的灵活性,但理解问题有粗枝大叶、不求甚解的倾向。在行动上生机勃勃,顽强有力。概括地说,胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征,整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。教师应采取直截了当的方式,但是这些学生不宜轻易激怒,对其批评要有说服力,培养其自制力,坚持到底的精神和豪放、勇于进取的个性品质。黏液质气质类型的人,情绪兴奋性比较微弱,心情比较平稳,变化缓慢,他们经常心平气和,很难出现波动的情绪状态,不容易发出强烈的不安和***。他们喜沉思,在进行任何工作之前都作细致的考虑。能够执行已做出的决定,不慌不忙地去完成工作。往往对已****惯的工作表现出极大热情,而不容易****惯于新工作。概括地说,黏液质是以稳重、但灵活性不足;踏实、但有些死板;沉着冷静、但缺乏生气为特征的。对黏液质的学生,教师要采取耐心教育的方式,让他们有考虑和反应的足够时间,培养其生气勃勃的精神,热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实顽强的优点学生乙的思维具有较好的流畅性、变通性和独创性33.(1)尊师爱生。(2)民主平等。(3)教学相长。(4)心理相容

2021-2022学年福建省福州市统招专升本教育理论自考预测试题(含答案) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数10
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人青山代下
  • 文件大小682 KB
  • 时间2024-03-25