2016高考英语书面表达及参考范文—A卷.pdf

该【2016高考英语书面表达及参考范文—A卷 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2016高考英语书面表达及参考范文—A卷 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..2016高考英语书面表达及参考范文—A卷第一部分A【甘肃省天水市第一中学2016届高三上学期期末】某中外合资企业在一家英文报上登了一则广告(advertisement),招聘一名秘书,基本条件如下:1、年龄不超过25岁,未婚;2、身体健康。身高要求:,;3、高中以上文化程度;4、有较好的英语基础,英语口语能力强者优先录用;5、擅长写作,具有从事文秘(secretary)工作的能力。假如你叫王强,看了广告后想求此职。请用英语写一封求职信,针对招聘条件介绍自己的情况。DearSir,__________________________________________________________________________________________________________________________________________Sincerelyyours,WangQiang【答案】DearSir,Afterreadingyouradvertisementforasecretaryintoday’sEnglishpaper,’m19yearsold,male,’,’,positioncontestinWestDistrict,’,I’’llworkhardandwellifIcanholdtheposition.:..【名师点睛】本篇范文结构合理,行文流畅。包含所有的要点,有效地完成了要求的任务。但句式不够丰富,第一人称开头的句子太多,高级句式中状语从句较多,定语从句和名词性从句运用太少。另外文章中的串联词运用一般,显得文章不够流畅。提纲类作文的命题特点和应试策略:,认清题目和提纲之间的关系,然后确定文章的主题、大致内容以及文体。。段落的展开应围绕提纲的中心和内容,不能偏离,也不能任意增减。,不是主题句。考生需要根据提纲的性质,写出完整的、体现提纲主旨的句子,使之成为主题句,然后围绕主题句进行扩展。。材料可以是例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是,所选材料要与文章的主题相符,即要“扣题”,同时要具有典型性,能充分说明问题。在有多个例证的段落中,还要注意各个例证之间的连贯性。考点:考查提纲列作文B【吉林省松原市油田高中2016届高三上学期第三次模拟】假设你是李华,你的英国笔友Chris刚刚转学,感到一切都很陌生。他在邮件中向你询问如何尽快融入新环境,请你根据以下信息回信。;;.。:..注意:;,以使行文连贯;,不计入总词数。DearChris,,LiHua【答案】DearChris,,,,itmightbeagoodideaforyoutotakepartinmoreactivities,,facedwithsometoughproblems,youmightconsideraskingourteachers,,,LiHua【解析】试题分析:本文属于应用文中的书信,同时也属于提纲类短文。要求以李华的身份给笔友Chris写信,回答他关于如何融入新环境的问题。所以要使用第一人称和一般现在时为主的时态。要点:。;;。考生可以适当添加一些书信转换常见的串联句,。建议文章分成三段,第一段叙述知悉对方的转学以后不适应新学校的情况。第二段阐述具体的建议。第三段表示希望自己的建议有效,并期待收到对方的回信。【名师点睛】本篇范文是难得一篇优秀的提纲来作文。本文从题材来说属于应用文,要点都给出来了。文章:..的结构也不存在较大的难题,所以范文在遣词造句方面下足了功夫。最突出的就是文章中的高级句式,如非限制性定语从句......inmoreactivities,whichusuallyinvolveteamwork....;分词做状语用法Lately,facedwithsometoughproblems,youmightconsideraskingourteachers;同时范文中串联词的使用也是一个亮点,第二段中提出了三个建议,作者使用了first、second连接了这些要点。考点:考查提纲类作文第二部分A2015训练题:书面表达阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。Whatcanyoudowhenyouareunhappy?Ifyouwanttoletoutyourangerorpressurebybreakingthings,“stresswall”.“Thesethingshappenbecausesomestudentsfeellotsofpressurefromtheirstudiesorbecausetheydon’,,”hesaid.“Testsandhomeworkmakemesad,”irl,“Ican’.”However,anothergirlstudentwhowouldn’tgivehernamesaid,”Thewallwon’thelpbecauseitcan’ttalk,”andsheadded,”IneedtotalktosomeonewhenI’msad.”【写作内容】;“Shouldthestresswallbebuilt”主题发表你的看法,包括以下要点:(1)学生的压力来源;(2)是否该建此墙并说明理由;(3)提供一些其他有效的减压方法。【写作要求】;。【评分标准】概括准确,语言规范,内容合适,篇章连贯。【参考范文】书面表达::..Thepassageconveystousthattohelpstudentswithstress,aschoolbuilta“stresswall”forstudentstorelax,,studentsareundergreatpressure,,,evenifstudentspunchthewallheavily,,thismayleadtotheresultsofsolvingaproblemwithviolenceoffixingabadtemper,,,’smore,itisstronglysuggestedthatwecantakepartinsomesportsevents,,,某中学英文报开辟了“HEART-TO-HEART”专栏。假设你是该栏目的编辑Jamie,收到一封署名为Worried的求助信。信中该同学向你诉说了自己的困扰:近日容易发脾气,使正常的学****和生活受到了影响。请用英文给该同学写一封回信。内容要点如下:;。注意:;;,不计入总词数。参考词汇:,情绪:..HiWorried,I’msorrytoknowthatyou’【参考范文】Hiworried,I’msorrytoknowthatyou’,soyoudon’’:First,,,’【福建省福州市2014高考英语3月质检试题】书面表达(满分25分)“百善孝为先是中国人的传统美德。请根据以下提示,谈谈你对“孝”的理解。提示:“孝”是什么?。注意:,;;:..:、,按5个档次给分;,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分;,从总分中减去2分;:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性;。评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受;,将分数降低一个档次。二、内容要点1.“孝”是什么;;。三、各档次的给分范围和要求第五档完全完成了试题规定的任务。—覆盖所有内容要点。—应用了较多的语法结构和词汇。21~25分—语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。—有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。第四档完成了试题规定的任务。:..—虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。16~20分—语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。—应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。第三档完成了试题规定的任务。—虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。11~15分—有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解。—应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。整体而言,基本达到了预期的写作目的。第二档未恰当完成试题规定的任务。—漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。—语法结构单调,词汇项目有限。6~10分—有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。—较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档未完成试题规定的任务。—明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。—语法结构单调、词汇项目有限。1~5分—较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。—缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。信息未能传达给读者。0分未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关0分或所写内容无法看清。【参考范文】,myparentsspentmuchtimechattingwithmygrandpa,,mygrandpaseemedtobehappyaboutit,butastimewentby,hebecameuneasy,becausehewasnot:..,,,“智能手机的利与弊”这一话题进行讨论。请你根据提示用英语写一篇短文给该报投稿,并就合理使用智能手机提出自己的建议。好处了解更多信息,缓解压力坏处缺少面对面交流,影响工作,学****休息你的建议?注意:①开头已经给出,不计入总词数;②字数100左右;③适当增加细节,.【参考范文】,,,,wedon’tmunicatefacetofacewithourfriendsorfamily,andourlife,,,it’snecessaryforustotakepartinmoreoutdooractivities.:..