班主任先进事迹材料1500字范文(通用3篇).docx

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"我们还有什么个人主义不能牺牲,还有什么个人利益不能抛弃吗?'没有了,只有我必需努力工作。所以,我每接一个班,都要查阅前班主任的同学档案。并在极短的时间内普遍家访一次,送交《与家长联系卡》,倾听家长的要求,说说我个人准备。我还要逐个了解同学,了解他们想些什么?需要些什么?努力从中发觉不同同学身心进展的规律特点,编制横向纵向的同学德、智、体、美等方面的轨迹表。工作中,我把同学看成是自己的兄弟姐妹,看成是自己的孩子,用真情真意去工作。比如,我XX年接了一个初一班,在日常生活中,我手把手的教他们整理内务,教他们怎样洗衣服刷鞋子,怎样留意饮食卫生,怎样处理人际关系,怎样相互关怀,相互关心,相互宽容、容忍、和谐相处。几乎每天,我都早早来到学校,我想让同学到校以后,第一眼?发现的是我,他的班主任,他的领头人。他的脸上绽出的笑容,就是我心中的暖和。特殊是冬季,早操铃响,我就在宿舍门口催同学起床;晚自****过后,我最终一个离开教室,管灯锁门,督促同学们睡下,掖掖他们的被褥,咳嗽的摸摸他们的额头,摆摆他们的鞋袜,关照几声平安,将近10点钟离开学校。同学们都是知道的,我们学校的日常监护,老师是轮番值班的。平常我是不住校的,但是不管是不是我值班,我都坚持早晨披星戴月来,晚上披星戴月归,年年岁岁,朝朝暮暮,莫不如此。 每当同学的学****生活、交费有困难的时候,我领先垂范,参加并打动同学的伸出救济之手,决不让一个同学因这因那辍学。 比如我班同学丁相武,初一刚来几天,便不见了踪影,我马上跑到他家,原来他爸爸得了绝症,刚动过手术,他妈妈也因忧患缠身,每天以泪洗面,他的姐姐虽是学****成果骄人,但因家庭的无奈,只好辍学在家。他爸爸哭着对我说:"是我苦了这两个孩子,是我害了这两个孩子!'听到这里,我劝慰他几句,然后动情地说:"老丁,我没有多大能耐,但我可以关心地丁相武上这个学!'就这样,丁相武又来到同学的中间,同学们有的拍拍他,挠挠他,刮刮他的鼻子,他的笑是那样醉人。三年来,学校减免了他的全部学杂费,我和他的同学们解决了大部分他的书本费。而丁相武三年来不是以级部第一就是其次名的优异成果作为他给学校和他的老师同学们的汇报。他的家长每次见到我总是感动不已,我总是那句话"老师就是这样!' 同学住校,我的心每天跟着他们,担忧他的生活起居,担忧他们头痛脑热,一有个风吹草动,我必定赶过去,亲自料理,才觉放心。 有一天是个雨夜,我刚从学校回家睡下不久,就被一阵电话铃声惊醒,一骨碌爬起来,抓起电话,只听见值班老师说:"你班黄丽满肚子疼,还恶心呕吐,你来不来,'我二话没说::"来,来,来!'我袜子没穿,鞋带未系,由于焦急穿雨衣不顺,就让我扔了,抓过自行车就飞到学校。看黄丽疼得脸流汗,我心急火燎,马上拨打"120',我背她上车下车,背她向这科那科检查化验,我身上雨水和着汗水顺着脚脖子往下淌。经检查,黄丽得的是急性阑尾炎,幸亏来得准时,未化脓,可以做手术。 天亮了她的家长赶忙赶来的时候,看看安稳入睡的女儿,紧紧抓住我的手说;"老师着说什么好呢?黄丽就是在家就是在爸爸妈妈手里,唯恐也不能这么准时'我还是那句话"老师就这样。' 当然,这是偶然的事情,最是我操劳的是,还是同学的学****他们来自五、六处学校,他们的学****成果,行为的养成,真是千差万别,参差不齐。我们知道,任何一个人没有文化素养的提高。就不行能有道德品质的深化。为此我把全班同学根据学****成果有种差分为20个学****小组。 分别给他们指派组长,制定方案、目标,然后开展竞赛。经过一年多的努力,全体同学都有大幅度的提高,更重要的是培育了同学们的团结协作的团队精神,乐善好施的奉献精神,力争上游,敢为人先的拼搏精神。同学们都说;"不好好学****真?抱歉老师。' 三、严也是爱 古人说:"爱过则溺纵,严过则凶暴,信过则奢求,细过则越俎代庖。'班主任工作千头万绪,琐碎繁杂。工作不行能总是一帆风顺。"十岁八岁撩人嫌。'尽管中同学已是十四、五岁,但仍稚气未退,免不了戳七撩八,这类事情如不准时发觉,准时解决,而掉以轻心或漠然视之,任由他去,不但危害团结,还会发生不该发生的事情,所以每当处理这类事情,我都是极其严格的。比如有一次赵超和李龙由于小事发生争吵,继而推来推去,问及他们还振振有词。我想以此为契机,在班里开展一次批判与自我批判的"自教'活动。我先让他们自我熟悉,然后让他们说出解决这类事情还有哪些方法?谁的方法越多,越合理可行,我就表扬谁。并且我又叫全班同学都来参加这个问题的争论,我想通过这件事,来启发冲突的双方,全体同学遇事多做自我批判,找出冲突产生的主观缘由,自己的过错,自己应负的责任。解决问题的方法和措施。 通过这变"他教'为"自教',变冲突双方的相互指责为自我反省,变被动受罚为主动担当责任,从而使冲突的双方以自己的宽容、容忍换来双方的理解和宽容,不仅化"干戈'为"玉帛',而且使同学的主体意识得到增加,主体作用得以发挥,思想道德素养得以升华。所以,我想对于同学严格要求对同学性格的形成及今后的成长是有利的。 有错的认错,就改正,坦坦荡荡做事,光明磊落做人,我要求同学这样做,我也毫不例外。比如有一次,我上课由于课上气氛热闹,一时精神过分投入,没有听见下课铃声拖了堂。其次天我在批改作业时,从李明本子里飞出一张字条,上边写着:"老师、老师耳朵聋,听不见吱吱的下课铃,一个字的点头好、好、好,李明被尿憋得脸发青,假如再晚了300秒,桌子底下听雨声。'末了还有"哈!哈!哈!' 这时我才突然想起,当时我还批判他们一个窃窃私语,一个坐立担心呢!真是的,随后我在同学的面前严肃的向李明道了谦,向同学们道了谦。 事后,过钢找了我说:"老师,你真是的,那是我跟李明开玩笑,你当真啦,当然,我说你耳聋也不对,我向您检讨。 我多么盼望通过我自身的严格要求来达到自然渗透,潜移默化啊! 四、师生互动,持之以恒 工作实践证明:班主任不仅要有热心、爱心、公心,而且还应有一个恒心,班主任忽热忽冷,班级工作就会忽高忽低,这不仅破坏了同学的养成教育,更坏的是同学成为疲乏之之师。为此,我抓了以下几点: 1、科学规划,实施弹性管理。抓好养成教育,培育同学良好的行为****惯。平常我做到三勤:即脚勤、手勤、嘴勤。多观看、常检查、勤督促、多指导,仔细开好班会、晨会,建立《同学行为档案》,把同学的德、智、体、能进行细化、量化、亲密联系家长,建立定期联络制度,让同学、家长在《同学行为档案》里都能?发现自己、自己的孩子前进的脚步。 2、实事求是,建立竞争机制。我班在协作学校创建"五园'校内,同时,开展创建"我为五园添光荣'的活动,要求同学树立正确的竞争观点,正确地对待竞争的结果,为以后升入高一级学校、步入社会打下思想基础。 3、团结各科教时,协商齐抓共管。俗话说一个英雄三个帮,没有各科老师的关心、参加,任何再能干的班主任也是无所作为的。为了班级的长治久安,我乐观协作各科教时,共同爱护同学的自信念、上进心和自尊心,千方百计采纳各种有效措施,培育同学的学****爱好。班主任先进事迹材料1500字篇3 我1993年7月毕业于香山师范学校,在香山学校担当语文教学工作,兼任班主任。自任教以来,我责任意识强,奉献精神好,课改劲头足,教学思路新,教学方法好,教研效果佳,教学成果优,能潜心讨论学校语文教学,在工作中大胆探究实施素养教育的途径、方法,在教中研,研中改,教研相长,乐观实践"新课程'标准,以对同学的学****行为指导为基础,以培育同学的创新精神和实践力量为重点,课内课外相结合,理论实践相结合,注意引导同学探求新知,培育同学自主探究力量和合作精神,创新学****课堂教学模式,在全校已得到广泛认可并大力推广。能乐观参与各种教研活动,担当各类教学公开课,撰写教学论文,参加省市教研课题讨论。我乐观学****教育教学理论,用先进的教学理念武装自己的头脑,注意吸取教研教改前沿信息,在教学中留意突出同学的主体地位,大胆实践素养教育理论。将时间都用在教育教学工作上,在执教中教好书、育好人。每学期都能按要求仔细制订好教育教学工作方案,依据同学的共性,实行不同的方法,留意尽到一个老师应有的职责。课外常常开展科学性、学问性、趣味性的活动,对后进生和差生进行急躁、细致的辅导工作。平常与同学打成一片,了解他们的心理,做他们的知心伴侣。在课堂上,充分调动同学的乐观性,使同学对学****产生了深厚的爱好。准时批改作业,发觉问题准时订正,想尽一切方法,提高同学的学****成果。为了使同学尽快地得到进步,我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系,和他们共同教育好子女。