小学英语教研组工作总结6篇.docx

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构的梳理,同时重点培育同学在力量题方面的创新思维和考试心理的稳定,在教学中依据各班同学的实际状况,敏捷调整,结合英语教学的特点,个别辅导的契机,切实提高同学的英语学****运用力量。此外,我们鼓舞同学在校内、校外主动地接触英语,并且利用多媒体教学资源关心同学学****英语以及了解英语国家的文化,从而培育他们对英语的爱好和爱好。三、落实各班级教学目标。三班级是起始班级,同学都是“一张白纸”,对于课堂用语,学********惯等都无从入手,因此,老师的引导就显得尤其的重要,我们共同仔细钻研教材,以趣味性为主旨,逐步形成了本组的特色——课堂容量丰富、同学听课****惯好,爱好浓。四班级以激发同学学****爱好,调动同学主动性为动身点,充分利用网络资源,侧重加强同学的?听闻训练。五班级侧重于中、高班级连接教学的讨论,及同学对语法学问敏捷运用力量的培育。六班级的任务最重,难度最大。首先从对同学阅读技巧的培育和解题思维的训练入手,层层推动,逐步引导,一学期下来取得了不俗的成果。在教研活动中,各班级都能进行仔细争论,相互沟通沟通,针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。这种教学阅历的沟通、思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高,也大大增加了本组老师的分散力。同时,也顺应了新时期的教育要求,使大家走上了教学讨论之路,创设了和谐深厚的科研氛围。为了能更好地提高英语教学质量,我们针对同学在英语学****过程中存在的实际状况,统一单元试卷****题练****做到把握教材和教学目标的统一,发觉问题准时补救,依据教学大纲的要求,老师首先做到课课通、单元清,随时为同学答疑解惑,为提高教学质量供应保障。四、抓好公开课教学,努力提高教学力量课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性、培育同学学****爱好、提高同学学****成果是我们的最终目的。为此,本学期,我组共支配公开课4次,其中“随堂课”3次、示范课1次、与异校沟通活动,展现课1次,在组内形成了“比、赶、学”的良好氛围。大家在乐观学****教学理论的同时,苦练教学基本功,从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面相互勉励,共同进步。我们还常常进行“说课——集体备课——上课——集体评课”活动,让讲课老师能“一课一得”:发觉自己课中特色的地方,找出自己在教学中存在的不足之处,虚心接受听课老师提出的意见和建议,不断改进教学方法,努力提高教学质量。通过这些活动,我们取长补短,探讨教学得失,有力地促进了老师业务力量的提高。同时,我组老师特别重视自身教学力量及教学素养的提高,乐观撰写教研论文。五、下一步工作设想:。。。、多形式提高老师素养,逐步形成专业素养较高的老师群体。