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语言运用得体练习 4976.doc


文档分类:高等教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
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B项,“责成”则是上级领导或上级机关,对下级单位或具体工作人员的工指令; C项,绵薄之力,是个谦词常用在说尽自己的努力去帮助别人; D项,痊安,词语释义痊愈平安。故选 D。A项,“海涵”,敬辞,如海一样的包容;比喻人度量宽大(用于请人特别原谅时);用语得体。B项,“雅量”,敬辞,指宽宏的气量;用语不得体。 C项,“惠存”为敬辞,请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。 D项,“舍侄”,谦辞,称自己的晚辈亲属;用语不得体。故选 A。A项,“光临”对象用错。B项,“惠赠”应为“敬赠”。D项“管见”是谦辞,用于自己,指自己见识浅陋。故选C。D.“拨冗”,客套话,请推开繁忙的事务,抽出时间。用于对方不用于“本人”,误用对象。故选D。. 承蒙:是敬辞,表示心怀感激地接受,改为“受到”; :赞扬别人的弟子本领高强,用作敬辞,不能指“我们”; :敬辞,恭敬地等候。改为“等候”。故选A。.令尊是敬称,应用“家父”; B.“从速交换”用词不当; C.“责成”使用对象不当。故选D。A.“家父”指自己的父亲,句中哀悼的应为对方的父亲。应改为“令尊”。C.“鼎力相助”用于请别人帮助自己时的用语,敬辞。 D.“府上”改为“寒舍”。故选 B。 项,说自己“将专程前来”不得体。 B项,高见:敬辞,见解独到精譬,不落俗套。洗耳恭听:洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。这两词语在此语境使用不当。C项,鼎力相助:指别人对自己的大力帮助。敬辞,一般用于请人帮助时的客气话。故选D。?A项,荣幸指荣耀而幸运,一般表现自己谦虚的意思。会晤有会面晤谈之意。垂询:敬辞,称别人对自己的询问。 B项,“务请从速上交”有命令语气,欠妥。 。故选 D。.“献丑”谦辞,在展示自己作品或表现自己技能时,表示自己谦虚,称自己水平不高,这里明明有了差错,所以用“献丑”不当;C.“垂询”敬词,称别人对自己的询问,这里应用“请教”;D.“内人”应是对自己妻子的谦称,这里应改为“爱人”。故选B。:客套话,多用于请求对方饶恕或通融;辞;:是敬辞,不能用于自己。故选B。:是谦辞,不能用于敬D项,敬辞,把自己的诗文书画送人时,表示请对方指教。ABC均是敬辞,只用于别人对自己。故选D。A项,“认真”是对别人的要求,不够妥当,可将“给予认真的指导”改为“提出宝贵的意见”;B项,“家父”只能用来称呼自己的父亲;C项,“光临”“惠顾”用于店员对顾客的称呼。故选D。A项,“务必”语气太强硬。B项,“拙作”一般是对自己的作品,此处是别人的作品,应改为“大作”。C项,“莅临”的意思是是来临、光临。用于书面语或敬语,多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临,以示主人对客人的敬意。此处使用不当,可将“莅临现场”改为“踊跃报名”。故选D。A项,“力作”改为“拙作”,故A错误;C项,“责成”,指定(某人或某机构)负责办好某件事。一般用于上极要求下级做某项工作, 这里说学生会“责成”学校领导,对象不当,故 C错误;D项,“不吝赐教”,不吝惜自己的意见,希望给予指导。请人指教的客气话,不能用于自己。故选 B。A“光临”是敬辞,称宾客来到。C“欠安”是婉词,称人生病,不能用于自己。D“宣布”应改为“公布”。故选B。A项,“大作”是敬词;B项,“华诞”是敬词,且大词小用;D项,“留步”是敬词。故选C。A项,笑纳,客套话,用于请人收下自己的礼物。B项,忝列是一个汉语词语,基本意思是谦词,有愧于排列在其中。C项,惠顾,指光临;惠临。商家多用于欢迎顾客。故选D。:称人赠与的敬词;:形容大胆(多用做谦辞);:不能自称。故选C。 项,“微薄之力”是自谦之辞,用到别人身上不合适。 C项,“荣幸”是谦词,用于自己,谦敬失当。D.“令爱”,敬辞,敬称他人的女儿,多用于称呼对方的女儿。故选B。A项,荣幸是指光荣而且幸运,用错对象;C项,斡旋在当代国际交往中是和平解决国际争端的方法之—,大词小用;D项,聆听,指集中精力、认真地听。多用于书面语。故选B。A项,“您们”不能用于复数;B项,“责成”一般用于上级要求下级做某项工作,这里说学生会“责成”学校领导,不当;C项,“家父”使用对象不对,“家父”是面对别人对自己父亲的称呼,而称别人的父亲,叫“令尊”,此句中“您”与“家父”矛盾。故选D。A项,“府上”是对别人的家的尊称,应改为“寒舍”。B项,“垂念”称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念,应改为“感念”。没有“令女”这一说法。故选 D。C项“令”,敬词,称对方;且A项,“献丑”谦辞,在展示自己作品或表现自己技能时,表示自己谦虚,称自己水平不高,这里明明有了差错,所以用“献丑”不当;C项,“垂询”敬词,称别人对自己的询问,这里应用“请教”;D项,“内人”应是对自己妻子的谦称,这里应改为“爱人”。故选B。,指对方赠予(财物);,谦称自己的学校;、地位或荣誉而得到好处;,求人帮忙。故选C。A项,承蒙:敬辞,表示心怀感激地接受;B项,高足:赞扬别人的弟子本领高强,用作敬辞;C项,不吝赐教?:不吝惜自己的意见,希望给予指导。请人指教的客气话;D项,恭候:敬辞,恭敬地等候。故选 C。.“先贤”是指已故的有才德的人,与语境不合,可改为“大师”等; ,其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气; C.“迟暮之年,年华已逝”,有感伤情调,不合祝寿语境,此处可改为“春秋不老,古稀重新”; D.“敝帚自珍”指自己的东西虽不好,却很珍惜。故选 B。“高寿“是敬语,表示别人长寿,一般用于问句中; C项中“笑纳”是笑着接受,是对别人用的敬语,不能说自己“笑纳”别人的东西; D项中“贵庚”是问对方的年纪,不是问在哪里工作。故选 A。A项,“先贤”意思是“已故的有才德的人”,不当;B项,“莅临”是“来到,来临,光临”,书面语、敬语,多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临,以示主人对客人的敬意,B句用来说自己,不当;C项,“务必”具有命令口吻,不当。“恭候”意思是“敬辞,恭敬地等候”,用来说对方,不当。故选D。“敝”是谦辞,用于与自己有关的事物,而不能用于他人或相关事物。从B项来看,当为说话人面对其校友而言。校友之间称自己的学校,怎能说是“敝校”呢应将“敝校”改为“母校”,但不能改为“贵校”。如果向非校友介绍自己的学校,可用“敝校”,以示谦虚。故选B。

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