考研英语真题86-90全解.doc

该【考研英语真题86-90全解 】是由【碎碎念的折木】上传分享，文档一共【189】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【考研英语真题86-90全解 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。1986SectionICloseTestForeachnumberedblankinthefollowingpassage,therearefourchoiceslabeled[A],[B],[C]and[.(10points)?OnWednesdayafternoonsAnnietookthebusintotowntoshopinthemarket.?Foranhouror1shewouldwalkupanddownbetweenthestallslookingateverything,buyinghereandthere,and2asharplookoutforthebargainsthatweresometimestobehad.?Andthen,withallthethingssheneeded3shewouldleavethemarketforthestreetsofthetowntospendanotherhour4shelikedbest:lookinginfurnitureshopwindows.?OneWednesdayshefoundanewshopfullofthemostdelightfulthings,withanoticeowalkinandlook5withoutfeelingtheyhadtobuysomething.?Anniehesitatedforamomentbeforesteppingthroughthedoorwaywhere,almostatonce,shestopped6beforeagreenarmchair.?Therewasacardonthechairwhichsaid:“Thisfinechairisyours7lessthanapoundaweek,”andverysmallatthebottom,“Cashpriceeighty-ninepoundsfifty.”?Apoundaweek...8,shecouldalmostpaythatoutofherhousekeepingmoneyandnevermissit!?Avoiceathershouldermadeher9.“CanIhelpyou,Madam?”??“Oh,well,no,”shesaid.“Iwasjustlooking.”?“We’’eup,youwillfindsomethingtosuityou.”12?Annie,worriedatthethoughtofbeingpersuadedtobuysomethingshedidn’tneed,lefttheshophurriedly.[276words]1.[A]so[B]more[C]else[D]another2.[A]taking[B]making[C]fixing[D]keeping3.[A]buy[B]bought[C]buying[D]tohavebought4.[A]inaway[B]bytheway[C]intheway[D]ontheway5.[A]behind[B]round[C]back[D]on6.[A]doubted[B]wondered[C]puzzled[D]delighted7.[A]at[B]for[C]with[D]in8.[A]Why[B]When[C]How[D]What9.[A]jump[B]leap[C]laugh[D]wonder10.[A]place[B]back[C]side[D]front本文记叙了一位女士一次购物的经历。第一段总述文中主人公Annie每周三下午都进城购物。二至四段具体讲述了她某一次的购物经历。1.[A]so这么,那么[B]more更多[C]else其他的,别的[D]another另外一个本题考核的知识点是:+。空格所在部分Foranhouror1是句子的时间状语,考生要判断选项中哪个副词代入能符合这一结构并使文意通顺。…orso是固定搭配,用在数字之后,表示“…左右,…上下”,foranhourorso指“一个小时左右”,说明了时间,符合文意。因此选[A]so。文章第?句总说,交待人物(Annie)、时间(每周三下午)、地点(城镇)、活动内容(购物)。??具体讲述活动内容:首先购买所需物品(?句),然后到家具店“橱窗购物”(?句)。句间通过OnWednesdayafternoons—Foranhourorso—Andthen—anotherhour时间链条,inthemarket—upanddownbetweenthestalls—(leavethemarket)forthestreets—furnitureshop地点链条实现衔接。此处考查so用作副词的一个惯用语…orso,表示约指,例句:。其他项都是常用的副词。else用于疑问句或nothing,something,everybody等之后,如:Whatelsedidhesay?他说了些什么?orelse意为“要不然,否则”,是连词词组,引导句子,如:Hurryuporelseyou?,你就要迟到了。2.[A]taking[B]making[C]fixing[D]keeping本题考核的知识点是:。空格处填入的现在分词其宾语为asharplookoutfor,与上文两个分词短语lookingat…,buying…并列,都是句子谓语动词的伴随状语,共同描述人物的购物行为。lookout来自动词短语lookout(留心寻觅;当心,提防),指“观察所,瞭望台(人员)”,keepalookout(forsb/sth)为固定短语,意为“注意,留心”,它代入文中,指“敏锐地留意有时会出售的便宜货”,符合文意,因此选[D]keeping。?句较长,主干为shewouldwalk,副词短语upanddown(来回地)与介词短语betweenthestalls(穿梭于售货摊之间)都是walk的状语,分别表示方式与地点;looking…,buying…andkeeping…三个并列的分词短语是walk…stalls的伴随动作。其中在keeping…分词短语中又含有一个that引导的定语从句修饰bargains。本题考查动词短语,其中中心动词keep与宾语lookout都可设空。例句:。其他项都是常用的简单动词,但不符合搭配。3.[A]buy[B]bought[C]buying[D]tohavebought本题考核的知识点是:。空格所在部分是“with+逻辑主语(allthethingssheneeded)+__3__”独立结构,在句中做状语,其中sheneeded是省略了关系代词that的定语从句,后置修饰things,即“她需要的所有东西”。[A]buy是原形动词,不用于独立结构中。[D]tohavebought是不定式的完成式,用在这里不符合文意。[B]bought和[C]buying分别为过去分词和现在分词,由于things与buy是被动的逻辑关系,因此选[B],即“她需要的所有东西都(被)买好之后”。?句主干是shewouldleavethemarketforthestreetsofthetown,句首with…独立结构表示时间,tospend…不定式短语做目的状语。leave…for…表示“离开(某地)去……”。本题考查由介词with引导的独立结构。其中逻辑主语allthethings和过去分词bought之间为一个省略了关系代词的定语从句sheneeded,构成解答本题的最大障碍。其他项都设置为动词buy的不同形式,需要考生理清句子结构作出判断。4.[A]inaway在某种程度上,不完全地[B]bytheway顺便提一下,问一句[C]intheway(…)以……的方式[D]ontheway即将去(或来);在路途中本题考核的知识点是:。由选项可知,空格处填入一个以way为中心名词的介词短语。根据文意,只有intheway代入文中文意通顺,即“以她最喜欢的方式再度过一小时”,因此选[C]。空格部分inaway…是tospend的方式状语,其中shelikedbest是省略关系代词that的定语从句,后置修饰way。冒号后的现在分词短语lookingin…为theway的同位语,解释说明她再度过一小时的方式。way是含义丰富的简单词,也可构成许多固定搭配。它在文中取“方式,手段”的意思,如:。因它在文中后边接有定语从句,故前用定冠词the限定修饰。intheway还可构成固定搭配,意为“妨碍,挡路”,如:Ileftthemalone,,因为我觉得我他们的。干扰项中都是way的常用固定搭配。例句:Inawayitwasoneofourbiggestmistakes.,这是我们所犯最大错误之一。What?sthetime,bytheway?,几点钟了?。。5.[A](look)behind朝后面看[B](look)round环视,四处看;转过头看[C](look)back回首,回顾[D](look)on旁观;把……看作;(以某种方式)看待本题考核的知识点是:。空格所在部分是介词结构withanoticeinviting…,做后置定语修饰anewshop,现在分词短语inviting…与notice之间是主动关系,说明通知的内容。空格处填入的副词与look构成短语动词,与walkin并列,在invitesbtodosth结构中都充当invite的宾语补足语。这部分的含义是:(商店贴出告示)邀请所有人进来并且……看看。既然是逛商店,应该是“四处看”,[B]round符合文意。?句承接上文,引出Annie一次具体的橱窗购物经历,下文都是对这次经历的具体讲述。?句通过OneWednesday,anewshop(特指时间和地点)与第一段中OnWednesdayafternoons,furnitureshop(泛指时间和地点)的呼应,实现语段衔接。本题考查由look构成的短语动词,是常规考点。例句:。Let?。,就。其他项的副词都可与look搭配,其中lookback与lookon是固定短语。例句:tolookbackonyourchildhood自己的童年。Passers-,路人只在一旁。She?。。6.[A]doubted怀疑的,不能肯定的[B]wondered[C]puzzled迷惑不解的[D]delighted高兴的,愉悦的本题考核的知识点是:。空格处填入一个过去分词形式的形容词,做she的主语补足语,描述主语的状态,即当她(Annie)看到一把绿色的扶手椅时,她停下了,……。注意该句实际表示的含义是shestoppedandshewas6。从下文我们可看出,这把椅子对Annie有吸引力,因此,此处表示的应该是她的一种积极的情绪,只有delighted符合文意。delighted也与短首句中delightful相呼应。wonder可以表示“感到诧异,惊讶”,但它常用sbwonders主动形式,其过去分词较不常见。本题通过考查形容词实际考查了对上下文的理解。另外,这里也涉及形容词做主语补足语的语法知识。wonder可意为“想知道,琢磨”,常用~aboutsth或接wh-从句;或指“感到惊讶”,常用~atsth或接that从句,如:。它对delight构成同向干扰,但用法错误。doubted与puzzled构成对delighted的反向干扰。7.[A]at[B]for[C]with[D]in本题考核的知识点是:。空格处填入的介词后接钱数(lessthanapound)做其宾语,表示椅子的价格。能够单独使用表示价格的只有for,因此选[B]。注意at也可以表示价格,但通常与sell,price(定价)等动词连用。本题考查了for的特殊用法。for可意为inexchangeforsth“换取,交换”,如:。for表示交换还常与以下动词搭配:bid/charge/offer+钱数+forsth(出价,竞标/收费,要价/出价,报价)。其他项都是常用介词。at可以表示价格、比率、速度等,意为“以……,在……”,如:oldbookssellingattencentseach每本一角(的价格)出售的旧书;Theticketsarepricedat$。with可以表示工具,意为“使用,以,借”,如:。in可以表示使用的语言、材料等,如:。8.[A]Why[B]When[C]How[D]What本题考核的知识点是:。空格所在句子(?句)描述了Annie看到广告后的心理活动。空格前是省略句,是对上文(Thisfinechairisyoursforlessthan)apoundaweek关于椅子价格的重复;空格后是结构完整的句子,说明人物的所想。空格用逗号隔开,填入一个插入成分,独立于前后两部分的结构之外,对句意起补充说明的作用。选项是四个疑问词,可直接引导句子;但why还可以做感叹词,用于表示“惊讶、不耐烦”等,常单独使用,用逗号与其他部分隔开,符合文中用法;它代入文中,表明Annie对椅子的低价格的惊叹,符合文意,因此选[A]。其他项都不符合文中语法要求,应排除。本题考查了why的熟词僻义。why基本用法是做疑问副词,询问原因。它也可充当关系副词,引导名词性从句或引导以thereason为先行词的定语从句。但它还有做感叹词的特殊用法,例句:Why,it?seasy—achildcoulddoit!,这容易得很,连小孩子都干得了!干扰项中都是常用的疑问词,并也都可做关联词引导从句。when是疑问副词,询问时间;或用作关系副词,引导名词性从句或定语从句,如:。它也用做连词引导时间等状语从句,如:。how也是疑问副词,用以询问方式等;或做关系副词,引导名词性从句,如:Doyourememberhowthekidsalwayslovedgoingthere?你记得孩子们总喜欢去那里吗?它有时也引导状语从句,相当于however,如:I?。what是疑问代词,用于指物,意为“什么”;或用作关系代词,引导名词性从句,如:。what可单独使用,表示提问(没听见或没听懂时,或听到对方的话后问对方要什么),或表示惊讶或愤怒,如:‘Mummy!’‘What?’‘I’mthirsty.’“妈咪!”“什么事?”“我渴。”‘Itwillcost$500.’‘What?’“这东西要花500元。”“真的?”9.[A]jump跳,跃[B]leap跳跃,跳越[C]laugh笑[D]wonder想知道,琢磨本题考核的知识点是:+。空格处填入一个动词,在makesbdo结构中做her的宾语补足语,说明肩膀上传来的声音使她(Annie)产生的行为。根据文意及常识,当Annie在专心致志地看广告语时,突然传来的声音应当使她“吓一跳”,而不可能是“笑”或“想”,首先排除[C],[D]两项。[A]jump及[B]leap都可指“跳”的动作,但文中显然是比喻的说法,而并不一定是真的“跳起来”,jump可指“(因吃惊、害怕或激动而)猛地一动,突然一跳”,更符合文意,因此选[A]。本题考查了常用动词jump的熟词僻义。例句:。其他项都是常用动词且符合文中的语法要求。其中leap构成对jump的近义干扰。jump仅表示“跳”的一般动作,即离开地面或物体表面的“跳,跃”,也指“跳过,跃过”,如:tojumpintotheair/thelasthurdle到空中/最后一个栏杆。leap强调tojumphighoralongway“跳得高或远”,如:Thehorseleaptafive-。二者都可指“快速移动,突然移动”,leap可引申指“突然做某事”,如:leapintoaction。二者还都引申为“猛涨,激增”。10.[A]place地点,位置,区域;表面的某处,身体某处;座位;地位,资格,名额[B]back背部,后部,背面,(书等的)末尾[C]side一边,一侧,侧面,边缘,肋;近旁,身边;一方,一派;方面[D]front正面,前面,前部,胸部;前线,阵线;表面,外表,掩护本题考核的知识点是:+。该句是说明Annie在听到有人说话后的反应:她转过头看着悄悄来到她……的店员。空格处填入一个名词,说明店员所处的相对Annie的位置。根据文意,既然是转头看(lookroundat),[D]“来到她前面”可首先排除;店员应该是来到顾客的“身侧”与他们交谈,[A]“来到她的位置”,[B]“来到她的背后”也不符合语境,可排除。因此[C]正确。side也与上文athershoulder相呼应。本题考查了side表示“身旁”的特殊用法。例句:keepclosetomyside紧我。其他项都是可以表示方位或身体部位的常用名词。每周三的下午安妮会乘公交车到城里的市场上去买东西。大约一个小时,她会在货摊间走来走去,查看商品,时不时买点什么,同时敏锐地留心有时有售的便宜货。然后,买全了她所需要的所有物品后,她会离开市场,到城里的街道上去,再花上一小时做她最喜欢做的事:透过家具店的橱窗往里看。一个星期三下午,她发现一家新开的家具店,店里都是非常讨人喜欢的东西,店外贴着一张告示,邀请所有的人进去四处看看,但不必非要买什么东西。安妮在迈过门道前犹豫了一会,而几乎就在同时,她充满欣喜地在门口处一把绿色的扶手椅前停住了。椅子上有一张卡片,上面写着:每周只需花不到一磅,这把精美的椅子就是你的了。底部是非常小的字体:。一周一磅……,嘿,她几乎可以节省每周的家用开支来为它买单,从而