青羊树德实验西区2018级语文八下3月考题.doc

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(向高处伸展) (奔跑). . ( ). 皆生寒树. . 猿则百叫无绝. . 有时见日. .下列句子翻译不正确的是“从流飘荡,任意东西.”我的小船随着江随着飘飘荡荡,时而向东,时而向西。“夹岸高山,皆生寒树。”江两岸的高山上,全都生长着有让人寒冷的树。“蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”蝉不停的叫着,猿不停的啼着。“横柯上蔽,在昼犹昏。”树枝纵横交错挡住了上面的天空,即使在白昼任像黄昏时那样昏暗。,不正确的一项是 ( )A.“与朱元思书”中的“书”是作者写的信, “猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意, “一百许里”的“许”表约数,“左右”的意思。,本文为总分结构,第一段总写“富春江山水的特点,然后分别具体描绘异水和奇山。,音韵和谐,读来朗朗上口,节奏感鲜明、强烈。D.“鸢返”一句流露出作者厌恶***,超脱尘世的清高思想,同时又反衬大自然的诱人魅力。第Ⅱ卷(非选择题,共76分)。(任选两句填写,共2分)(1),松柏有本性!(刘桢《赠从弟》其二)(2),坐看云起时。(王维《终南别业》)(3),儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)《登幽州台歌》全诗(共4分)四、阅读下面的文章,完成 11——12题。(共9分)今天你“低碳”了吗戎戒①盘点2009年的关键词,“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。 “低碳经济”、“碳交易”、“碳汇”等概念正日益进入公众的生活。②所谓低碳,是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主排放 )低碳生活作为一种生活方式,其实就是指减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起, 改变固有的生活****惯。做一名“低碳生活”的践行者,并落实到吃、穿、用、住、行等各个消费领域。③低碳生活是一种生活方式,也是一种社会责任。一个人节约一度电、 一杯水,意义可能并不显见,但是,人人都自觉践行, 汇聚起来,其效益就不可低估。 以塑料袋的使用为例,自限塑令执行一年多以来。超市塑料袋使用量减少了 2/3左右,相当于节约石油 240万一300万吨,减排了二氧化碳 120万一l50万吨。再以去年夏季提倡的调高空调温度为例,据2测算,当空调从 24℃提高到 26℃。仅北京就可以节约 4亿度以上的耗电量,减排二氧化碳万吨。单纯的数字只能说明集腋成裘的效益,广泛的宣传发动则会激发公众环保意识的觉醒。回顾2009年“为地球熄灯一小时”的活动,我国民众表现出空前的关注与支持。在2009年3月28日晚20:30_-21:30。诸多夜景工程绚烂的灯光瞬间熄灭,突然的漆黑与静谧却更让人感到美丽与震撼,也展示出广大民众对节能减排、应对全球气候变化的无声的支持。也许这一活动所节约的能源无法精确统计, 但由此而产生的宣传示范效应却远远大于单纯的数字所体现出来的意义。④低碳生活是一种观念引领,也是一种自觉行动。不论是政府主导,还是媒体参与,都应当努力营造“低碳”环境的舆论氛围, 向每一个市民普及低碳生活的科技知识, 倡导公民养成低碳生活方式。比如,***励“公交优先” ,推广示范节能和斯能源汽车;少开私家车,完善试点城区自行车租借服务体系;编制“低碳生活家庭行为手册” 。不仅告诉人们,你可以为低碳做些什么,还告诉人们,你可以怎么做。中国人自古就有勤奋节俭的优良品质,只要稍加引导就会形成一种文化自觉,产生巨大的社会效益。对地球家园的关心与爱护实际上是对人类自身的关心与爱护,这正是低碳生活的价值所在。⑤低碳生活是一种生活****惯, 也是一种环保理念。 当下不妨先从联合国环境规划署 2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议做起——使用传统的发条式闹钟替代电子钟。每天可减少大约 48克的碳排放量;使用传统牙刷替代电动牙刷。 每天可减少 48克碳排放量;把在电动跑步机上 45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑, 可减少将近 l000克的碳排放量:去8公里以外的地方,乘坐轨道交通比采汽车减少 l700克的碳排放量:不用洗衣机甩干衣服,可减少2300克的二氧化碳排放量;在午餐体息时和下班后关闭电脑及显示器,除省电外还可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一;改用节水型淋浴喷头,不仅可以节水,还可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。 低碳生活不仅能够精确计算出人们生活中的二氧化碳排放量。 而且能够以自己的生活细节的改变来证明: 气候变化不只是政府官员、专家学者关心的问题,更与每个人息息相关。( 摘自《科学与文化》 2010年第3期),其说明的中心内容是什么 ?(3分)答:,请指出其中两种并说明其作用。 (4分)说明方法( ) 作用:_________________________________说明方法( ) 作用:,用简洁的语言阐释下面链接材料中政府提倡的“低碳减排”的含义。 (2分)【材料链接】中国环境保护部新闻发言人陶德田4月20日向媒体通报,2010年“六?五”世界环境日中国主题为“低碳减排?绿色生活”,号召公众从我做起,为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。答:五、作文(共 60分)。 (60分)1)20世纪70年代的一场拳击竞赛中,拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时,阿里已精疲力竭,濒临崩溃的边缘,用解说员的话说,“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而,此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势,使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力,于是在最后一刻, 菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀,宣布阿里获胜。这时, 保住拳王称号的阿里还未走到台中央,眼前一黑,双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。请从上面的材料中自选项角度, 自拟题目,联系自己在观察现实社会生活中的所见所闻、3所思所想,写一篇文章。可讲述故事,可发表见解,可说明问题,可抒发情感。要求:①选择适合你表达的一种文体;②字数不少于600字;③文中不要出现真实的校名、地名。2)提示:同学们,一年的365天里,藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日,还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日对这些日子,你怀有怎样的情感?你又是怎样度过的?它又给你留下了怎样的回忆和思考?当你坐在考场而对“生日”这样一个题目时,你又涌出了哪些想法?有哪些话要说?请敞开心扉,把你最想述说的人和事,最想抒发的情和意,最想表达的观点和认识写出来,让大家与你分享。请以“生日”为题目,写一篇文章。要求:①写一篇不少于 600字的文章;②可自拟副标题;③除诗歌、戏剧外,文体不限;④请不要出现与你相关的人名、校名、地名等。B卷(共50分)一、诗词鉴赏。(共4分)天平山中(明)杨基①细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷。徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。【注释】①楝(liàn)楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。(2分)答:“送”字用得最精妙,请说说妙在何处。(2分)答:二、课外文言文阅读。(共12分)○○12欲射之。道有行者,梁君谓行者止。行者不止,梁君出猎,见白雁群。梁君下车,彀弓白雁群骇。梁君怒,欲射行者。其御 ○3公孙袭下车抚矢曰:“君止!”梁君忿然作色怒曰:“袭不与其君而顾他人,何也?”公孙袭曰: “昔齐景公之时,天大旱三年,卜 ○4之,曰:‘必以○5人祠,乃雨。’景公下堂顿首曰:‘凡吾所以求雨者,为吾民也;今必使吾以人祠,乃且雨,寡人将自当之。’言未卒,而天大雨者方千里者,何也?为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人, 袭谓主君言无异于虎狼 ○6!”梁君援其手与上车归,入庙门,呼万岁,曰:“幸哉今日也!他人猎皆得禽兽,吾猎得善言而归。 ” (选自刘向《新序·杂事》)【注释】○1梁君:即魏国国君。○2彀gòu弓:拉开弓。○3御:车夫。○4卜:占卜,古时迷信活动。○5祠:祭祀。○6无异于虎狼:跟虎狼没两样。( 2分) ( )(害怕;惊慌) (停止;完毕). . 怒曰(涂上颜色) (原因;缘故).. .。(6分)41)吾所以求雨者,为吾民也。译文:2)他人猎得禽兽,吾猎得善言而归。译文:5三、课外现代文阅读。(共22分)(一)名著阅读。(共4分)。(1)《海底两万里》的作者是( )国的( )。(2)“脸又长又厚又粗犷,头发很短,向前盖着,使额头显低,两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里,严峻地盯着别人, 鼻子扁阔,嘴唇厚而前伸,耳朵大大的。”这是对( )的外貌描写。(3)“脑袋滚圆,额头方方,凸出,布满皱纹,头发呈黑色又小又忧伤但有很敏锐的眼睛,颜色深褐,但有点蓝褐和黄褐的斑点,色彩常常变化。”是对( )的外貌描写。(4)“矮小粗壮,一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大双眼闪烁着一种神奇的力量,使所有看到他的人都为之震慑。”是对( )的外貌描写。(二)阅读下面的文章,完成 7——13题。(共18分)生死胡杨 邢增尧①世上有好多地方, 到过一次就不想再去;唯有一处,我去了不仅依然向往, 而且岁月愈久,迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。②八月的南疆,难躲热浪。为品赏胡杨,我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。▲( 1)熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无比的锅, 金黄的砂砾成了锅中热炒的花生, “毕毕剥剥”的声响不时爆起。③远远望见塔里木河畔的胡杨林, 眼眸便倏地一亮: 在无休无止的干旱瘦瘠、 无始无终的沙尘风暴的折腾下, 竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云, 浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条;巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实,好一派“泰山石敢当”模样。在目力所及的无边无际中,这里简直是一个最为苍凉壮丽....的生命场,铺天盖地的是生命和自然的交响。④陪同的友人介绍说:“戈壁滩,独领风骚的乔木就是胡杨,它们只生长在这一带;胡杨,生是戈壁的精灵,死是戈壁的魂魄;它以磐石般的信念独守千年岁月,你走近它、体味它,方知什么是真汉子,什么是伟丈夫”听罢,旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是,▲(2)我一马当先,跃入胡杨林,让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。⑤越往前行,越显幽静。蓦地,一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒,映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。 掬一口,每一根神经都透着清洌怡爽。 在这仿佛混沌初开的漠野中,除了胡杨,还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢?⑥怀着依依不舍的心绪,我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。⑦那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊!⑧放眼望去,千姿百态的胡杨,在静默中挽一抹斜阳,被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。;有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞;有的如骏马嘶鸣;有的虽树冠被摧,肢断骨折,却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪跃着“生当作人杰,死亦为鬼雄”的威光。站在它面前,你的心灵会接受庄严与神圣的锻打,你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长,无声无息地壮大,无声无息地辉煌(示例A:这组排比句从多个角度细致描绘出胡杨千姿百态的特点。)⑨据说,世界上,似这般活着一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以,我特别珍惜,将它当成城市中的绿化地,小心翼翼地逡巡,认认真真地思量。我忆起了劬劳(劬:qú,劳苦)的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐一股干云豪气洋溢胸腔。是的,不深入胡杨林,也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬,什么是生命的风采和永恒,什么是震撼人心的本象⑩这时,“打道回府”的唤声响了! , 然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。 (示例B:“只得”二字表达了“我”依依不舍的心情。)③段中加点的“苍凉”、“壮丽”在此段中分别具体表现在哪里?( 4分)6苍凉:___________________壮丽:,可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手,参考文章的示例A和示例B,自选一个合适的角度,为文中(1)、(2)两处加上批注。(6分)1)___________________________________________________________________2):“唯有一处(指胡杨林),我去了不仅依然向往,而且岁月愈久,迷恋愈深。”除胡杨奇特的外形及生长环境外, 还有什么让作者如此向往迷恋?请结合文章内容具体回答。( 4分)答:, 读完本文,你也许会有自己的看法,请结合文章内容,谈谈你对这个问题的看法。( 4分)答:四、语言实际运用。(共 12分),从中你有什么发现?写出你探究的结果。 (4分)材料一:美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师, 说这些学生被他鉴定为是有潜力的,但必须对学生保密。教师深信不疑,无意中对名单上的学生特别厚爱。8个月后,凡被列入名单的学生,不但成绩提高很快,而且性格开朗,求知欲望强烈,与老师感情也特别深厚。这个实验被命名为“皮格马利翁效应”。 (摘自《心理学》)材料二:一个偏远的小村调来一个能“预测”孩子前程的老师, 他能“算出”某孩子能成为数学家,某孩子能成为作家家长和学生都很相信他的话。 多年之后,这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、 硕士、甚至博士。这个小村也因而成为闻名遐迩的“大学村”。(选自鲁先圣《信念的力量》)我的发现:。(4分)近日,学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。活动一:写出下列新词语的通常说法。 (任选两个)(4分)*** 菜鸟 迷你 草根 。 甲方认为没必要使用工具书, 乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方?请你面对全班同学,运用连贯、 得体的语言,简述理由。(40字左右)2018级语文八下 3月月考题答案一、 、,其说明的中心内容是什么 ?(3分)倡导人们做“低碳生活”的践行者。,请指出其中两种并说明其作用。 (4分)作比较。突出说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。举例子。用生活中常见的例子来 ,具体说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排7放量。列数字。通过列举数字准确有力的说明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。(写出其中两种即可),用简洁的语言阐释下面链接材料中政府提倡的“低碳减排”的含义。 (3分)减少温室气体 (以二氧化碳为主 )的排放。(意思对即可)B卷一、诗词鉴赏。(共4分),用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。(2分)答:在绵绵春雨中,楝树开出了淡紫色的花朵,由于沾上了雨珠,显得格外娇艳滋润。南风轻轻吹拂,在郁郁葱葱的草木丛里,不时露出一树树金黄色的琵琶。“送”字用得最精妙,请说说妙在何处。(2分)答:运用拟人手法,形象生动地写出回家路上“莺啼”相伴的情景,表现了诗人悠然自得的闲适心情。一、(3分)翻译下面的句子。(6分)(1)吾所以求雨者,为吾民也。译文:我祈求下雨的原因,是为了我的百姓。 (“所以”、“为”、判断句式各 1分)(2)他人猎得禽兽,吾猎得善言而归。译文:别人打猎都得到禽兽等猎物,我打猎得到良言回来了。 (“得”“归”大意各 1分)?你怎样看待公孙袭和梁君, 试做一简评。(3分)答:有德于天而惠于民也( 1分)。这位车夫公孙袭深明大义,他以齐景公愿牺牲自己为民求雨的故事,及时制止了梁君力兽而射人的虎狼行为。 (1分)梁君认识了自己的严重错误,高兴得为得“善言”而高呼万岁!这也是难能可贵的。 (1分)三、课外现代文阅读。(共22分)6. 法国的凡尔纳 托尔斯泰 米开朗基罗 ③段中加点的“苍凉”、“壮丽”在此段中分别具体表现在哪里?( 4分)苍凉:无休无止的 干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴;壮丽:胡杨巨帚般的树冠撑天摩云, 浓浓的翠绿在 天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条,巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实。,可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手,参考文章的示例A和示例B,自选一个合适的角度,为文中( 1)、(2)两处加上批注。( 6分)(1)这个比喻句形象生动地表现了八月南疆热浪滚滚的气候特点。或:突出了胡杨生长环境的恶劣。或:“硕大无朋”一词写出了 戈壁滩一望无涯的特点。(2)句中的“一马当先”、“跃”表明了作者急于走近胡杨、:“唯有一处(指胡杨林),我去了不仅依然向往,而且岁月愈久,迷恋愈深。”除胡杨奇特的外形及生长环境外,还有什么让作者如此向往迷恋?请结合文章内容具体回答。(4分)答:胡杨磐石般的信念以及它身上所表现出的坚忍、昂扬、壮丽、永恒的特点。,读完本文,你也许会有自己的看法,请结合文章内容,谈谈你对这个问题的看法。(4分)示例:胡杨的经历告诉我们, 即使生存在最恶劣的环境中, 只要有坚定的信念、 顽强的毅力,8也能成功。四、语言实际运用。(共 12分)[参考要点]如果教育者能把对学生的期望和关爱,转化为外在的行为(语言、表情、行动等)施加给学生,学生就能得到充分的发展。(能从目标(期待)、方式(行为)、结果(学生发展)三方面写出探究的结论亦可)。(4分)近日,学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。活动一:写出下列新词语的通常说法。(任选两个)***菜鸟迷你草根热卖***:特殊(与众不同)菜鸟:新手迷你:袖珍(小巧)草根:平民(普通百姓)热卖:。 甲方认为没必要使用工具书, 乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方?请你面对全班同学,运用连贯、得体的语言,简述理由。(40字左右)大家好!我支持乙方观点,因为使用工具书能比较及时地解决学****困难,养成自主学****主动探究的好****惯。总之,围绕重点,言之有理即可9