诚实守信办事公道说课课件MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt

该【诚实守信办事公道说课课件MicrosoftPowerPoint演示文稿 】是由【小落意】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【诚实守信办事公道说课课件MicrosoftPowerPoint演示文稿 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。诚实守信办事公道说课课件MicrosoftPowerPoint演示文稿教材分析诚实守信办事公道地位、作用和特点:《诚实守信办事公道》一课是高教版《职业道德与法律》一书中的第四章《职业道德是职业的成功的必要保证》一课中的第三节内容。本节是在学****了《爱岗敬业立足岗位成才》之后编排的。通过本节课的学****既可以对职业道德的知识进一步巩固和深化,又可以为后面学****的《养成良好的职业行》为打下基础,所以了解诚实守信,办事公道的含义和重要意义,以及如何培养诚实守信,办事公道的优良品质是本章的重要内容。此外,《诚实守信办事公道》的知识与中职学生的日常生活和今后从业都有着密切的联系,因此学****这部分有着广泛的现实意义。教学目标诚实守信办事公道2、能力目标:从现在做起,自觉培养诚信、公道的品质。3、情感目标:树立以诚实守信为美,以办事公道为荣的思想。1、知识目标:理解诚实守信、办事公道是最起码的职业操守和做人的原则。教学重点和难点诚实守信办事公道(1)教学重点:诚信和公道的意义(2)教学难点:如何培养诚信、公道的品质说教法(1)教学手段:?如何突出重点,突破难点,从而实现教学目标?在教学过程中拟计划进行如下操作:教学方法:基于本节课的特点,应着重采用启发式的教学方法。同时采用问题解决式教法,师生交谈法,问答式,课堂讨论法等教学方法。诚实守信办事公道说教法(2)教学方法及其理论依据:坚持“以学生为主体,以教师为主导”的原则,根据学生的心理发展规律,采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。在学生看书,讨论的基础上,在老师启发引导下,运用问题解决式教法,师生交谈法,问答式,课堂讨论法。在采用问答法时,特别注重不同难度的问题,提问不同层次的学生,面向全体,使基础差的学生也能有表现机会,培养其自信心,激发其学****热情。有效的开发各层次学生的潜在智能,力求使学生能在原有的基础上得到发展。同时通过写诚信宣言,朗诵诗歌等形式来启发学生从书本知识回到社会实践。提供给学生与其生活和周围世界密切相关的数学知识,学****基础性的知识和技能,在教学中积极培养学生学****兴趣和动机,明确的学****目的,老师应在课堂上充分调动学生的学****积极性,激发来自学生主体的最有力的动力。诚实守信办事公道说学法自主学****合作探究理论联系实际诚实守信办事公道教学过程1、设计情境,情景再现2、阅读故事,导出概念3、合作探究,感悟意义4、交流反思,培养品质5、展示宣言,内化知识6、朗诵诗歌,情感升华诚实守信办事公道1、设计情境,情景再现一位彩票售票点的姑娘(林海燕)接受一位顾客电话订购彩票,而顾客没有及时去取彩票,无巧不成书,而恰恰这张彩票中了500万大奖。问题:如果你是林海燕,你会怎么做?说一说你的理由。引出课题《诚实守信办事公道》。同时指出:诚实守信,办事公道既是做人的准则,也是对从业者的道德要求。诚实守信办事公道教学反思第一,深入挖掘教材,结合学生实际,进行教学设计。第二,在教学过程中,还要特别重视学生的主体地位和作用,要想方设法让他们动起来。第三,在教学过程的最后,我让学生写诚信、公道宣言和一起朗诵《我们呼唤诚信》诗歌,使知识在他们心中得以内化,使他们的思想得以共鸣,使他们的情感得以升华。诚实守信办事公道