2024年幼儿园大班美术课教案6篇.docx

该【2024年幼儿园大班美术课教案6篇 】是由【mama】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年幼儿园大班美术课教案6篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年幼儿园大班美术课教案6篇幼儿园大班美术课教案篇1活动目标1、让孩子们知道方形的特征。2、锻炼孩子们的肌肉。3、学会区分各种大小的方形并能按大小分类。活动准备方形的物品,各种大小的方形箱子,各种样式的砖块,彩纸,胶水活动内容[导入]1、通过唱"长方形"这首歌提高孩子们的注意力。-我是一个长方形请你把我要记清四条边,四个角对边,对角都相等。[展开]1、找一找周围的方形物体。-我们教师里有哪些东西是方形的?-一起来观察老师准备的方形物品。(书,手册,练****册,日历,方形的色盘,纸抽)2、研究一下方形的物品,它们有什么共同的特征。-观察书,手册,练****册等等物品,它们有什么共同点?3、印出各种方形。①准备好各种种类的方块。(正方形,长方形,大小不一的方形)②是包装纸贴在墙上。(先画好作为背景的包装纸。)③用方块蘸上颜料印在包装纸上。4、把盖子正确的盖好。①把有各种大小盖子的箱子准备好。②把箱子和盖子打乱分开,然后再把正确大小的盖子盖回箱子上。5、用活动纸中的材料表现出方形。①读动画书引发孩子们的好奇心。(小猪三兄弟)(我们来给第三只小猪建一座坚实的房子吧。)②准备一张和活动纸中砖墙一样大小的彩纸。③用彩色贴在小猪的砖墙上。[]1、让孩子们把自己的作品介绍给朋友们2、活动幼儿园大班美术课教案篇2活动目标1、培养幼儿观察生活的****惯,以及记忆形象的能力。2、引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造。3、培养幼儿的想象力、创造力,鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。4、鼓励幼儿大胆正确的上色。5、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。教学重点、难点1、培养幼儿的观察力和想象力。2、设计各种造型及功用的汽车。活动准备音乐、课件活动过程1、创设活动场景,引起幼儿活动兴趣。教师与幼儿一起玩车:开车玩游戏,(配音乐)游戏场地的不布局也让我费尽心思,就是能起到让孩子真正玩起来的作用。(1)并请个别幼儿说说:你们玩的是什么车?有什么用?由那些部分组成?(2)你还见过大马路上还有哪些汽车?它们有什么用?(请小朋友相互讲讲,教师逐一出示相应的图片)2、看课件,拓展孩子的思维。(1)请幼儿说说跟我们平时的汽车有什么不一样?(2)它们有些什么功用呢?3、谈话活动——想象中的汽车(1)小羊遇到难题了,你们愿意帮助它吗?小羊种了一片桃园,秋天到了,桃子熟了,小羊想把这些桃子卖掉,可是自己又不会爬树,桃子没法摘下来,怎么办呢?我们给小羊造辆汽车来帮助它,但是造辆什么样的汽车来帮助它呢?(幼儿相互讨论后回答)(2)在我们生活中,还有哪些不方便呢?我们需要造一辆什么样的车,才能给我们的生活带来方便。4、幼儿作画:(1)你准备设计一辆什么样的车?(点指导幼儿围绕“想象中的汽车”这一主题进行交谈。)(2)我们设计的汽车造型要特别,还要给人们带来方便。(教师引导幼儿大胆想象)(3)幼儿设计新型汽车。(教师引导幼儿画出造型新颖,功能独特的汽车)5、作品评析:(1)请幼儿一起动手布置一个汽车博览会,幼儿做讲解员,讲解自己的作品。(2)请已经设计好汽车的小朋友拿着自己的汽车相互介绍一下,也可以介绍给旁边的老师听。6、放音乐《开车歌》,幼儿作开车动作出活动室,结束本次教学。教学反思这次的活动设计流畅,目标设立准确,活动从导入、过程、到结束,层层递进,环环相扣,重点突破,难点解决。教师情绪饱满,教态自然大方,语言亲切、,师幼互动效果好,在活动中,我注意到了利用眼神、情绪、语气、动作来吸引幼儿的注意力,幼儿积极愉快的参与美术活动。通过本次活动教学,有以下思考:1、美术课前的准备除了有形的课堂资源的准备之外,更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。2、要注重美术课堂教学的创新新的基础教育理念要求课堂焕发出师生的生命活力,如何使孩子在每一堂课中兴趣盎然,通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受,引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感,陶冶情操,提高审美能力,达到认识、操作、情感、创造的整合的道路中,我还有很多的不足,在以后的教学过程中,我会不断提高美术素质以外,不断的改进教学方法,上好美术课。小百科:1885年是汽车发明取得决定性突破的一年。当时和戴姆勒在同一工厂的本茨,也在研究汽车。他在1885年几乎与戴姆勒同时制成了汽油发动机,装在汽车上,以每小时12公里的速度行驶,获得成功。这一年,英国的巴特勒也发明了装有汽油发动机的汽车。此外,意大利的贝尔纳也发明了汽车,俄国的普奇洛夫和伏洛波夫两人发明了装有内燃机的汽车。幼儿园大班美术课教案篇3活动目标:1、学****用简单的图形画出不同形态的可爱的`奶牛。2、大胆想象奶牛的快乐生活,添上相关的周围背景,使画面饱满、丰富。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。4、培养幼儿良好的作画****惯。活动准备:奶牛场图片一幅、幼儿8k画纸、记号笔、油画棒人手一份。活动过程:一、谈话导入。1、奶牛长得什么样?它在哪里生活?2、我们天天都喝牛奶,让我们一起感谢奶牛吧:“你吃青草,我喝奶,谢谢你花奶牛”。二、观察图片,了解奶牛。出示“奶牛场”图片,引导幼儿观察奶牛的形态特征,了解奶牛的生活****性,以及挤奶、工厂加工牛奶知识等。三、怎么画奶牛。1、奶牛真可爱,那怎么画呢?(教师请个别幼儿到黑板上画奶牛,并向大家讲述自己的画法。)2、教师小结幼儿画奶牛的方法,编成儿歌:扁扁圆圆大鼻子,鼻子上面大拱门,拱门中间左右开,两个小门变脸颊画上圆圆大眼睛。头上两个弯弯角,牛角下边装耳朵,大大方形是身体,身体下边有四腿,后腿牛奶挤一挤,喝上几口好营养。不忘添上细尾巴,赶走烦人小虫子。3、奶牛身体是什么颜色?奶牛生活在什么地方?可以在它周围添画点什么?四、奶牛的快乐生活1、鼓励幼儿把奶牛画大,画出大小和形态不同的奶牛,大胆想象奶牛快乐生活的情景。2、引导幼儿添画相关场景,使画面饱满、丰富。五、我的可爱奶牛故事1、相互欣赏作品,将自己的画编成故事讲给同伴听。2、将作品布置在画廊,幼儿命名主题:快乐的奶牛活动反思:1、充分发挥图片认知作用。通过图片可以让幼儿清楚了解奶牛的外形特征和生活****性、用途。我让幼儿对图片进行充分的观察和讲述,先对奶牛的一切有个深刻的印象。2、充分激发幼儿的想象。图片的出示容易局限幼儿的绘画思维,我在幼儿绘画之前,图片认知之后,充分激发幼儿的大胆想象,给予多方面的画图内容启示,如亲亲奶牛一家、散步的奶牛、游戏中的奶牛等等。3、充分肯定幼儿的创作表现。我不做示范,让幼儿根据对图片上奶牛特征的认知,和老师一起总结出画奶牛的基本方法,然后再放手让他们大胆作画。绘画中我只要发现一点点与大家不同的特好的画面或画法,就及时拿起作品启发大家学学或者也可以创作出与众不同的更棒的作品。在老师的不断肯定激励下,孩子们会更胆大去创作,较好的作品效果也就出来了。小百科:奶牛是乳用品种的黄牛,经过高度选育繁殖的优良品种,我国的奶牛主要以黑白花奶牛为主,从1980年山东省畜牧局牛羊养殖基地开始引进此品种,此品种适应性强、分布范围广、产奶量高、耐粗饲。黑白花奶牛也叫中国荷斯坦奶牛,中国荷斯坦奶牛有一百多年的历史,其育种过程非常复杂。总之,它是由纯种荷兰牛与本地母牛的高代杂交种,经长期选育而成。幼儿园大班美术课教案篇4活动目标:,了解各种形状船的名字和外形。,画出它的基本结构。,萌发幼儿对吹塑纸版画的兴趣。。。活动准备:船的图片若干、kt板、筷子、颜料、宣纸活动过程:一、出示船的图片,认识各种形状的船。。教师:小朋友们,你们见过船吗?在哪里见过?它们是什么样的?教师小结:船有许多种类,有游轮、货船、帆船、游艇、乌篷船等。,认识各种形状的船。教师:这些船你认识吗?叫什么名字呢?它是什么样的?教师小结:游轮的体积很大,甲板上会有客舱,上面有很多窗户。帆船的船体两头尖尖的像月亮,甲板上扬起一个个白色的帆。乌篷船是江南水乡特有的船只,因为船体是黑色,所以命名为乌篷船。乌篷船的体积比较小,船体细细长长的,上面有黑色半圆形的篷。所有的船都是由主船体和上层建筑组成的。今天我们可以画见过的船,也可以画你自己设计的船,每个人尽量都要画出与众不同的船。二、在kt板上画船。教师详细讲述作画要求。教师:今天我们画画的工具有点不一样,今天我们用筷子在kt板上画船,注意要将筷子戳进板里画,但不能太用力。画完以后我们要涂底色,涂底色的方法有很多,我们可以来看一下(播放课件)刷颜料时要注意只将颜料刷一遍,刷到底,不能重复在一个地方刷几遍。教师师范操作。三、幼儿作画,教师指导。:游轮、帆船、货船等,并且要画大、画满。、帮助能力较弱的幼儿完成绘画轮廓。四、评价:展示幼儿的作品。教师:我们今天学了这么好玩的方法,现在将这种方法教给班上其他小朋友吧。活动反思:活动中我引导幼儿用不一样的方法绘画出船,一些老师提出,教师可以适当的给幼儿一些自由探索的空间。在第二环节示范部分大部分我讲的不是很详细,幼儿对操作的要求不是特别清楚,教师应该将方法和过程详细讲究,必要时请幼儿回答问题,加深他们的印象。这次活动幼儿的动手能力得到了发展,平时幼儿较少接触到这些绘画材料,他们都****惯在纸上作画,这次的活动,帮助幼儿了解了绘画材料的多样性,很好的提升他们的想象力。促使他们在生活中寻找不一样的绘画材料进行创作。这次的活动让我发现了自身在数学教学活动中存在的多种不足,以后在活动的设计和前期的准备上还要在多加斟酌。