2024年幼儿园游戏课教案中班优质5篇.docx

该【2024年幼儿园游戏课教案中班优质5篇 】是由【haha】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年幼儿园游戏课教案中班优质5篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年幼儿园游戏课教案中班优质5篇幼儿园游戏课教案中班篇1活动目标:1、了解受伤的痛苦。2、知道玩游戏时要注意安全。3、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备:受伤的娃娃(在布娃娃额头、脸颊、手、膝盖等处贴上创可贴)。活动重点:知道玩滑滑梯是要遵守规则,产生规则意识。活动过程:一、教师出示娃娃,以娃娃的口吻讲述自己“受伤”经历。(1)引导幼儿观察娃娃。“咦!娃娃的身上贴的是什么呀?”“为什么娃娃的身上会有这么多的创可贴呢?”(2)娃娃讲述“受伤”经历。娃娃:都怪我不好,游戏的时候总是不注意安全,所以就变成现在这个样子了。头上是因为玩滑梯的时候我头朝下滑,结构磕破了头,贴上了这个创可贴;手上和脚上,是因为我在跑的时候,眼睛没看着前面的路,结构让一块小石子给绊倒了,擦破了皮,贴上了这两个创可贴。现在,我看上去就像是一个创可贴娃娃,又难看又难受,而且还不能和其他的娃娃一起做游戏,因为我一动,这些贴着创可贴的地方就会很痛。(娃娃动一下胳膊)哎哟!好痛。二、引导幼儿围绕娃娃受伤经历谈话(1)娃娃的头上为什么要贴创可贴?我们应该怎么玩滑梯(坐在滑梯上,双手扶住两边的扶手)(2)娃娃受伤、膝盖上为什么要贴创可贴?我们跑步的时候眼睛要看哪里?三、拓展谈话内容;结合幼儿的实际生活,谈谈游戏时该如何注意安全?娃娃:小朋友们,你们身上怎么没有创可贴啊?你们是怎么玩摇椅的?请你们告诉我。四、到户外玩游戏。幼儿游戏,教师手持创可贴检查幼儿活动情况,提醒幼儿注意安全。活动反思:,为了提高安全教育的有效时,帮助幼儿形成自我保护的意识,教师需要开展多种形式的安全教育。,通过分享和讨论促进互动交流。。。幼儿园游戏课教案中班篇2活动目标:1、充分利用各种材料装扮角色,注意相互协助。2、拓展故事情节,丰富表演内容。活动准备:三只小猪和大灰狼、猪妈妈的头饰,自制草房、木房、砖房等道具,事先布置好表演的场景:自制头巾、裙子、披风等道具。指导要点:1、请上次游戏过程中的个别幼儿分别示范表演猪妈妈、小猪和大灰狼。2、请一组幼儿示范利用各种材料装扮角色及相互协助情况。3、提出表演要求。(1)生动形象、夸张地表现不同角***格特征。(2)用心装扮自己所扮演的角色,注意相互帮忙。4、幼儿分组游戏。5、评价:学****评价自己或他人的表演情况。6、抛出问题:怎么摆放道具更便于我们收拾?幼儿园游戏课教案中班篇3寻宝活动目标:1、喜欢在小区自然的环境中,尝试新奇的、有野趣的活动,培养亲近自然的情感。2、初步培养勇敢、不怕困难的意志力。活动重点:尝试野外游戏,体验野外活动的快乐。活动难点:提醒幼儿在活动的过程中注意安全,提高幼儿自我保护的意识。材料准备:1、怪兽,宝藏,勇士奖章各若干2、投掷工具:海洋球,沙包,酸奶瓶,报纸团,可乐罐等。3、活动前,在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾,以便于在出汗时及时抽取。4、录音机一台。活动流程:热身→引出游戏主题→幼儿活动→延伸活动活动过程:一、热身活动(利用小区中的自然环境:如街沿石、石路、间隔石板路等)(教师以游戏语言,引发幼儿参与活动的兴趣。)教师引导幼儿走过独木桥,跳过大石头,来到森林里。二、引出游戏主题1、接到电话:森林里发现宝藏,可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏,我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏,讨论:“我们该怎么办?”鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。2、(说明:怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的)3、引导幼儿做些活动前的准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。5、安全教育:提醒勇士们注意森林里的“危险地带”(注意观察幼儿的活动地带,尽量远离小湖),初步学会保护自己。6、老师提供多种打怪兽的武器和野战装备,鼓励幼儿挑选自己最喜欢的武器打怪兽。师:“苹果队的勇士们你们有没有信心打败怪兽?”三、幼儿活动(一)打怪兽(配合紧张的音乐)1、幼儿扣上小挎包,选择喜欢的武器装备准备出发。要求:必须将前进路上的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。2、引导幼儿尝试相互合作的方式,以最快的时间,勇敢地消灭怪兽。3、小结交流:让幼儿互相交流、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。4、苹果队的勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。(引导个别幼儿更换原来的武器)5、师提醒个别幼儿热了及时用干毛巾擦擦汗,避免着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾,保持内衣的干爽。(二)寻宝藏(配合柔和的音乐)鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(幼儿之间相互帮助)。四、延伸活动1、休闲活动:交流分享找到的宝藏,和同伴说说:你找到了什么?2、幼儿根据自己的运动情况擦擦汗。3、为找到宝藏的勇士们颁发“勇士奖章”。4、整理,收拾好我们的武器装备回家了。幼儿园游戏课教案中班篇4活动目标:体育游戏小猴玩纸棒。1、学会助跑跨跳的动作,发展身体动作的协调性、灵敏性。2、能自觉遵守活动规则,积极参与游戏活动。活动准备:准备与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒(纸棒分为红、绿两种)以备游戏使用。活动建议:一、教师讲解游戏玩法。(一)老师扮演猴王,带领幼儿共同探索纸棒的多种玩法。孩子们跟着“猴王”一起来做多种热身动作。组织幼儿把纸棒连成两行,摆成“小河”。跟着“猴王”跨过“小河”到“河对岸”摘果子(可选择不同的路径),摘得果子原路返回,游戏结束。(二)不论选择哪个路径,都要将这个路径上的“小河”跨越而过。(三)幼儿要按顺序进行游戏,不能争抢。(四)必须动作正确地助跑跨跳。(五)每次只能摘1个果子。二、教师讲解游戏规则。(一)路径设置:第1组:轮胎架起竹梯、用纸棒摆放一条“小河”(50厘米)、一堆果子。第2组:走木桩、用纸棒摆放一条“小河”(60厘米)、一堆果子。第3组:轮胎堆成的小山、用纸棒摆放一条“小河”(70厘米)、一堆果子。(二)教师在游戏过程中注意观察孩子动作的完成质量,可根据孩子的实际水平随时调整“小河”的宽度。、听一听、说一说的基础上,让幼儿懂得笑脸能给人带来快乐。,初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。活动准备表情图四张(微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭)活动过程一、幼儿听歌曲做《找朋友》的游戏,找到好朋友后对好朋友做一个鬼脸,为朋友带来快乐。引发幼儿快乐的情感。二、做"变脸"的游戏,引发幼儿对快乐事情的回忆教师:小朋友真可爱,老师看到你们的微笑心里可高兴了。出示表情图,与幼儿做"变脸"的游戏。(1)教师出什么样的表情,幼儿变出他的样子。(2)教师说幼儿变。提问:?:老师看到你们的笑笑脸心里很快乐,原来笑笑脸还能给别人带来快乐呢,森林里的小动物们都想把快乐带给别人,你们想知道它们都是用什么办法给别人带来快乐的吗?三、教师:小朋友说了许多高兴的事,想了很多带给别人快乐的好办法,让我们为她们带来快乐好吗?幼儿和老师做《找朋友》的游戏,找到朋友后,要对朋友做一个引人发笑的动作或鬼脸,为她带来快乐。