下载此文档

2024年幼儿园画小鸡教案5篇.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
1/9
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/9 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年幼儿园画小鸡教案5篇 】是由【haha】上传分享,文档一共【9】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿园画小鸡教案5篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年幼儿园画小鸡教案5篇幼儿园画小鸡教案篇1活动目标1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作,促进对音乐节奏的感知能力。2、通过小鸭小鸡“碰在一起游戏”等情节的创设,体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。活动准备1、座位:两竖排,一排场地上贴有小鸭的标记,另一排则贴上小鸡的标记。2、小鸭小鸡掌偶各一个(教师操作),小鸡、小鸭胸饰各10个(活动前请幼儿自选戴好)。3、音乐资料:歌曲《小鸭小鸡》、下雨的音乐、母鸭嘎嘎叫的音乐、狼来的音乐等。活动过程一、导入带领幼儿来到活动场地,分别和小鸭、小鸡问好。引导幼儿看场地:“小鸭小鸡的家就在这里,看看这边是谁的家?那边呢?”请幼儿分别学着小鸭、小鸡的动作走到相应的位置。二、感知小鸭小鸡叫的节奏“小鸭小鸡你们想成为好朋友吗?先来学学打招呼吧”(嘎嘎嘎、叽叽叽)“听听歌曲里小鸭和小鸡是怎么打招呼的?谁先叫的?”欣赏歌曲后提问:“他们见了面是怎么说的?”“我们一起来学一学吧!”分角色边学边做动作。可请个别做得好的幼儿来演示。“他们碰在一起做什么事情?”(一同唱歌、一同游戏,请幼儿一起做动作)“小鸭小鸡是怎么走的?”三、小鸭小鸡做游戏幼儿到场地中间跟着音乐进行完整的练****小鸭小鸡碰在一起除了唱歌、游戏,还能一起做什么事情呢?”(跳圆圈舞、找虫子吃等)。请幼儿在音乐的指引下自主地做动作。四、添加情节在游戏情境中继续练****小鸭小鸡一起做游戏的时候,会发生很多情况呢,听一听,发生了什么事情?”教师分别播放“下雨”、“母鸭叫”、“狼来”的音乐,一起说说发生这样的情况该怎么办。为下面的游戏铺垫。??雨了,小鸡回家躲雨喽……??鸭妈妈叫小鸭回家休息(吃东西)……??狼来了……五、活动延伸交换角色游戏,在快乐的氛围中活动结束。离场。幼儿园画小鸡教案篇21、学****用边说边画的方法画小鸡并均匀地涂色。2、愿意参与绘画活动,体验活动带来的快乐。1、幼儿绘画操作卡,勾线笔、油画棒。2、有关小鸡的知识准备和小鸡图片若干张。一、谜语《小鸡》引题。圆脑袋,尖嘴巴,会捉虫,会吃米,唱起歌来叽叽叽。(小鸡)二、欣赏小鸡,讨论演示小鸡的画法。1、出示小鸡图片,观察小鸡的外形特征。2、谁来告诉大家,你看到的小鸡是什么样的?小鸡会干什么?(捉虫……)3、师幼合作画小鸡。(1)画蛋宝宝。师:鸡妈妈很能干,生了许多个蛋宝宝,(屈老师)谁来帮忙把它画下来。(提示:起点与终点要连接牢)幼:幼儿画蛋宝宝。(2)画小鸡。师:鸡妈妈开始孵小鸡了,她把蛋宝宝都抱在自己的怀里,整天地孵呀孵……蛋壳啄破了,小嘴钻了出来(画嘴),眼睛睁开了(画眼睛)伸出两只鸡爪爪(画脚)尾巴也长出来了(画尾部)。好了,一只小鸡出壳了,它高兴地跑到草地上,看看有没有好吃的东西。幼:笃笃笃,又一个蛋宝宝啄破了,小嘴钻了出来(画嘴),眼睛睁开了(画眼睛)伸出两只鸡爪爪(画脚)尾巴也长出来了(画尾部)。一只可爱的小鸡也出壳了,他好象要去找爸爸呢!(3)给小鸡宝宝穿花衣。引导幼儿用自己喜欢的颜色给小鸡涂色。三、幼儿操作:画小鸡。1、幼儿操作要求:画蛋宝宝时,要注意蛋宝宝之间的距离。2、教师巡回指导,引导幼儿画出小鸡的各种动态,均匀地涂色。四、展示作品、评讲。1、幼儿展示作品,分享可爱的小鸡。师:哪个宝宝愿意给同伴们看看你的小鸡长得怎么样?在干什么?(从小鸡的动态、涂色的均匀进行讲评)2、歌表演小鸡出壳,活动结束。幼儿园画小鸡教案篇3活动目标:1、观看图片了解小鸡出生的过程。2、伴随音乐做简单的动作。重点难点:。。活动准备:《小鸡出克》:1、依次出示小鸡出壳的图片,请宝宝观察小鸡出壳的过程。——鼓励宝宝大胆猜测。——以形象生动的语言引导宝宝逐图观看。2、引导宝宝跟着老师一起朗诵歌词,感受歌词的诙谐,激发宝宝演唱的兴趣。3、请宝宝欣赏并学唱歌曲,可重复2~3遍。——鼓励宝宝一边唱,一边模仿小鸡出壳和扇动翅膀的动作。4、边播放音乐,边引导宝宝躲进纸箱,玩小鸡出壳的游戏。——用语言指令引导宝宝变化动作。——对宝宝自由创编的情节和动作给予肯定。幼儿园画小鸡教案篇4活动目标1、能看懂故事情节,理解故事内容。2、培养幼儿积极地讲述故事情节;丰富词汇“着急”。3、帮助幼儿树立安全意识。4、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。5、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。活动准备:动画课件(1、鸡妈妈找小鸡。2、狐狸捉小鸡。3、狮子救小鸡。),狐狸头饰一只。活动过程:一、导入。(出示动画课件)请幼儿欣赏动画课件第一段。提示语:“今天老师请来了一位客人,你们看是谁?它在做什么?它为什么要走来走去?(鸡妈妈的孩子走失了。)你们想想,鸡妈妈找不到孩子,心里怎么样?(着急)”请幼儿模仿着急的样子。二、基本过程。1、欣赏课件第二段,我们一起去看看小鸡上哪儿去了?2、“小鸡在森林里会不会发生危险?为什么?”教师小结:树林里有很多动物,老虎、狮子它们都很凶。小鸡实在太小,没办法保护自己。3、“看谁来了?(狐狸)你们知道它来做什么?(吃小鸡)我们赶紧想办法来救救小鸡。(找个棍子、挖个洞、躲起来、设置陷井。)”“请小朋友们扮演小鸡,老师扮演狐狸,我们一起来玩狐狸捉小鸡的游戏。”4、欣赏课件第三段。“谁救了小鸡?它怎么会来救它的?(听到声音)”三、完整欣赏故事。讲述故事《爱玩的小鸡》。四、结合幼儿实际,对幼儿进行危险意识的教育。五、活动延伸:1、画小鸡或棉签画小鸡。2、语言区情境表演“爱玩的小鸡”。活动反思:小班幼儿年龄小,语言发展参差不齐,有的胆小,不敢讲;有的喜欢讲方言,不****惯讲普通话;有的还不能讲完整的句子。另外,小班幼儿的规则意识较差,任性自由,缺乏安全意识。通过故事《爱玩的小鸡》,潜移默化地教育幼儿外出不能随便离开大人,帮助幼儿树立安全意识。幼儿园画小鸡教案篇5活动目标:1、练****灵活地躲闪跑及小组协调一致动作的能力。2、幼儿能积极的参与活动,并能得到其中的快乐。活动准备:老鹰和小鸡的头饰。玩法:(一)、热身:教师带领幼儿进行热身活动,如:一些反应游戏、慢跑、幼儿活动操。(二)、活动开始:1、一名幼儿做老鹰,一名幼儿做鸡妈妈,其余的为小鸡。2、鸡妈妈与小鸡们分散开,边做动作边说叽叽叽,叽叽叽,小小虫儿在哪里?3、老鹰飞来了,鸡妈妈张开双臂:孩子们,快躲到妈妈的翅膀下。小鸡们排成竖队,用双手依次拉住前面幼儿的衣服,一起念儿歌:老鹰天上飞,小鸡地上跑,老鹰捉小鸡,就是捉不到。4、老鹰扑捉队尾的小鸡,鸡妈妈张开双臂保护小鸡,小鸡随妈妈左右移动,灵巧的躲闪,不让老鹰捉到。5、被捉的小鸡离开场地。活动结束:教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在参与游戏的同时,感受到体育活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对体育活动的兴趣。

2024年幼儿园画小鸡教案5篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.