下载此文档

2024年幼儿园车教案推荐5篇.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
1/11
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/11 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年幼儿园车教案推荐5篇 】是由【haha】上传分享,文档一共【11】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿园车教案推荐5篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年幼儿园车教案推荐5篇幼儿园车教案篇1歌曲〈打电话〉活动目标:,帮助幼儿熟悉歌词,学唱歌曲;,能用轻快的声音来演唱。活动准备:玩具电话机一部,小娃娃手偶两个。活动过程:(一).通过情景表演,,提问:你们看,今天谁来拉(小娃娃),对!她叫豆豆。教师再从身后取出一个,这个呢,叫点点。今天,豆豆和点点来到了我们小二班,看看他们今天发生了什么呢?《打电话》情景,请幼儿欣赏。一天,豆豆在家里,觉得很没劲,于是他就想到了在上幼儿园的点点,然后她就给点点打了个电话。豆豆:喂喂喂,你是点点吗?点点:哎哎哎,我是点点啊。豆豆:点点,点点,你在干什么呢?点点:豆豆,豆豆,我在幼儿园呢!:小朋友们有没有看到豆豆和点点在干什么呢?(打电话),那豆豆在哪里呢?点点在哪里呢?(二).,请幼儿欣赏。,请幼儿和着老师的节奏一起拍手。(拍手,拍脚…)让幼儿说说应该用怎样的声音来唱,告诉他们应用轻快的声音唱歌。,一边唱歌,一边表演。,请幼儿跟着钢琴唱歌。。(三)幼儿跟着音乐动一动。或者找一个好朋友,一起表演打电话的游戏。(四)活动延伸:将玩具放上活动角。例如:娃娃家等,使幼儿在自由活动时间里玩打电话的角色游戏,:在本次音乐活动中,我采取了多种形式的教授方法,让孩子在初步学会整首曲子的前提下,又不乏对参与活动的兴趣。所以课堂气氛比较好,也基本上达到了活动目标。但是在有些方面还显的不足,例如对于某些比较内向的孩子的积极性的提高方面还有待下次活动的注意。幼儿园车教案篇2设计意图通过幼儿的观察和操作,感知物体下落的现象,培养幼儿的观察力及对科学活动的兴趣。。、观察并讲述的能力。,并初步尝试改变。重点难点重点:让幼儿感知物体下落的现象。难点:发现物体不同的下落速度和路线,并尝试改变。活动准备学具——黑板、磁铁(提前粘在黑板上),一些皱纹纸每组——羽毛、沙包、塑料袋、彩旗、纸盘、树叶、玩具、正方形的彩色纸(多张)、小球、月饼盒、夹子、水瓶子、曲别针、蜡笔、双面胶。每人——大小质量相同但颜色不同的皱纹纸活动过程一、引题师:小朋友现在是什么季节?对,是秋天,老师请小朋友来看一段录像。提问:你看到树叶都怎样了?——落下来老师:美丽的秋天来了,树叶变黄了,风一吹就落了下来。二、引导幼儿探索。1、引导幼儿感知物体自由下落的现象。(1)对,除了树叶能落下来,是不是别的也可以从高处落下来呢?今天老师带来许多好玩的东西,请你们来试一试。要求:把筐子里的东西向上抛一下,抛完把它放回筐子里,每次试一样,轮流试试不同的东西,抛完以后仔细观察,结果是怎样的呢?你还发现了什么?(2)提问:你玩的什么?向上抛了以后,结果怎么样?老师小结:所有的东西向上抛了以后都落下来了。2、实验发现物体下落速度有快有慢。(1)提问:它们落在地上的快慢一样吗?请小朋友去试一下,到筐子里找到两样你认为下落快慢不同的东西,看谁落得快,谁落得慢,想一想这是为什么?比较的时候一定要把两样东西举到一样高,同时松手。(2)提问:“你比较的是哪两样东西?谁落得快?谁落得慢?为什么?”小结:不同东西落下时有快有慢,重的落得快,轻的落得慢。——物体下落时的路线。(1)引导幼儿观察,发现物体下落路线是不一样的。师:除了重的落得快、轻的落得慢以外,你还有什么发现?请你们再去试试,找一个小球、一张彩纸,看看它们落下来的路线是怎样的?是一样吗?怎么不一样?然后用水彩笔,把两样东西下落的路线图画在筐子里的纸上,画好了交到前面来,老师把它贴到黑板上,请画得好的小朋友一会给大家讲一讲。师:谁能看着自己的记录图给大家讲一讲——你选的是什么?下落时走的路,也叫路线,鼓励幼儿说出路线的不同,有直线,有曲线。小结:通过抛一抛、画一画,知道了许多东西落下来时路线也是不一样的,有的是直线的,有的是曲线的,直线的落地快,曲线的落地慢。3、改变同一物体降落速度。(1)师:(出示一张皱纹纸)老师手里的纸下落路线是直线还是弯曲的?答:弯曲的。谁能想个办法让这张纸的下落的比原来快呢?自己试一下吧,试好后一会和我的纸比一比。(鼓励幼儿用刚学到的知识,把其中一张加重。也可以帮助他们把一张纸团成球,折起来,或用团、撕开等方法。)幼儿做好后,请个别小朋友说一说他是怎样做的,为什么两张纸下落时速度会不一样了。小结:很轻的东西,在增加了它的重量或者改变了它的形状后,下落时也就变快了。。师:今天小朋友们表现真不错!能够仔细看、用心想、发现了许多的有趣的现象,在科学的世界里,只要你肯动脑筋、想办法,就会有很大的收获。,刚才咱们把落得慢的让它变快了,能不能把快的变慢呢?我们一起回班里试一试好不好?活动反思本次活动通过幼儿的观察、操作,并结合幼儿的生活经验,感知了物体下落时的不同。从开始的简单的下落,到观察不同物体下落速度有快有慢,下落的路线有直有曲,并让幼儿用笔记录下来路线的走向。后来更是鼓励孩子用不同的方法去改变物体的下降速度,通过一系列难度逐渐递增的科学实验,让孩子从发现到总结,再通过已经学****到的经验,去尝试改变。这不仅培养了幼儿的观察力、注意力,更培养了孩子们的对科学活动的兴趣,体验了成功的喜悦。整个活动过程,孩子们情绪十分活跃,积极参与实验,并能一起合作总结,取得了良好的效果。幼儿园车教案篇3活动目标:1、初步理解故事内容,知道在马路上不能做的事情。2、懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规则,初步树立安全意识。活动准备:1、红、绿灯标志牌;斑马线;马路。2、《我会过马路》故事课件、摄像机。活动重点:懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规则活动难点:能在游戏中遵守交通规则。一、游戏《过马路》1、师:今天我们要去看电影,但是看电影要过马路,我们先一起来过马路去电影院好不好?2、配班老师负责出示红绿灯。二、欣赏课件,解读交通规则。1、欣赏图片一。提问:你看到了什么?每天都有这么多的小动物和车子在马路上,怎么办?2、欣赏第一张过马路图片。提问:这个白色的是什么?你在哪里见过?这是什么?现在是什么颜色的灯在亮?你怎么看出来的?狐狸在干什么?他这样对吗?小结:红灯停、绿灯行。3、欣赏第二张过马路的图片。提问:小白兔是怎样过马路的?它走得对吗?小结:过马路要走在斑马线上。三、图片总结过马路时的交通规则。四、欣赏影片《找自己》师:那小朋友们是怎样过马路的呢?我们一起来看一看。五、玩游戏《过马路》。师:现在我们要回幼儿园去了,这次怎么过马路,大家应该知道了吧。幼儿园车教案篇4活动目的:让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车,增加孩子们的安全意识。活动准备:ppt课件,录音机,自制方向盘活动过程:一、谈话导入活动,小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。二、展开活动:1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题,孩子们回答(引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手,脚不能乱动,坐摩托车时一定要带头盔)2、出示课件,做公交车时要注意什么??为什么?(图片中的小朋友把头伸到了车窗外,这样太危险了)3、坐车还要注意什么?(不能吃东西,不能在车上乱跑)4、继续出示课件,在车上要系好安全带,12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副驾驶的位置上,在公交车上一定要抓紧扶手,注意前门上车,***下车。5、出示课件,请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗?为什么?巩固对乘车安全知识的掌握。6、如果孩子们被困车中要怎么办?(一定要大声呼救,可以用安全锤使劲敲车窗)7、认识红、绿灯,记住红灯停,绿灯行。8、小结乘车注意的安全知识。三、一起随音乐做开汽车的游戏,注意坐车要安全,先系好安全带,看好红灯停,绿灯行。小结与反思:,发展奔跑本事,增强腿部力量。。中号筒4个、大号筒4个、基础单元砖8个、体能条8根。幼儿分成两组,成两路纵队在起点线后等待。游戏开始,每组第一名幼儿"s"形跑过中号筒、基础单元砖和大号单元筒,继续往前跑,一只脚踩到终点线后迅速转身,再快速原路跑回起点处,与第二名幼儿击掌后,站到队尾。第二名幼儿出发,游戏继续,先完成任务的小组获胜。游戏规则:"s"形跑过中号筒、基础单元砖和大号单元筒。。。。

2024年幼儿园车教案推荐5篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数11
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人haha
  • 文件大小22 KB
  • 时间2024-03-26