下载此文档

2024年幼儿舞蹈通用教案8篇.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约23页 举报非法文档有奖
1/23
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/23 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年幼儿舞蹈通用教案8篇 】是由【haha】上传分享,文档一共【23】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年幼儿舞蹈通用教案8篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年幼儿舞蹈通用教案8篇幼儿舞蹈通用教案篇1活动目标1、在玩玩、找找中了解五官、四肢等各部位的名称,对自己的身体感兴趣。2、乐意跟随《小手拍拍》的乐曲旋律做模仿动作,体验游戏的快乐。活动准备律动音乐:《围个小圈圈》伴奏活动过程一、律动进场:动动动指导重点:注意律动过程中的师生、生生互动,将幼儿自然地引入音乐活动的氛围中来。教师提示语:让我们一起跟着音乐动动身体吧!教师过渡语:我们宝宝的身体真灵巧,个个都是健康的好宝宝!二、玩玩乐乐:小手捉迷藏指导重点:在玩玩乐乐的游戏氛围中,引导幼儿随乐做拍手、握手、弹钢琴等模仿动作。注意不落痕迹地渗透游戏规则。教师提示语:顾老师要奖励奖励你们,和你们玩个小手捉迷藏的游戏。那可要听仔细喽!等一下顾老师眼睛闭起来,数123的时候,你们赶紧把小手藏起来,千万不要让我发现哦!等到顾老师唱歌请你们小手出来的时候才可以出来哦!教师过渡语:你们的小手本领真大,会做这么多动作,真是了不起。三、音乐游戏:小手拍拍指导重点:引发幼儿对自己身体其它各部位的关注,启发幼儿创编出不同的`身体运动部位,唱出来并用动作模仿,体验游戏的乐趣。1、教师示范游戏玩法。教师提示语:小手除了会捉迷藏,它还会找朋友呢。请你们仔细听听,看看它会找谁做朋友呢?(眼睛)2、随音乐完整感知游戏。3、了解游戏规则,仿编动作。教师提示语:猜猜小手还会找谁做朋友呢?想想还有什么地方没找过呀?可以请个别幼儿示范。4、完整集体游戏。教师提示语:这一次我们要边听音乐,边把小手的朋友全都找出来哦!四、跟随律动音乐自然退场。幼儿园托班舞蹈教案,舞蹈课可以说是一种将音乐和运动结合在一起的课程,对于幼儿来说既可以让他们感受音乐的魅力,又可以让他们运动身体,真是一门事半功倍的课程。幼儿舞蹈通用教案篇2第一节:教学目的主要以培养3-6岁幼儿认识,学校舞蹈为目的,是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技能。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程,再经过自己的选择,创编组合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。第二节:教学任务经过一套综合练****使幼儿逐渐识别音乐的节拍,并能按照音乐节奏跳舞,把握基本舞蹈元素动作,能够准确的完成。慢慢地培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣,增强他们身体机能的抵抗疾病的能力,提高他们身体灵活性,活跃性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力,并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓厚兴趣,为将来投身舞蹈事业打下良好基础。第三节:教学内容1)课前热身游戏2)芭蕾舞基本功训练3)音乐舞蹈小组和共6个,这是教学的重点。组合练****分为:头部练****腿部练****腰部练****波浪手,摆臂第四节:教学步骤1)第一至第三课教授a芭蕾基本功,地面练****为,前压腿,旁压腿,竖叉,横跨舞蹈组和地面:腰部训练,站立:头部训练2)第四至第六课教授a芭蕾基本功,地面练****为:前压腿,旁压腿,躺身后压腿,舞蹈组合地面训练:腿部训练,站立:蹦跳步3)第七至第九课教授a芭蕾基训,已复****1-6课内容,提高动作的准确度和规范性4)第十至第十三课教授a组织一个芭蕾基训基本功组合b把小朋友分组,轮流表演基本功组合c通过每一堂游戏的循序渐进,排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。教学大纲一:1、介绍:掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一:走步:大苹果二:1、手背位置、手背动作。2、保护小羊,你说可笑不可笑三:1、弯腰、转腰、前压腿,旁压腿。2、小钟,小脚四:1、正步位,小八字位,大八字位。2、擦玻璃五:1、头位置,动作,摆肩。2、小鸟的歌,伸手六:1、勾蹦脚,伸坐,双跪坐,交叉盘坐,仰卧,蹦跳步。2、小白兔七:1、平踏步,横移步,自然走。2、开火车,游戏:万花筒八:1、爬青蛙,热身,提腕,压腕,推指,绕腕,立掌折腕2、走步和敬礼,3、自编舞蹈(1)九:1、手位,、、自编舞蹈(2)十:1、含胸,展胸2、(1)十一:1、提腰,、自编舞蹈串练复****巩固(1)十二:1、推指,绕腕,吸腿走,碎步2、“对不起”.“没关系”3、自编舞蹈(2)十三:半蹲,踮脚,蛙跳走十四:1)前踵步2)鸡走步3)自编舞蹈(2)十五:1)热身2)自编舞蹈(2)(1)串练十六:1。前30训练,后30分钟汇报节目备注:节目单要清楚,每节都要考勤;节目单,考勤表及时交给单位。幼儿舞蹈通用教案篇3一、教学目标:1、模仿小熊的动作特征:席地而坐、舔掌心、吃蜂蜜等突出小熊憨态可掬的形象。2、围绕突出小熊的特点而展开的训练。以此激发小朋友们对小动物形象进行模仿学****的兴趣。3、训练孩子上身的含、冲、靠、腆这四个动势,以及点指、耸肩、扩指、跪地爬等动作。通过这些动作训练让孩子们初步掌握一些手位、手形和上身的基本动势。二、教学方法:情景教学法、师生互动法、讲授法、练****法。三、教学重点难点:1、关键动作:盘腿做含展动作时,上身要经过直立状态(切不可抠胸、缩脖子)。2、要强调五个手指用力张开。耸肩时重拍向上,去找耳朵。3、表现小熊刚刚睡醒时的状态,捉蜜蜂时的调皮和吃饱后的满足。四、教学过程:1、导入新课:首先将舞目的背景进行阐述,再让小朋友们了解这个舞蹈的动律,掌握好基本动律以后让小朋友们想象刚睡醒的样子(打哈欠、揉眼睛等)、还有吃饱后拍拍小肚子,最后让小朋友想象小熊的形象并把它加入到舞蹈中。也可以用一些小故事将动作串联起来。例如:寒冷的冬天过去,春天来了,一只刚刚经过冬眠的小熊在树洞中慢慢性来咯额。伸出洞来感受一下温暖的阳光,忽然觉得空了一个冬天的肚子饿了,就钻出洞来寻找一下有什么好吃的吧。这时它看到了三只小蜜蜂,有蜜蜂,当然就有蜂蜜啦!小熊高兴极了!几只可爱的小熊爬着聚拢到一起,伸出小熊掌不停地捞起蜜蜂,放到嘴里舔一舔,真甜啊,吃的好高兴啊!2、按音乐分段教、练:前奏?1】1-8四人一横排,体对一点,盘腿坐地,右手撑头成睡觉状,左手扶膝盖。?2】1-6伸懒腰,表现冬眠后出醒的小熊。7-8上身立直,双手扶膝盖。第一遍音乐?1】1-4上身前腆,目视一点。5-8身还原。?2】1-4上身含胸,目视腹部。5-8身还原。?3】重复1-8动作。?4】1-4右手点指,左手扶膝,依次对8、1、2点点指指出(眼随手动),第四拍保持舞姿。5-8右手经上弧线还原到8点(眼随手动)。?5】1-2双手扩指、右起交替拍膝盖三次,第三次右手拍膝左手扩指。第二拍保持舞姿,身体随动,目视一点。3-4做1-2反面动作。最后一拍右手扶膝,身体不动。5-8左右倾身,耸肩两次。第二遍音乐?1】1-6跪地爬成圆圈。7-8盘腿坐,旁按手。?2】1-4左手扶地,身向后靠,右手扩指手心向上抬起,第三拍折腕(眼随手动)。5-6上身向前冲同时曲臂舔手心,做舔蜂窝状。7-8身向后靠,右手手心向外经上弧线落下。?3】1-8做反面动作。?4】1-8重复1-8拍动作,双手一起做。?5】1-2身前倾,双手交替碎拍地,第二拍抬起右手扩指(眼随手动)。3-4做1-2反面动作。5-8保持舞姿,双手扶膝盖,右左倾身耸肩两次。五、教学总结:这个小舞蹈主要训练了上身的含,腆,冲,靠这四个动势,以及点指,耸肩,扩指,跪地爬的动作,通过这些训练让孩子们初步掌握一些手位,手形和上身的基本动势。六、布置作业:跟音乐练****小熊舞》。幼儿舞蹈通用教案篇4活动目标1、学****踏跳步的基本舞步动作。2、会根据歌词自编简单的舞蹈动作。3、激发幼儿的`舞蹈情趣。重点:学****踏跳步的基本舞步动作。难点:学会基本动作要领。活动准备星星装饰图片若干、音乐。活动过程一、音乐入场(活动前全身练****1、学大象(上肢运动)2、学小猫(体侧运动)3、学青蛙(跳跃运动)4、学小鸟(整理运动)教师导入:小朋友们,今天呀太空上的阿姨邀请我们去做客,但是她有一个小小的要求,要我们学小动物走上去(随音乐进入布置好的太空),还有呀不能大声讲话,不然太空阿姨生气了下次就不请我们去玩了好吗?二、谈话、引出活动。师:小朋友们,你们都看到了什么?(星星)都有些什么颜色的呢,(红色、黄色、绿色、蓝色等)小朋友们知道星星发亮的时候是什么样的?像什么?(一闪一闪的,像眼睛)那小朋友们喜欢星星吗?这么漂亮的太空,我们一起来编个舞献给小星星怎么样(花仙子)三、学****基本动作。1、教师引导幼儿自编动作。(星星是怎样眨眼的,用动作表现等)2、教师组合部分动作。3、学****踏跳步。4、师生一起唱一遍歌曲。5、教师将组合的动作示范一遍,幼儿随教师反复练****四、随音乐集体跳舞一遍。五、游戏结束。师:小朋友们,今天你们玩得开心吗?我们一起来做一个游戏(捉星星)。玩了这么久,星星阿姨也累了,我们该回去了。幼儿舞蹈通用教案篇5活动目标:,感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。,尝试在乐句开始部分做出即兴动作。,享受交换舞伴和与舞伴共舞的快乐。

2024年幼儿舞蹈通用教案8篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.