2024年教学能手事迹8篇.docx

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要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,团结同事,注重自身的思想教育和师德修养,受到学生、家长、老师、领导的好评。班级管理中因材施教,坚持用爱心和耐心去鼓励引导学生,营造良好的班风班纪,注重培养学生的自主能力,帮助每一个学生养成良好的行为****惯。她所带班级班风纯正、学风优良,多次被评为“幸福班集体”。她尊重、信任学生,教学中充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,为学生营造轻松活泼的气氛,展现课堂的无穷魅力。一分耕耘一分收获。在教学工作中她收获颇丰。执教的《长城》一课荣获xxx市第三届阅读教学大赛一等奖;在xxx市义务教育新课程优质课展示评比活动中获一等奖;撰写的教学设计《自然之道》获全省第四届优秀教学设计交流评选活动二等奖;荣获xxx市第六届小学语文阅读教学暨语文教师基本素养大赛双一等奖;制作的课件《长城》在第十二届全国多媒体课件大赛中荣获小学组优秀奖;撰写的论文《我与语言文字规范标准》获xxx市论文评比优秀奖;20xx年参与省级课题《小学语文写字教学策略研究》;20xx年荣获少先队辅导员省级教学能手称号;撰写的少先队活动课案例《“网红蚕”点亮新xxx“安圆圆”筑梦新时代》刊登于团中央主办的杂志《辅导员》20xx年第十期。