2024年教师家庭教育培训心得体会8篇.docx

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容丰富9天时间,学****培训的内容非常丰富,有专家报告,有自我反思,有学****检测,有联欢演出,真的让人感到耳目一新。专家中有孙云晓、许建国、杨雄、陆士桢、曹萍这些全国家庭教育理论研究方面一流的顶级人物,也有来自本土的张健、周慧玲老师做的精彩报告。他们通过大量的案例分析、师生互动、现场答疑等灵活多样的教学方法,给我们每位学员——未来的家庭教育指导师上了生动翔实难忘的一节节课,对我们应该具备的知识、技能、教学方法等方面都给予了有益的培训和精心的指导,使我们对家庭教育有了更进一步的认识,对做好家庭教育指导师这个工作更充满了信心。学****过程中要求大家要做好自我反思,这样可以把学****中的感悟和体会及时记录下来;每晌开始前有新闻发布会,每个班的学****活动动向大家能够及时了解、知晓;学****结束还进行了严格的考试,既检验了学****效果,又对学****过程是一个有力的促进;在学****初就布置各班要准备联欢节目,这样大家在紧张学****之余,还要挤时间找地点抽空去排练,既调节了生活节奏,又丰富了学****内容,更使郑州学****培训的这段时光真的成为我们人生长河中一段美好难忘的永恒记忆。三、学****感悟颇多作为一名教育工作者,我对家庭教育、社会教育和学校教育的关系以及家庭教育重要性的认识更为清晰。家庭教育是基础性的教育,是对孩子的初加工,学校教育是主体性的教育,对孩子是具有一定延续性的深加工,社会教育其实就是人文性教育,具有拓展性、检验性、环境性的特征。家庭教育决定着学校教育的起点和水平,决定着社会教育的基础和发展趋势。因此一个学校想把教育教学质量搞上去,首要的抓手应该是家庭教育,对学校来说,这才是真正的起跑线。没有问题的孩子,更没有问题的家长,出现问题孩子主要是看孩子的高度、角度出了问题。改变家长看孩子的高度和角度,更需要学校重视家庭教育,并在实施家庭教育的过程中想方设法去引导和帮助每一位家长。