2024年数学教学圆的教学反思8篇.docx

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了起来。)生:我不光发现了这条折痕可以把圆片分成两等份,而且我还发现他是圆片中最长的一条折痕。师:是这样的吗?你们认为呢?(大多数同学面露疑惑,只有几人表示赞同。)师:你们想不想通过自己动手来弄清楚这个问题?生:想!(学生分小组,边折,边量,边讨论。)