个人工作计划幼儿园（30篇）.docx

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随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导、有认真按顺序洗手的好****惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序***裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。 3、幼儿安全管理与教育: 结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。 4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学****常规。 幼儿教育教学工作 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合,教研时间,积极讨论,吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的"语言、社会、健康、情感"等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动,从中相互学****与提高,积极并准时参加各种培训,提高自身素质与业务能力。 1、重视个别教育幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的快速发展。 2、加强特殊幼儿的护养工作。 孩子小,而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差,容易出汗感冒,教师应加强对这些幼儿的护养。 3、环境布置 A:墙面的更新措施:随时更换主题墙,为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台,借助这一平台,个性化地展示自我。 B:区域活动材料的整理和投放措施: 1、罗列以前现有的区域材料,并进行整理和归类。 2、结合教学主题及幼儿现有发展水平,增设适宜的操作活动。 3、材料在本学期初,先进行一次性的投放,然后根据活动情况逐步完善。 家园互动,互相合作,协调一致。 1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。 2、运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。 3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。 4、增设家园栏的内容,丰富家园栏的形式,增设小知识栏等。 5、组织各种形式的家长活动。个人工作计划幼儿园篇2 一、幼儿安全教育总目标: 1、教给幼儿一些简单的安全常识。 2、培养幼儿有关保护自身安全方面应有的态度及其良好的****惯和初步的潜质。 二、具体措施 1、活动安全教育:幼儿遵守活动规则,比携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作,(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不擅自离开群众,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。 2、进餐、午睡安全:知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉。 3、生活安全教育:幼儿不动插座、电板,以及触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以及撞伤、碰伤。 4、接送安全:来园进班时,要与老师相互问好,不在园内其他地方逗留,离园时务必与老师道别,并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。 5、家庭安全:向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长用心配合幼儿园做好安全教育工作,及家居安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。 6、简单的自救方法:熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告戒幼儿不好轻信陌生人,若一人在家,不能够随意开门。 我们在工作中务必做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护潜质。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,透过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。个人工作计划幼儿园篇3 新的学年,新的计划;新的幼儿,新的开始。本学期我担任小班的配班老师,希望在这学期为了让自己能更好的和孩子们相处,能够取得不断的进步,让自己在各方面以身作则,正真做到“为人师表”。因此,我对自己制定了以下计划: 一、工作目标 认真听取领导和同事们的意见,不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的教师学****汲取新思想、新做法。认真进行反思教学,做到边学****边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强理论学****不断提高自身综合素质。我会做得更好。我会更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。我会完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。 二、学期培养目标 1、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏的快乐,初步掌握游戏技能。 2、引导幼儿感受集体游戏的快乐,体验集体游戏的乐趣,懂得遵守游戏的规则。 3、引导幼儿主动与人交往,在游戏中能用语言表达自己的需要。 三、工作之重 1、注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的****惯培养。如在固定点穿脱鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那个位置进行餐后活动。 2、培养良好的生活卫生****惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。 3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况,制定小班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。 4、用普通话交流,注意幼儿的礼貌****惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。 四、教育教学 我会配合好班主任工作,以最短的时间稳定幼儿的情绪,使幼儿喜欢上幼儿园,喜欢活动,尽快适应新环境。使幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节,生活有序。要以幼儿为发展的需要,使幼儿的生活经验更丰富,从而使幼儿的认知也得到加强。注重日常生活中的渗透教育,从幼儿生活中的点点滴滴入手,不放过每个教育的契机,注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。让幼儿在游戏中、在操作中激发幼儿学****的兴趣。 五、家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活****惯、饮食情况等。 2、利用家园联系栏、成长档案,对幼儿家长进行幼儿在园情况的反馈及交流沟通。 3、进行对幼儿的家访工作,并有性的约访。 4、跟家长及时沟通,交流新的教育理念和的教育方法。 5、按时更换“家长园地”,补充教学内容。 六、个人发展 平时会积极的阅读有关于幼儿教育的书籍,利用网络进行学****吸取优秀老师的经验,本着“活到老,学到老”的宗旨,会努力学****专业知识和技能。个人工作计划幼儿园篇4 一、班级情况分析 本班共有__名幼儿、其中男小朋友__名、女小朋友__名、其中有_名小朋友是从托班升上来的、其他的小朋友是从小一班升上来的、年龄上相差不到半年、新插入_个孩子。他们通过_年的幼儿园生活、学****活动已基本适应、在生活自理能力、行为****惯、学****兴趣等方面有了明显的进步、在日常生活中能够做到按一日常规活动、大部分幼儿已经养成了良好的****惯、但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女、满足不了自己的要求就耍小脾气、比较任性、霸道、不能和其他幼儿友好的相处、而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。 二、本学期工作安排及要求 针对本班的具体情况及存在的问题、本学期的工作主要目标是:继续抓好幼儿的一日常规、进一步培养幼儿养成良好的生活行为****惯、使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。 三、对班级工作的具体安排 1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈、情绪愉快、喜欢阅读图书、欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话、不插嘴、不随意干扰、有良好的倾听****惯。 2、用较完整的语句讲话和回答问题、会运用情景表演、在观察理解的基础上、会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言、围绕主题进行谈话、能学会运用新词。 3、能正确运用文学作品的内容、欣赏作品语言、感受作品中语言的富和优美、会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌、较完整的讲述故事、进行表演。 4、会独立翻阅图书、能理解和讲述图书画面的主要内容、初步养成良好的阅读****惯。 5、动地参加科学活动、大胆地探索周围自然界中的事物、关心爱护动植物和周围的自然环境。 6、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活****性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。 7、学会运用多种感官感知事物的主要特征、具有观察、比较和思考能力、并会按照一定(指定、自定)的标准事物进行简单的分类。 8、会用多种方式表达自己的发现、并与人、同伴交流探索的过程与结果。 9、能愉快地参加各项活动、体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 10、了解自己的兴趣和爱好、初步学会和同伴交往、合作;学****处理交往中的冲突、并学****谦让和分享。 11、关心和了解社会生活及各项社会行为规则、初步形成良好的生活****惯、并能遵守一日活动常规。 12、学****大胆表达自己的愿望或意见、愿意承担力所能及的自己需要做的事。 13、初步形成诚实、助人等良好品行。 14、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。 15、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 16、引导幼儿区分节拍与节奏、在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。 17、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作、逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。 18、喜欢美术活动、有欣赏美和表现美的愿望。 19、认识多种颜色、有目的地选用颜色、并能小面积地涂色。 20、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。 21、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美、并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。 22、参与创设艺术化环境的活动、感受创造美的快乐。 四、工作重点