《教师职业道德规范》学习心得600字（34篇）.docx

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四、教书育人。应该努力引导学生掌握正确的学****方法、培养他们良好的学********惯,帮助他们逐步提高。在日常的教学中,还要让学生在学****的过程中受到良好的思想熏陶。 五、为人师表。孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样。 六、终身学****老师要时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一碗水,做一名学****型的优秀教师。 教育事业是一曲爱心赞歌,是需要付出心血的。对学生的教育往往不会如此顺利,因为小学生年龄小,智力还未开发,就像是一块尚未进行雕磨的玉。老师作为学生思想上重要的启蒙人,如果用爱心去关心他们,用爱心去帮助他们,他们一定会逐渐脱落思想的尘垢,成为一块名副其实的美玉。俗话说:攻城为下,攻心为上,要让学生心悦城服地接受教育,必须下番功夫。 通过学****中小学教师职业道德规范》,让我更加热爱学生了,更加认识到教育工作是一门艺术,是太阳底下最崇高的职业!《教师职业道德规范》学****心得600字篇4 师范出身的我们对于“学高为师,德高为范”这句话我想应该是很熟知的,那么作为一名人民教师,怎样才能真正做到“德高为范”呢?学校组织我们全体老师学****中小学教师职业道德规范》之后,这让我感慨颇深,下面谈谈我的学****心得体会。 一、热爱学生。 苏霍姆林斯基曾说过一句话:“热爱学生是教师生活中最主要的东西。”确实如此,教师首先必备的就是应该有一颗爱心,要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每一个学生,这样学生才会从内心里真正的尊敬你这位老师。 二、为人师表,以身作则。 作为教师,都深知责任的重大,我们面向的对象是学生,学生即是祖国未来的花朵,是祖国未来的希望,是祖国未来的建设者。他们在我们的教育下成长,我们应该给他们创设一个良好的环境,教会他们知识与做人的基本准则。知识的教授我们靠学历,靠文化素养;然而道德的教授,则是体现在我们的日常行为当中,而不是单单让学生背下一些行为准则来自我约束,更何况小学生的自控能力不是很强,他们不懂的如何来进行自我规范,再者小学生的模仿能力很强,他们能够效仿他人的行为乃至于把这种行为在潜移默化的作用下转变成自己的行为,由于老师在他们心目中的形象都很神圣,他们接触的机会也很多,所以老师的行为也在时时刻刻的影响着他们。 有的学生可能会认为老师的一切都是对的,甚至包括老师的行为,以至于他们都会争相效仿,可见教师的行为是多么的重要啊!所以身为教师的我们,要以实际行动让学生也跟随着养成良好的****惯,比如说要讲究个人卫生,保持周边整洁:不乱扔垃圾,就算手中有垃圾时,也不能够随手乱丢,一定要好好的拽在手中,等到有垃圾筒的地方再丢;随时养成洗手的****惯,让他们懂得爱干净也是一种美德;课桌一定要随时的清理干净,书本要摆放整齐等;虽然这些行为看似微乎其微,但是其中包含着的力量我认为却是不可抵挡的,因为人的道德素质都是在一点一滴的影响过程中而形成的。同时我们更应该处处审视自己,一定要真正做到为人师表,在学生面前树立良好形象,让他们朝着充满阳光的方向健康成长! 三、终身学****俗话说:“要给学生一杯水,教师就必须要有一桶水。”现在的小孩子吸收知识的渠道很广,他们的知识面日益增长,作为教师的我们也应该努力拓展自己的知识面,正所谓谓学****是永远也没有止境的,所以我们要不断学****充电,努力提升自己的专业素养,这样才能更好的教学。 总而言之,作为一名教师,我们要秉承着“十年树木,百年树人”的准则,共同高举道德的旗帜,乘坐育人成才的航船,为我们的教育事业驶向理想的港湾而奋斗!《教师职业道德规范》学****心得600字篇5 不久前意外碰到的一位毕业已久的女生对我说的话令我感动不已,她说她对她们小学五、六年级时我担任他们办主任的情景非常怀念,永远难忘。她很感谢我对他们的关心和爱护。 著名的教育家陶行知先生也曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。中小学生正处于人生的起步阶段,教师对其的影响不仅是一时的,更是一生的。我记得有一次获得“诺贝尔奖”的大师们齐聚在巴黎,有人问他们最难忘的是什么?他们的回答几乎是幼儿园、中小学的教师和生活给了他们深刻的印象和启迪。 “为人师表,教书育人”。因此教师这一职业是神圣的,担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务,传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学校又一次组织了《中小学教师职业道德规范》的学****规范的内容有六条,即:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学****这六条规范是每一个教师义不容辞的责任,也是规范教师的育人行为,提高教师职业道德修养的具体表现。通过反复学****我觉得《中小学教师职业道德规范》中的核心问题是师德修养问题。 师德修养实际上是教师道德认识、情感、意志、信念、行为和****惯诸要素从无到有、从低到高、从旧到新质的矛盾运动过程,因此也就决定了它是一个长期的艰苦过程,这就必然要求教师坚持不懈的努力。不管是师德认识的提高、师德情感的陶冶、师德意志的磨练、师德信念的确立,还是师德行为和****惯的培养都不可能是短时期的、轻而易举就完成的,也不可能一蹴而就。一个教师在教育实践中要不断的选择自己的行为,教育实践活动的深入和发展,会提出许多新的问题,教师总是面临新的选择考验,教师道德修养也就不能停留在一个水平上,而是要求越来越高,永无止境。所以每一个教师都要长期修养,不断磨练,做到坚持不懈才能使自己的思想品质修养不断提高,达到更高的境界水平,适应教育和社会发展的需要。《教师职业道德规范》学****心得600字篇6 十月份,学校组织了许多教学活动,这些教学活动充分体现了幼儿园“在快乐中学****在快乐中探索”的教育特色,展示了教师们的心灵手巧和教育智慧,让我在参与的过程中受益匪浅,学到了不少教学经验,下面是我的一些心得体会。 在区域活动中,教师们既是活动的参与者、支持者,也是活动的评价者与学****者,通过相互间的观摩、交流和学****既看到了别人的'亮点,同时也反思了自身的不足,为今后更好地创设区域环境、指导区域游戏活动打下了良好的基础。老师留意观察每个幼儿的兴趣、操作情况、自主性及交往能力等,针对所出现的问题,选择恰当的机会参与幼儿的活动,与幼儿共同发现、解决问题,做幼儿的支持者和引导者。 在早操观摩活动中,老师们选择了富有动感、旋律欢快、优美的早操音乐。在早操展示中,教师们表现出了良好的精神面貌,通过早操观摩活动,营造了相互学****相互交流的机会,提高了早操的质量。在家长半日开放活动中,家长们看到了孩子们在园的表现,使家长对孩子有更进一步的认知;同时家长也看到了幼儿园活动的精彩、幼儿用餐的良好表现等,让家长感受到了老师对孩子们无微不至的关怀。《教师职业道德规范》学****心得600字篇7 《中小学教师职业道德规范》就像一面镜子照出我自身的优点与不足。身为教师即使不能成为圣者,至少也要修身养性,努力为学生树立榜样。所以我要认真剖析自己才能对症下药。 在爱国守法方面,我认为自己的思想是过硬的。有了好的思想就可以潜移默化地对学生实施教育。 在爱岗敬业方面,我虽然也算得上是勤奋、认真,但是却缺少“捧着一颗心来,不带半根草去”的甘于奉献的精神。我总觉得自己是一名副科教师,把课上好就可以了,课下的事就交给班主任得了。其实学校就是一个大家庭,如果把责任划分的那么清楚,我们这个家庭还能团结一致,教育好我们的下一代吗?