百师联盟2024届高三一轮复习联考(二)语文试题及答案.pdf

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过几辆炮车。店里的人都起身看,沿街也聚着不少的人。这些人的眼里都充满了安慰和希望。只要有安慰和希望,怎么轰炸重庆市的景象也不会惨的。我恍然大悟了。——只看去年秋天那回大轰炸以后,曾几何时,我们的陪都不是又建设起来了吗!1941年3月14日作(原载1941年11月10日《抗战文艺》第7卷第4、5合刊)(3分)(),很快被重庆的美景吸引,这美景让他创作出大量优秀作品。,更看到了坚强和对于真理的拥护的热情。,是一幅扇面上淡墨轻描的山水画,雾散后画上只加了点淡色。,看到了敌机的炸痕,但没有看到行人垂头丧气的神色。(3分)(),一连用了三个省略号,描绘了敌机来临时家在不同阶段的反应,有层次地展示了人们的心理。,表现了当时生活的简朴和以苦为乐的生活情趣。,突出了重庆之大。。虽然重庆经过多次轰炸,但夜晚仍给人一种安静平和的感觉。***四溢的诗人,他的散文同样富有***,请分别分析文本一中画线的①②处所蕴含的情感。(4分),文本一和文本二写法明显不同,请从题目、选材和主题上比较分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)材料一::..夫地形者,兵之助也。料敌制胜,计险厄远近,上将之道也。知此而用战者必胜,不知此而用战者必败。(节选自《孙子兵法·地形》)材料二:凡与敌战,三军必要得其地利,则可以寡敌众,以弱胜强。所谓知敌之可击知吾卒之可以而不知地利胜之半也。此言既知彼又知己,但不得地利之助,则亦不全胜。法曰:“天时不如地利。”宋武帝讨南燕。慕容超召群臣议据晋师。公孙五楼曰:“晋师劲果,所利在速战,初锋勇锐,击不可击也。”宜据大岘,使不得入。旷日延时,沮其锐气。可徐拣精兵二千骑,循海而南,绝其粮道;别遣段晖率诸州之军,缘山东下。腹背击之,此上策也。各命守宰依险自固,较其资储之外,余悉焚荡,芟除粟苗,使敌来无所资,坚壁清野,以待其衅,中策也。纵贼入岘,出城迎战,下策也。”超曰:“京都富盛,户口众多,非可以一时入守。青苗布野,非可以猝芟。设使芟苗守城,以全性命,朕所不能。今据五州之强,带山河之固,战车万乘,铁马万群,纵令过岘,至于平地,徐以精骑蹂之,必成擒也。”慕容镇曰:“若如圣旨,必须平原十里而军,军垒成,用马为便宜,出岘逆战而不胜,犹可退守。不宜纵敌人岘,自贻窘迫。昔成安君不守井陉之险,终屈于韩信;诸葛瞻不守剑阁之险,卒擒于邓艾。臣以天时不如地利也,阻守大岘,策之上也。”超又不从。而摄莒、梁父二戍,修城隍,拣士马,蓄锐以待之。其夏,晋师已次东莞,超遣其左军段晖等步骑五万,进据临朐。俄而,晋师渡岘,慕容超惧,率兵四万就段晖等于临朐,战败,超奔广固,数日而拔,燕地悉平。(节选自《百战奇略·地战》),请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分),不正确的一项是(3分)(),断,与《劝学》中“非能水也,而绝江河”的“绝”意思不同。,大岘山东面,与《鸿门宴》中“沛公居山东时”的“山东”意思相同。,终于,与《过秦论》“率疲弊之卒”中的“卒”,攻克,攻取,与《出师表》“是以先帝简拔以遗陛下”的“拔”,不正确的一项是(3分)():..,公孙五楼给出了先据守再两面夹击的上策和坚壁清野等待敌人破绽的中策,可惜都被慕容超拒绝。,他自以为是据有五州地盘的强国,即使敌人攻到平原地区,用精锐部队防卫也能胜利。,把慕容超说的方法跟越出大岘山去迎战进行了对比,还引用历史上成安君和诸葛瞻的例子。,一直看着他们进至东莞,越过大岘山,才真正重视起来,但不能抵挡晋军凌厉的攻势,一触即败。。(8分)(1)料敌制胜,计险厄远近,上将之道也。(2)臣以天时不如地利也,阻守大岘,策之上也。《孙子兵法·地形》的理论,慕容超失败在什么地方?请具体阐述。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成15~16题。寄袁州曹伯玉使君王安石宜春城郭绕楼台,想见登临把一杯。湿湿岭云生竹箇,冥冥江雨熟杨梅。政成定入邦人咏,诗就还随驿使来。错莫①风沙愁病眼,不知何日为君开。【注】①错莫:纷乱昏暗。,不正确的一项是(3分)()“想见”,点出是虚写,诗人想象朋友面对治下山河快乐喝酒。“生”“熟”,侧重写城市景致;颔联写竹林杨梅,侧重写自然风光。,意境雄浑而含蓄,透露了诗人闲适的生活情趣。,王安石在诗中向曹伯玉表达了几层意思?(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)。(6分)(1)《蜀道难》中运用夸张、间接衬托的手法来写蜀山之高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过两句是:_____________,_____________。:..(2)荀子在《劝学》中,“_____________,_____________”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因,”指出了螃蟹心意浮躁的表现。(3)互文是古诗文中常用的修辞方法,通过上下文意的互相交错、渗透、补充来表达一个完整句子意思,比如“_____________,_____________。”三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成18~19题。①陕北窑洞历史悠久。②最早始于周代的窑洞为半地穴式,③秦汉后发展为全地穴式。④明朝时,用石块开始做窑面墙。⑤明末清初,当地人仿土窑模式建起了石砌窑洞。⑥后来,窑洞建筑风格和模式发展了翻天覆地的变化。⑦勤劳的陕北人依山挖洞,⑧智慧修葺毛坯子,⑨根据生活的需求建起院落,⑩直至一个完整的院落呈现在眼前。一般常见窑洞有土窑洞、石窑洞、砖窑洞、接口窑洞。窑洞的变迁经历了从原始穴居到人工穴居、半穴居,到后来成了土窑洞的出现,最后发展成砖窑洞或石窑洞。而今在陕北依然能看到许许多多破损不堪的土窑洞,居住在土窑洞的人少之又少。从陕北人起初挖洞A,到建窑洞满足各种各样生活需求,这一发展史见证了陕北人的生活从贫穷落后迈向幸福大道的光辉历程,体现了陕北劳动人民和民间巧匠的审美追求。走进院内,你会发现B,陕北人亲昵地称为窗格格。窑洞内的全部采光均通过窗户透了进来,每孔窑洞的窗户做工非常精致,均为雕刻的镂花空格,巧妙地镶嵌着形式美观的图案。,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分),请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成20~22题。擦擦眼睛,整了整衣服,抬起头来一看,四面的水光山色又忽而变了样子了。清清的一条浅水,比前又窄了几分,四围的山包得格外的紧了,仿佛是前无去路的样子。并且山容峻削,看去觉得格外的瘦格外的高。向天上地下四围看看,只寂寂的看不见一个人。双桨的摇响,到此似乎也不敢放肆了,钩的一声过后,要好半天才来一个幽幽的回响,静,静,静,身边水上,山下岩头,只沉浸着太古的静,死灭的静,山峡里连飞鸟的影子也看不见半只。前面的所谓钓台山上只看得见两个大石垒,一间歪斜的亭子,许多纵横芜杂的草木。山腰里的那座祠堂,显然破落只露着些①,屋上面连炊烟都没有一丝半缕,像是好久好久没有人:..住了的样子。并且天又来得阴森,早晨曾经露一露脸过的太阳,这时候却②,半箭儿山风时有时无,静下心才感受到。船靠了山脚,跟着前面背着酒菜鱼米的船夫走上严先生祠堂的时候,我心里真有点怕,③地迈着脚步。。(3分)“清清”“寂寂”“幽幽”的表达效果。(3分)。(4分)四、写作(60分),根据要求写作。(60分)材料一:有位球迷曾经说过一句让人印象深刻的话:“阿根廷的球迷是幸福的,因为他们有梅西;阿根廷的球迷也是不幸的,因为他们只有梅西。”以梅西为核心的阿根廷,胜负与否,成绩好坏如何似乎只与梅西的状态好坏有关系。只要梅西状态正常,阿根廷的场面就不会差,成绩也得到保证;而一旦梅西状态不佳,阿根廷全员似乎集体梦游,踢得像一盘散沙。材料二:在成都大运会女篮决赛中,中国女篮以99比91击败日本女篮获得冠军。比赛中,球星发挥了突出作用。比如首发登场的张敬一,延续了外线的火热手感,三分球7中5,砍下全场最高的21分。刘禹形出场仅10分钟,8投6中高效得到16分。此外,从小组赛到两轮淘汰赛,其他队员也有出色表现。正如主帅李笋南所说,队伍里每位队员都很努力,大家会发挥各自的特长,缺了谁都不行。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请任选一个角度,写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。:..2024届高三一轮复****联考(二)“并不表明他们在发明上就是稀有天才”错,这是对“它也夸大了诸如瓦特和爱迪生之类稀有天才的重要性”的曲解,这句话还是承认他们是“稀有天才”。“不要怀着特定的目的去发明”错,文章并没有否定怀着特定的目的去发明的观点。“发明只能是修修补补不断完善后才能运用的”说法太绝对。此外,因果关系也不成立。,才有运用;B先有需求,再有发明;C先发现激光,后才有运用;D说的是望远镜的改进,没有说需求。4.①“相当多的”表明许多发明符合“需要乃发明之母”观点,一部分发明不符合这个观点;②“其他的”指的是除了人们耳熟能详的例子外的重大发明;③“许多”“大多数”表明发明中更多的是当初并不存在需求。④这些都是对“发明”数量的准确和必要的限制,体现了议论文语言的严密性和准确性。(评分参考:每点1分,共4分,意思对即可)5.①先提出“需要乃发明之母”观点,并进行解说,再列举曼哈顿计划、轧棉机和蒸汽机的发明等事例加以证明;②指出以上例子让人们误以为其他的发明也是为了满足需要,再用许多发明是先搞出来再找应用证明,提出“发明常常是需要之母,而不是相反”的观点。③接着用爱迪生发明留声机到最后才发现录放音乐的主要用途、发动机直到第一次世界大战后卡车才取代马车和瓦特的蒸汽机另作他用的事例加以证明。④最后,指出“需要乃发明之母”观点的局限,即把发明的通常作用和需要弄颠倒了,和夸大发明天才的重要性,再用瓦特改进纽科曼的蒸汽机的事实,批驳瓦特看到蒸汽从水壶嘴冒出来而发明蒸汽机的观点。(评分参考:①②各1分,③④各2分,共6分,学生围绕论证过程、论证方法等进行阐述,意思对即可)“这美景让他创作出大量优秀作品”错误。原文是“我常趁这时候写点东西。但我写的并不多”。“夸张”错,并没有使用夸张手法。:..8.①处表达了对重庆独特的地形地貌的惊喜之情,对各种颜色和各种风格的山的赞美之情。②处表达了跟孩子们一起生活的快乐之情,对未来美好生活的期待之情。(评分参考:每点2分,共4分,意思对即可)9.①题目上,文本一题目为“夏日书简”,即夏天写的书信,点明了时间和事件;文本二题目为“重庆一瞥”,指短时间内看到重庆的大略情况,直接点明了地点。②选材上,文本一以写信的方式,选取自己在重庆的一段生活经历来写,描写了美丽的山地风景;文本二选取自己对重庆整体印象来写,如亲身体验到重庆的大,认同重庆热闹,从亲眼见到重庆雾景后觉得重庆并不俗气。③主题上,文本一通过记叙战争背景下自己对理想信念的坚持,赞扬了孩子们的热情;文本二看到重庆人面对轰炸的淡定和不屈,感悟到他们的安慰和希望。(评分参考:每点2分,共6分,学生围绕题目、选材、主题三个方面进行阐述,言之成理即可酌情给分)(评分参考:每处1分,共3分,三处以上不得分)“知敌之可击”“知吾卒之可以击”“而不知地利”三个句子句式相似,“所谓……,……也”是判断句式,进行断句。句意:人们通常所说的,知道了敌人可以打,也知道了自己部队能够打,但不知道利用有利地形条件,胜利的可能性只有一半。,后者是“崤山以东”的意思。“放松了对晋军的警惕”错误,也命令驻莒、梁父二地的部队,整修护城墙,选练兵马,养精蓄锐以等待晋军的到来。13.(1)准确地判断敌情并赢得胜利,考察地形险易,计算道路远近,这是高明的将领必须掌握的方法。(评分参考:“料”,估量,预测;“上将”,智慧谋略高明的将领;“道”,方法。关键点各1分,句意1分)(2)我认为天时不如地利,扼守大岘山(以阻截敌人),是诸种对策中最好的对策。(评分参考:“以”,认为;“策”,计策;“策之上也”判断句,关键点各1分,句意1分)(不懂得利用地势条件):①有大岘山的天险而不知道扼守;②放任敌人顺利越过大岘山。(评分参考:答出一点给1分,两点3分,意思对即可)参考译文:材料一::..地形是用兵的辅助条件。准确地判断敌情并赢得胜利,考察地形险易,计算道路远近,这是高明的将领必须掌握的方法。懂得这些道理去指导作战的,就必然胜利,不懂得这些道理去指挥作战的,就必然失败。材料二:大凡对敌作战,全军必须占据有利地形条件,这样就可以用较少的兵力抗击兵力众多的敌人,用力量弱小的部队战胜力量强大的敌人。人们通常所说的,知道了敌人可以打,也知道了自己部队能够打,但不知道利用有利地形条件,胜利的可能性只有一半。此话也就是说,既知道了敌方情况,又知道了己方情况,但不知道借助于有利地形条件,那么,也就不能取得全胜的战果。诚如兵法所说:“天候气象虽然有利,但不如地形条件有利。”东晋安帝派遣大将刘裕率军进讨南燕。南燕皇帝慕容超召集群臣研究抵抗晋军之策,征虏将军公孙五楼献计说:“晋军强劲果断,利于速战速决,他们初来锋锐气盛,不可以立即迎击它。应当据守大岘山险,阻截晋军使其不得深入我境,以旷日持久的战法,来消磨晋军的锐气。我们可以从容不迫地选拔精锐骑兵二千人,沿着海边南下,切断晋军的运粮道路;再派左将军段晖率领大军,顺大岘山东进,从而对晋军形成前后夹击之势,这是上策。命令各地将吏凭险固守,计点军资仓储而留足所需物资之外,其余的一律焚毁,铲除田间禾苗,使敌人来了得不到可以利用的东西,以坚壁清野的办法,来等待敌人可能出现的破绽,这是中策。放纵敌人越过大岘山,我们再出城迎战,这是下策。”慕容超听后说:“我们京都地区繁荣昌盛,人口众多,不可能一下子都把他们迁入城内固守;青苗已布满田野,也不可能全都铲除,假如说采用此种铲苗守城的办法,可以保全性命的话,我也不能同意这样干。我们现在是据有五州地盘的强国,山河环绕而地形险固,战车万辆,战马万群,即便让敌人越过大岘山而进到平原地区,再从容不迫地用精锐部队袭击它,敌人则必为我们所擒获。”尚书令慕容镇则建议说:“倘若依照陛下的旨意去做,也必须是在平原地区每十里处驻扎一支部