2024年水与健康小班教案推荐8篇.docx

该【2024年水与健康小班教案推荐8篇 】是由【lajie】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年水与健康小班教案推荐8篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年水与健康小班教案推荐8篇水与健康小班教案篇1活动目标:1、创设情境,在理解儿歌内容的基础上,初步学会儿歌。2、根据自己的日常生活经验,尝试更换原来的一些词。3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。5、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。活动准备:教学挂图《不挑食》、吃饭的场景(桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等)、小熊嘟嘟布偶。活动难点:根据日常生活经验,尝试更换原来的一些词。活动过程:1、观察图片,讲述内容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”教师朗诵儿歌,然后请幼儿说说听到了什么。2、创设情境,表演儿歌:——“谁来当小熊嘟嘟?”(一幼儿表演,其他幼儿朗诵儿歌)(集体边表演小熊嘟嘟,边朗诵儿歌)。3、幼儿仿编:——“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢?”请幼儿尝试仿编其中的一两句,教师将幼儿的仿编内容总结。幼儿将自己的仿编内容进行表演。附:儿歌(不挑食)给米饭,吃。给青菜,吃。给鸡蛋,给鱼,都吃,都吃。为了长好身体,小熊一点儿不挑食。教学反思1、在这次活动中很多小朋友能够积极参与活动,知道了挑食不好,并表示以后吃饭不挑食多食蔬,但是在活动中也有少数小朋友不爱发言,讨论不积极。2、这次活动如果在放一些有关动画片让小朋友自己感悟挑食不好效果会更好3、今后要在活动设计的多样性上下功夫。水与健康小班教案篇2我爱洗澡活动目标:1、在说说、动动中尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位,感受洗澡的欢乐。2、产生喜欢洗澡的愿望。活动准备:ppt、音乐活动重点及难点:活动重点:尝试跟着音乐用双手搓洗身体的各个部位。活动难点:幼儿尝试创编简单的洗澡动作。活动过程:一、情境导入师:今日天气真不错,跟着教师去草地上锻炼身体吧,准备好了没有(准备好了)师:拍手,手臂转一转,拍拍我的腿,啪啪啪,拍拍我的腿,啪啪啪,在亲亲我的腿,嗯么,在亲亲我的腿,嗯么,声音响一点,嗯么,再用手抓住你的腿,胶抓住拉,再换个脚抓住,我们再加大难度快一点,左边右边左边右边加快一点,右边左边右边。大家手臂转起来,一齐来运动,耶!师:运动完,好累呀,请你们坐着休息一下。出了很多汗,这时候你zui想做什么(洗澡)二、动作创编1、幼儿讨论、模仿洗澡动作师:洗澡应当洗哪里(洗手臂、头部等地方)师:你们说得真好!教师喜欢边听音乐边洗澡,你们跟着教师一齐来试试吧。(教师示范洗手臂的动作,鼓励幼儿听音乐节奏模仿教师的动作)2、个别创编、互动分享师:教师刚才就洗了手臂,这样就已经能把身体洗干净了吗还有那些地方没有洗到你能跟着音乐编洗澡的动作吗请你试试看(请幼儿做说到的部位的动作)师:你们愿意学他的样貌洗吗(尝试跟着音乐做说到的部位)师:还有哪里需要洗干??(请幼儿尝试不一样的身体部位,并由其他幼儿进行模仿)师:我们试着把说到的地方都洗一下,图片显示哪里,我们就洗哪里,看哪个宝宝洗得zui干净。小结:你们都好棒,都能跟着音乐把头部、手臂、肚子、腿部等身体部位洗得干干净净。3、幼儿团体创编师:其实,还有很多小地方你们还没有想到,比如咯吱窝、脚底等地方(出示图片)这些地方你们会洗吗师:请你听着音乐试试看吧。(鼓励幼儿听着音乐创编和别人不一样的动作)小结:好多宝宝都很会洗澡了,连很小的身体部位都能洗得干干净净,真棒。三、活动延伸师:洗得这么干净,当然要把你们的身体抹得香香的。干干净净的宝宝们,来吧,我们抹香香咯。水与健康小班教案篇3设计意图:由于我班大部分孩子不爱吃水果和蔬菜,但凡吃午点遇到水果就会有很大的浪费,为了培养孩子们爱吃水果,所以此次特意选择了这个健康活动《美味的水果》。让幼儿通过说一说、看一看、找一找、玩一玩、尝一尝等一系列活动来了解各种水果的作用及特点,从而激发孩子们对水果的喜爱。正如《纲要》所要求的:选取事物要贴近幼儿生活。水果是幼儿生活中常见的事物,这也非常符合小班幼儿的年龄特点和学****特点。活动目标:,知道水果有不同的味道。。。活动重点:愿意吃各种水果,知道水果有不同的味道。活动难点:了解常见水果的营养价值。活动准备:教具学具:苹果、香蕉、梨子、桔子若干,水果图片环境创设:水果娃娃图片、水果拼盘知识经验:已认识常见的水果活动过程:一、开始部分游戏:水果拍,引入活动主题。二、“水果找家”。(1)出示一袋水果,请幼儿通过摸一摸来猜猜是什么水果?(2)请幼儿讨论这些水果是什么味道的?(3)引导幼儿通过水果标记图给水果找家,将水果分类。。师:水果有丰富的维生素,多吃水果有益健康,各种水果也有不同的作用。香蕉:帮助人们排便桔子、苹果:帮助人们预防感冒梨子:、香蕉比赛。。三、结束部分游戏“水果宝宝蹲蹲蹲”活动结束。活动延伸:美工活动《水果娃娃》水与健康小班教案篇4设计思路:受中国传统****俗的影响,人们对爱的表达比较含蓄。小班幼儿已懂得了爱,但却不会表达。在班里经常出现两个小朋友争吵,原因竟是不知如何表达喜爱之情,去拉头发、扯衣服、甚至拍打别人的现象。因此,我在设计课时首先通过小袋鼠将所学内化成所用的故事,告诉孩子们,爱是需要表达出来的,爱是需要让别人感受到的。再请幼儿讨论表达爱的方式,让孩子们从小知道用恰当的方式表达爱,既快乐自己又愉悦别人。在突破重难点时,为幼儿创设轻松氛围,鼓励幼儿大胆说出爱、表达爱。活动目标:1、欣赏故事,学说故事中的话“我爱你”、“爱是需要表达出来的”。2、乐意大胆的用语言表达“我爱你……”3、体验大胆表达爱的快乐。活动准备:1、引导幼儿关注身边各种各样的爱。2、故事ppt。活动过程:一、身体游戏,导入课题。找一个朋友抱一抱;找一个朋友摸一摸;找一个朋友亲一亲;找一个朋友碰一碰。二、欣赏故事,学说语言。(播放ppt)师:(做出爱的动作):猜一猜,这是什么意思?(幼儿自由回答)师:这个动作代表一颗爱心,表示爱的意思,今天燕老师为小朋友们带来一个关于“爱”的故事,名字是《我爱你》。1、教师完整讲述故事,提问:(1)长颈鹿老师教给小朋友们一句什么话?(2)回家的路上,非非对谁说了这句话?2、教师讲前半段故事,提问:(1)长颈鹿老师还说了什么?(幼儿学说故事中的话)(2)在回家的路上,非非忙着干什么呢?(学说“我爱你”)(3)非非的心情怎么样?(4)爸爸妈妈听到非非所说的话有什么感受?教师小结:爱是要说出来的,说了以后,自己很快乐,听的人也很高兴。2、教师讲后半段故事,提问:(1)非非吃饭时时怎么说的?(2)该睡觉了,又说了些什么?(3)最后,爸爸妈妈对非非说了什么?为什么呢?教师小结:非非的行为感染了爸爸妈妈,原来爱能感染每一个人。三、讨论交流,体验快乐。1、鼓励幼儿大胆表达自己心中的爱。2、幼儿讨论交流表达爱的方式。师:心中有了爱,除了用口说出“我爱你”以外,还可以用什么方式来表达?(拥抱、亲一亲、头碰头、送礼物、打电话、优美的舞蹈、动听的歌曲等)3、大胆的表达爱。师:爱是要表达出来的,你爱谁?请你表达出你心中的爱!4、音乐游戏《找个朋友》。四、大声表达,结束活动。1、师:我们都找到了自己爱的朋友,现在请大家看看,在我们的周围有什么?你爱什么玩具,就走过去大声的告诉它,好吗?2、师:小朋友们,今天回到家,不要忘记和爸爸妈妈说一句:“我爱你!”水与健康小班教案篇5设计意图:小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知,但许多孩子还不知道怎样正确地洗手,只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截,地上也"发了水"。整天摸摸这、摸摸那,手上沾满各种细菌,培养幼儿养成良好的生活****惯,让幼儿具备基本的生活自理能力,是对幼儿进行健康教育的重要内容,也是幼儿身心健康的基础。活动目标:1、知道洗手的重要性。2、掌握洗手的正确方法。3、教育幼儿养成清洁卫生的良好****惯。4、体验游戏的快乐。5、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。活动重点:1、学****正确的洗手方法。活动难点:培养幼儿养成良好的清洁卫生的好****惯。活动准备:洗手的课件。两个小熊手偶。活动过程: