2024年画好朋友的脸教案6篇.docx

该【2024年画好朋友的脸教案6篇 】是由【baba】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年画好朋友的脸教案6篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年画好朋友的脸教案6篇画好朋友的脸教案篇1活动目标:,能讲出几种动物的名称及其主要特征。,了解各种动物与人类的关系,知道动物给人们带来的好处。,进一步懂得动物与环境的关系,知道关心动物、保护他们的生活环境。。、发现生活中的多样性及特征。活动准备:动物园录象,动物对人类作用的图片,有关珍稀动物的图片、欢快的音乐、每人动物卡片一个、幼儿人手一份调查表:动物对人类的作用。活动流程:欣赏--了解--表演(一)欣赏--小朋友去过动物园吗?你在动物园里看到了哪些动物?(幼儿讨论交流,并观看录象。)(二)--你最喜欢哪个动物?它长得是什么样子的?你会学一学它的样子吗?(幼儿自由讲述、表演,并戴上胸饰,跟着音乐模仿动物的样子。)--小动物真可爱,你们知道动物和我们的关系吗?动物对我们人有什么用处吗?(幼儿分组交流自己调查到的信息,教师请部分幼儿来介绍。并出示图片,了解动物的多种作用,扩展幼儿的认知。)集体表扬小动物。,了解保护动物的方法。--他们是谁?它们有一个共同的名字叫什么?你们知道它们为什么越来越少吗?--我们怎样来保护这些珍稀动物呢?小结:我们不伤害动物,不破坏树木,不往水里扔垃圾等。(三)《我们和动物是一家》。活动反思:在美丽的大自然里,生活着各种动物,在葱茏的森林里,生活着各种小鸟,有了动物,才给我们的生活增添了不少生机。成千上万的小鸟在天空中自由自在地翱翔着,千千万万的动物在大自然中忙碌着,可是,随着人们的随意地砍伐,摧毁树木,迫使不少鸟儿无家可归,就像流浪汉一样,迫使不少动物濒临灭绝……动物是我们的好朋友,是我们生存环境中不可缺少的伙伴。因此,我们要共同努力还动物一个美丽的家,让这个世界充满鸟儿的歌声笑语,让动物和我们一起共同生活在这个美丽的地球上,让人类和动物手牵手走向大自然!为此,我们在本次开展的大主题“我的动物朋友”中的一个小主题活动“我的动物客人”中生成了《动物是我们的好朋友》这一活动。通过活动来培养幼儿健康的心理、形成健全的个性,让孩子了解环境对人类和动物的重要性。我为本次活动预设的目标是“初步了解保护动物的常识,能运用已有经验判断一些行为的对错,大胆表达自己的认识;进一步了解动物动物是人类的朋友,加深爱护动物的情感。为了达成此目标,我做了充分的准备,绘制了各个人类伤害动物和保护动物的情景图片,为幼儿操作提供了很多材料。在活动过程中,孩子们纷纷表达了自己的意见,同时,也将自己的想法和保护动物的方法用绘画的形式记录了下来。在活动结束之后,还进行了活动延伸,要求幼儿回家将自己在活动中学到的知识告诉周围的家人和朋友,幼儿纷纷表示愿意。我根据中班幼儿的认知特点,从幼儿的心理、情感出发,把环保教育渗透到社会、语言、艺术等领域活动中,以增强教育效果,从而培养幼儿健康的心理、形成健全的个性,幼儿通过这次活动能知道动物是人类的朋友,也学会了关心他人、爱护树木和小动物的健康情感。在教学方法上我采用了讨论法,如:你也能像贝贝一样关心动物、爱护动物、保护小树吗?你会怎样保护呢?充分让幼儿表达自己的做法;设计的游戏法也恰到好处:新《纲要》在社会领域的目标中提到:“培养幼儿主动参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学****互助,合作和分享”,教师鼓励幼儿可以寻找不同的操作材料来解决问题。整活动设计有浅入深,各个环节交替自然有序,逐步递进。体现以幼儿为主体,幼儿是活动的主人。画好朋友的脸教案篇2活动目标:1、引导幼儿表达劳动的过程,感受劳动的快乐。2、鼓励幼儿学****劳动方法,即使用清洁工具有顺序地洗椅子。3、教育幼儿要爱护小椅子,轻拿轻放,养成良好的****惯。重点:教育幼儿要爱护小椅子,轻拿轻放,养成良好的****惯。难点:学****使用清洁工具洗椅子,感受劳动的快乐。活动准备:椅子每人1张;水盆若干,抹布若干(数量和幼儿人数相同)、音乐、“椅子”录音。活动过程:设计意图:一、椅子哭了●录音:“呜呜……”师:是谁在哭呢?●椅子:“呜呜……”小朋友,我是小椅子,你们身上都很干净,你们看,我的身上很脏,我身上为什么会这么脏呢?●你们能帮我洗个澡吗?二、我来给你洗洗澡1、洗椅子●师:你们愿意帮助小椅子洗澡吗?那我们用什么来给小椅子洗澡呢?(老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布、水盆)今天我们请它们来帮忙。怎么样才能把小椅子擦干净?(每个地方都要擦到)●幼儿尝试用抹布开始擦洗椅子,鼓励幼儿积极表达自己在劳动过程中的快乐。2、交流你是怎么洗椅子的?鼓励个别幼儿来示范并用语言表达洗椅子的过程。3、总结●胡老师还把擦椅子的步骤编成了一首好听的儿歌,我们一边念儿歌一边擦椅子,这样我们会把小椅子擦得更干净。●师幼一起边念儿歌边擦椅子。(小抹布,洗一洗、拧一拧;椅子面、擦一擦;椅子背,擦一擦;椅子脚,擦一擦;椅子档,擦一擦,小椅子,开心啦!)●椅子是我们的好朋友,我们还应该怎么更好地爱护它?三、送椅子“回家”●椅子:小朋友,谢谢你们把我洗得这么干净,以后你们要好好的爱护我噢!●我们去看看小椅子干了没有,我们带小椅子一起回活动室吧!创设情景,帮助产生想帮助小椅子的欲望。开拓幼儿的思维,让幼儿自己去发现用什么材料与方法去进行清洁小椅子。幼儿在操作中体验劳动的快乐,并鼓励幼儿用语言来表达,发展幼儿的口语表达能力。结合儿歌,让幼儿更好地掌握擦椅子的步骤。通过讨论培养幼儿爱护小椅子,轻拿轻放的好****惯。幼儿园中班社会教案:快乐元旦一、活动目标:1、让幼儿了解每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。2、在活动中,感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。3、幼儿能积极的参与活动,并获得其中的乐趣。二、活动准备:旧挂历、新挂历、布做的“龙”二"三条。中华风俗cd片。三、活动过程:1、教师将身体缩成圆柱形状,并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音,请幼儿猜猜:“老师刚才表演的是什么?”问幼儿:“鞭炮声让你想到了什么?”2、音乐游戏:敲锣打鼓放鞭炮师:“过年了,除了放鞭炮,还有什么呀?”(出示图片)随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。3、换挂历:欣赏新挂历上的图画,翻开第一张,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的祝贺:了解今年是什么生肖年。问:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。5、教唱歌曲《恭喜恭喜》师:“老师和小朋友一起来学唱新歌”。6、耍龙灯。老师在小朋友唱歌时出示“龙灯”引起幼儿兴趣。问:“这是什么呀?”“它有什么用呀?”“我们也来耍龙灯好吗?”请幼儿来跟着音乐耍龙灯二"三次四、活动总结:教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时,感受到元旦活动其其中的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐。五、活动延伸:师:“我们小朋友一起跟着龙灯去给其他小朋友拜年去。好不好?”(带幼儿随着欢庆的音乐出活动室。)画好朋友的脸教案篇3设计意图:幼儿文学作品是幼儿园语言领域课程的主要素材。通过学****使幼儿感受语言的优美和丰富。因此,我们要为幼儿呈现多元的文学作品,提供给幼儿有趣理性的学****素材,来培养幼儿文学作品欣赏的素养。我准备了两幅挂图,图文并茂便于幼儿理解记忆。根据中班幼儿身心发展阶段的特点和本班幼儿语言发展的需要,设计了这个活动《动物好朋友》,借由诙谐有趣的珠体儿歌(这个载体)的学****让幼儿主动诵读,理解创编,引导幼儿体验多元式的人我关系,并丰富了好朋友的多元性。活动目标:1、学****朗诵儿歌。2、发现珠体儿歌的特征。活动名称:动物好朋友活动过程:一、导入跟屁虫游戏小鸡叽叽叽小鸭呷呷呷小猫喵喵喵小鸟喳喳喳小狗汪汪汪小青蛙呱呱二、理解儿歌内容,培养幼儿发散性思维1、出示图片:小山羊提问:(1)小朋友仔细观察一下,小山羊拿着什么?(2)谁能说说看:“小山羊拿着铲子准备去做什么?”(3)他可能遇到了谁?教师小结:小山羊去种树,路上遇到小白兔。2、(1)仔细观察一下小白兔提着什么?(2)他要干什么?(3)咱们再看看他遇到了谁?师:小白兔去插花,路上遇见小青蛙。3、出示小青蛙,提问:(1)你们听这是什么声音?(扑嗵)小青蛙跳下河之后,唤来了谁?师:小青蛙跳下河,唤来一只大白鹅。4、大白鹅在干什么?它碰到了谁?师:大白鹅游呀游,碰到一只老水牛。5、我们仔细观察一下老水牛在干什么?(或谁当领队?)师:老水牛当领队,叫唤大伙来排队。“排队喽!”6、师:将小动物依次手拉手排列。向前看齐,向前看!(小动物拉起手来都成了好朋友)师:排好队向前走,大伙都是好朋友。三、刚才这个小故事里藏着一个(有趣)好听的儿歌,我们看着图片再来说一次。1、师幼同说一次。个别幼儿说1-2次。四、出示图谱老师将刚才这个好听的儿歌用图谱记录下来,咱们看图谱来读一次这个儿歌。提问:(1)这个儿歌还可以怎么读?(一个人读,两个幼儿一人一句读,集体一人一句读)(2)读完儿歌后?你们发现了什么?它和咱们以前学过的儿歌有什么不同?(3)仔细观察图片。(多给孩子时间和机会)师:总结。这个儿歌最有趣的就是每一句儿歌结尾的词语,作为下一句的开头,好象接龙游戏。五、复述一次儿歌内容,结束活动。画好朋友的脸教案篇4活动目标: