下载此文档

2024年画我的妈妈美术教案8篇.docx


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约16页 举报非法文档有奖
1/16
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/16 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2024年画我的妈妈美术教案8篇 】是由【baba】上传分享,文档一共【16】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年画我的妈妈美术教案8篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年画我的妈妈美术教案8篇画我的妈妈美术教案篇1活动目标:1、在教师的引导下以及与同伴的交流中,能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。2、以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱,愿意主动向妈妈表达自己的情感。3、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。活动准备:1、记号笔、油画棒。2、幼儿已会唱歌曲《我的好妈妈》3、幼儿用书《我的好妈妈》活动过程:(一)演唱歌曲《我的好妈妈》,引出话题。教师:你们爱妈妈吗?我们一起唱一首歌送给妈妈吧!(二)引导幼儿从五官、发型、服装等方面抓住妈妈的特征进行描述。1、教师:谁愿意来介绍一下你的妈妈呢?说一说她有什么特别的地方?2、教师:妈妈的发型是什么样子的?长头发还是短头发?卷的还是直的啊?披着还是扎着?大,考吧。幼师,网出,处!眼睛大不大?戴不戴眼镜?妈妈个子高不高?是胖还是瘦?她还有什么特别的地方?你最喜欢妈妈穿什么衣服?是什么颜色?是什么样子的?妈妈最喜欢做什么事情呢?(三)教师分发幼儿用书,鼓励幼儿抓住妈妈的特征并在作品中体现。教师:你的妈妈长得什么样?她有哪些与别人不一样的地方?请你试着画出来。你画的妈妈正在做什么事情呢?画好以后给妈妈涂上漂亮的颜色吧!(四)展览幼儿作品,鼓励幼儿回到家将自己的作品作为礼物送给妈妈,并为妈妈唱一首歌。教学反思:幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。画我的妈妈美术教案篇2教学目标1、观察自己妈妈照片中的明显特征,运用多种线条绘画妈妈的画像。2、通过绘画妈妈画像的过程加深自己对妈妈的了解,并与同伴互相介绍自己的妈妈。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、感受作品的美感。教学准备(材料准备)记号笔、油画棒、妈妈的照片。(认知准备)幼儿已掌握直线、曲线等线条的绘画方法。教学重点难点重点:运用直线、波浪线、电话线等多种线条表现不同发型。难点:根据妈妈的特征进行接龙式的添画。教学过程一、主题引入提问:孩子们,你们知道你们是从哪里来的吗?(幼儿发言)过渡:你们说对了,我们都是从妈妈的肚子里出来的,妈妈厉不厉害?那我们今天就来画画我们的妈妈!二、仔细看看我的妈妈提问:今天我们每个人都带来了妈妈的照片,自己看看你的妈妈有什么特征?(幼儿自由发言)过渡:原来你们的妈妈有那么多特征,那她们之间有什么共同的地方吗?小结:有的妈妈发型一样,有的妈妈脸型一样。提问:那么有什么有趣又简单的方法能把我们的妈妈画得又像又快?(重点)小结:先画出妈妈的脸型(圆形、方形、三角等),在脸上进行五官的添画(单双眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等),然后画上妈妈的发型(卷发就用波浪线、电话线,直发就用直线)三、画画我的妈妈过渡:刚刚那个方法画得快不快?现在让我们来画画自己的妈妈吧!教师巡回指导,帮助能力较弱的幼儿。重点指导:提示幼儿通过接龙方式添画(脸型、五官、发型)进行作画(难点)提示幼儿通过不同的线条表现不同发型。画完之后可以用蜡笔再给妈妈穿上颜色鲜艳漂亮的衣服,帮妈妈打扮打扮。四、介绍我的妈妈画完之后,和好朋友们来介绍一下你的妈妈,可以让好朋友先来猜猜你的妈妈有什么特征,也可以直接告诉他们你的`妈妈有什么特征,还可以和他们分享分享平时生活中妈妈和你之间有趣的事情哦。画我的妈妈美术教案篇3设计意图生活中经常看到这样的场景:大人对孩子百般呵护、关怀备至,而孩子却处处以自我为中心,只知道索取,却不懂得回报。针对这一现象,我设计了“我给妈妈设计包”这一活动,旨在培养孩子喜欢妈妈的情感,并使孩子在设计和介绍作品的过程中,发展想象力、创造力和语言表达能力。活动目标1、激发幼儿参与设计:介绍作品的积极性,培养幼儿喜欢妈妈的情感。2、培养幼儿创造性地设计不同功能的包的能力。3、引导幼儿进一步了解包的样式、功能,教幼儿用简单的图案进行装饰。活动准备1、提前引导幼儿回家观察、了解妈妈的包。2、准备各种包的图片让幼儿欣赏。3、歌曲磁带、彩笔、爱心卡画纸、剪贴材料、奖品用小星星。活动过程一、歌曲导入:唤起情感1、放音乐《世上只有妈妈好》,师幼拍手表演唱。2、师:对,世上只有妈妈好,妈妈是我们生活中最亲最近的人,!从我们出生的第一天起,就在妈妈温柔的喜欢抚中一天天长大在妈妈赞赏的目光中一点点进步,一直长成了今天这么聪明漂亮、人见人喜欢的小宝宝。妈妈喜欢我,我也喜欢妈妈,你知道妈妈平时上班、出门旅行、上街买东西时最离不开的好朋友(从幼儿最熟悉的歌曲导入,激发幼儿的学****兴趣。)二、图片欣赏:妈妈的包真漂亮1、提问:小朋友的妈妈都有包吗?谁能说说妈妈的包是什么样子的?有什么用呢?幼儿回答。鼓励观察认真、表达清楚的小朋友。2、教师结合实物包小结。(这一环节既是教师对幼儿活动的小结,又是对幼儿所了解信息的补充,让孩子对包有一个全面的认识。)3、图片欣赏。师:老师这里还有许多包的照片,小朋友想不想看一看?多媒体展示各种包的照片,引导幼儿认真观察,说说自己的感受。(教学活动要“既贴进幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”在这里,我通过让孩子调查了解妈妈的包,,让幼儿既了解了各种不同功能、样式的包,又开阔了视野,也为下一环节的自主设计激发了动机。)过渡:看了这么多美丽的包,你是不是也想设计一个送给自己的妈妈呢?今天我们就来给妈妈设计包,送给妈妈做礼物,也把自己的喜欢心送给妈妈,好不好?三、自主设计:我能行师:老师要求今天给妈妈设计的包不但要漂亮,还要有神奇的本领,小朋友能不能做到呢?1、发放喜欢心卡画纸、彩笔等作画材料。2、放音乐《歌声与微笑》,在优美的音乐声中,幼儿自由设计、作画。3、教师巡回指导,鼓励幼儿设计多功能包,并用简单的图案把:包。打扮得漂亮一些。4、对能力较弱的幼儿进行个别指导,发放剪贴材料,请幼儿自选图案,粘贴装饰。(“关注个体差异,促进每个幼儿富有个性地发展。”为了真正做到因材施教,分层指导是最恰当的方式。)四、作品展示:我真棒师:谁能说一说你给妈妈设计的包是什么样子的,有什么神奇的本领?1、比一比,谁是设计之星。①幼儿相互交流、介绍自己设计的包。②指名向全班介绍。鼓励幼儿把自己的设计表达清楚,对图案美观、整洁的幼儿发放设计之星,让幼儿体验成功的喜悦。2、师幼共同活动。①放音乐《我喜欢好妈妈》,师幼在音乐声中用作品布置墙面。②幼儿自由活动,一起欣赏自己的作品。(幼儿是学****的主体,让孩子把自己的学****成果在全班小朋友中展示,是一件非常兴奋的事。这一环节既达到了整个活动过程的高潮,又升华了幼儿喜欢妈妈的情感。)画我的妈妈美术教案篇4活动目标:1、让幼儿初步了解母亲节,知道妈妈的辛苦。2、鼓励幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。3、培养幼儿爱妈妈,感恩妈妈的情感。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动重难点:活动重点:制作一件礼物送给妈妈,祝妈妈节日快乐。活动难点:知道爱护妈妈,并帮助妈妈做一些力所能及的事。活动准备:1、彩色织线人手一根、串珠若干(可用剪短的彩色吸管代替)2、收集妈妈和宝贝的照片。3、项链范例。活动过程:(一)妈妈和宝贝的图片导入,并引导幼儿知道妈妈对我们的爱。1、师:今天我为大家带来了一件神秘的礼物,我们一起去看看吧!我数三下,你们就一起睁开眼看神秘礼物,好吗?2、师:1、2、3看,这都是谁和谁一起的照片呀?(我和妈妈)你爱妈妈吗?(爱)妈妈爱我们吗?(爱)谁来说一说妈妈是怎么样爱护我们的?3、师小结:我们很爱妈妈,妈妈也很爱我们,她会为我们做许多事情,比如:洗衣服、做饭、扫地、给我们买好吃的,好玩的等。(根据幼儿回答进行小结)(二)引导幼儿了解母亲节,并知道爱护妈妈。1、师:我们都知道妈妈很爱我们,那你们知道妈妈的节日吗?(不知道)妈妈有一个节日,它叫做母亲节,母亲节是一个感谢妈妈的节日。2、师:马上就要到母亲节这个感谢妈妈的节日了。我们很爱妈妈,妈妈的节日到了,我们可以怎么爱护妈妈呢?3、小结:我们爱护妈妈,我们可以帮助妈妈扔垃圾,拿东西,给妈妈捶捶背等。(根据幼儿回答做小结)(三)、为妈妈制作“项链”,感恩母亲。1、师:我们都很爱妈妈,妈妈也很爱我们。我们今天悄悄的制作一件漂亮的礼物送给她,谢谢她对我们的爱护好吗?2、师:我们要制作什么礼物送给她呢?(出示项链范例)给妈妈制作一条美丽的项链。(幼儿已有串珠经验)3、注意事项:制作项链时,我们要注意,小朋友们不争不抢,一个一个的从盘子里取出珠子制作项链。4、幼儿自由制作,教师巡回指导。(四)活动总结师:小朋友们今天制作的项链真漂亮,妈妈一定会喜欢的,今天我们回家既帮助妈妈做事情,也把美丽的项链送给妈妈,祝她母亲节快乐,好吗?活动反思:整个活动始终贯穿着“爱”的情感线,在爱中生成、在爱中体验、在爱中升华。如何培养幼儿感受爱、学会爱、表达爱,引导他们知道:爱也可以通过另一种方式来进行表达,而不单单只是语言,这是我们需要思考的。画我的妈妈美术教案篇5活动目标:1、运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征;2、喜欢与同伴交流描述自己绘画的妈妈;

2024年画我的妈妈美术教案8篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数16
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人baba
  • 文件大小24 KB
  • 时间2024-03-27