下载此文档

“对话式”教学在语文阅读教学中的运用的中期报告.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【“对话式”教学在语文阅读教学中的运用的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【“对话式”教学在语文阅读教学中的运用的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。“对话式”教学在语文阅读教学中的运用的中期报告本次中期报告主要介绍“对话式”教学在语文阅读教学中的运用情况及效果评估。一、,使用了不同的对话形式,包括师生对话、组内对话和小组讨论等。其中,师生对话是主要的教学形式,通过与学生互动,了解学生的理解和疑惑,并及时进行反馈和纠正。,教学内容包括课本文本、名著阅读、新闻报道、历史故事等。教师通过引导学生掌握阅读策略,深入理解文本,提高文化素养,培养学生的自主思考和解决问题的能力。。经过实际教学,学生的阅读、理解和表达能力有了明显的提升,学生更加自信和积极,参与课堂讨论和思考的热情也得到激发。二、,对话式教学能够有效提高学生的阅读成绩和语文学****成绩。,学生的思维宽度和深度得到了提高,能够更全面地理解和分析文本,提高分析问题和解决问题的能力。,学生的表达能力得到了提高。学生能够流畅地表达观点,并能够理智地进行批判性思维和分析性思维。结论:对话式教学在语文阅读教学中的应用具有良好的效果,能够提高学生的阅读理解能力和表达能力。但在实施过程中,还需要更好地规划教学形式和内容,更好地激发学生的学****热情和积极性,以取得更好的教育效果。

“对话式”教学在语文阅读教学中的运用的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人niuwk
  • 文件大小10 KB
  • 时间2024-03-27