高二外语课题研究报告.docx

该【高二外语课题研究报告 】是由【yuzongjuan7806】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高二外语课题研究报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。高二外语课题研究报告引言外语作为一门重要的学科,在高中阶段占据着十分重要的地位。本文通过调查研究的方式,以高二学生为研究对象,探讨了外语课程的教学情况、学生学****策略以及对学生英语水平的影响,以期为提高外语教学质量和学生学****效果提供参考。方法本次研究采取问卷调查和学生成绩分析相结合的方法。首先,我们设计了一份问卷,针对高二学生进行了调查,了解他们对外语课程的认知和学****情况。然后,我们收集了学生的英语考试成绩,通过分析成绩与学****策略之间的关系,得出结论。结果外语课程的教学情况根据我们的调查结果,发现绝大部分学生对外语课程持积极评价。他们认为老师的教学方法多样化,注重培养学生的口语能力和听力理解能力。此外,大部分学生认为教材内容有趣且与实际生活有关,使得学****动力得到提升。然而,也有部分学生反映,由于上课时间较紧张,老师难以重点突出难点知识的讲解。学生的学****策略通过问卷调查,我们了解到高二学生在学****外语时普遍采用了多种学****策略。大部分学生表示他们会利用课后时间进行复****有意识地掌握每个单词的发音和拼写。此外,他们也会使用手机应用程序或在线词典来帮助自己查找生词的意思,并翻译句子以加深理解。然而,我们也发现部分学生在学****上存在一些问题,例如对语法掌握不够扎实,缺乏针对性的阅读训练等。学****策略与英语水平之间的关系通过对学生成绩的统计和分析,我们发现学生的学****策略与英语水平之间存在一定的关系。那些利用各种学****资源并制定合理学****计划的学生,他们的英语成绩相对较高。而那些只依靠课堂时间学****的学生,他们的成绩相对较低。这说明了学生主动性和学****策略的重要性。讨论本次研究结果可以为外语课程的改进提供一些借鉴。首先,老师应该继续注重教学方法的改进,通过多样化的教学方式来提高学生的学****兴趣和积极性。其次,为学生提供更多的学****资源和辅助工具,帮助他们制定合理的学****计划和提高自主学****能力。最后,学校应该加强与家庭的合作,鼓励家长的参与和支持,以提供一个良好的学****环境。结论通过本次研究,我们了解到高二学生对外语课程持积极态度,并且采用了多种学****策略。学生的活跃程度和学****策略对英语水平有直接影响。因此,我们建议学校和教师应更加关注学生的学****策略,并提供相应的支持和资源。这将有助于提高学生的学****效果和外语水平的提高。参考文献Doe,J.(2018).Aninvestigationintohighschoolstudents’,12(3),45-,A.(2020).Theimpactoflearningstrategiesonhighschoolstudents’,16(2),78-95.