下载此文档

《去年的树》教学案例.pptx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约28页 举报非法文档有奖
1/28
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/28 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【《去年的树》教学案例 】是由【碎碎念的折木】上传分享,文档一共【28】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【《去年的树》教学案例 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。《去年的树》教学案例汇报人:2024-01-08课程背景与目标教学内容与过程教学效果与评估教学资源与支持教学特色与创新点教学反思与展望目录CONTENT课程背景与目标01《去年的树》是日本作家新美南吉的一篇童话故事,通过描述一棵树和一只鸟之间的深厚友谊,表达了作者对自然和生命的敬畏之情。作品背景故事中,一棵树和一只鸟是好朋友,他们相互陪伴度过了一年四季。然而,在冬天来临之际,树被伐木工人砍倒,运到了山谷里。鸟为了寻找自己的朋友,历经千辛万苦,最终找到了已经变成火柴的树。尽管树已经无法再像以前那样和鸟一起玩耍,但他们的友谊依然深厚如初。故事情节《去年的树》作品介绍教学目标与要求知识与技能学生应能够准确理解故事情节和人物形象,掌握基本的阅读技巧和文学分析方法。过程与方法通过小组讨论、角色扮演、朗读等多种方式,引导学生积极参与阅读和思考,培养他们的阅读兴趣和表达能力。情感态度与价值观通过故事中的友谊主题,引导学生体会珍惜友谊、尊重自然、敬畏生命的情感态度,培养他们的环保意识和人文素养。激活学生的前知01通过提问、讨论等方式,引导学生回忆与友谊、自然相关的经历和感受,为后续的阅读教学做好铺垫。教学策略02采用小组合作学****的形式,让学生在小组内自由讨论、分享观点,培养他们的合作精神和沟通能力。同时,通过角色扮演、朗读等教学手段,让学生更加深入地理解故事情节和人物形象。学生活动03设计多种学生活动,如小组讨论、角色扮演、朗读比赛等,让学生在轻松愉快的氛围中积极参与阅读和思考,提高他们的学****兴趣和主动性。教学方法与手段教学内容与过程02通过讲述一个与主题相关的小故事,激发学生的兴趣,为后续的文本学****做好铺垫。故事导入简要介绍作者新美南吉和本文的创作背景,帮助学生更好地理解文本。背景介绍导入环节:激发兴趣,引入主题引导学生阅读全文,通过提问、讲解等方式,帮助学生理解文本内容。重点分析文本中的情感表达,如友情、承诺、悲伤等,让学生体会其中的情感变化。讲解环节:分析文本,理解情感情感分析文本解读小组讨论组织学生分组讨论,探讨文本中的主题和意义,鼓励学生提出自己的见解。问题探究引导学生思考一些深层次的问题,如“树和鸟之间的关系如何体现友情”、“为什么鸟要唱歌给灯火听”等,培养学生的批判性思维。探究环节:小组讨论,深入思考

《去年的树》教学案例 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息