《哥伦布竖鸡蛋》教学设计.pptx

该【《哥伦布竖鸡蛋》教学设计 】是由【碎碎念的折木】上传分享，文档一共【28】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《哥伦布竖鸡蛋》教学设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《哥伦布竖鸡蛋》教学设计汇报人:2024-01-11课程背景与目标教学内容与方法教学过程设计学生实践活动课堂互动与氛围营造课程评价与反馈课程背景与目标01哥伦布发现新大陆哥伦布是欧洲著名的航海家,他成功横渡大西洋,发现了美洲新大陆,成为欧洲人心目中的英雄。竖鸡蛋的典故在一次宴会上,有人对哥伦布的成就表示不屑,认为这没什么了不起。哥伦布便拿起一个鸡蛋,问谁能把它竖起来。在众人尝试失败后,哥伦布轻轻敲破鸡蛋的一端,将鸡蛋稳稳地竖在桌子上,用事实告诉人们:创新和勇气的重要性。哥伦布竖鸡蛋故事背景教学目标与意义知识与技能通过本课学****学生应了解哥伦布的历史背景和竖鸡蛋的故事寓意,理解勇气和创新在成功中的重要性。过程与方法通过讲解、讨论、示范和实践等多种教学方法,引导学生积极参与课堂活动,培养他们的思考能力和实践能力。情感态度与价值观通过本课学****学生应认识到勇气和创新对于个人成长和社会进步的重要性,培养敢于尝试、勇于创新的精神。适用年级本课适用于小学中高年级学生。课时安排建议本课安排1个课时进行教学。适用年级和课时安排教学内容与方法02介绍哥伦布的航海成就和竖鸡蛋的故事背景,让学生了解哥伦布的历史地位和影响力。故事背景详细讲述哥伦布竖鸡蛋的故事情节,包括哥伦布的挑战、众人的嘲笑、哥伦布的应对以及最后的结果。故事情节引导学生理解故事所蕴含的寓意,即勇气和智慧的重要性,以及面对困难和挑战时应有的态度。故事寓意哥伦布竖鸡蛋故事内容通过生动形象的讲述,让学生了解哥伦布竖鸡蛋的故事情节和背景。讲述讨论示范组织学生进行小组讨论,探讨故事中的情节和人物,引导学生深入理解故事寓意。通过示范如何竖鸡蛋,让学生更加直观地了解故事的背景和情节,增加学生的参与感和体验感。030201教学方法:讲述、讨论、示范准备若干鸡蛋,用于示范和学生实践。鸡蛋提供平稳的桌面,用于放置鸡蛋。桌面准备与哥伦布竖鸡蛋故事相关的图片,用于辅助教学,增加学生的视觉体验。图片教具准备:鸡蛋、桌面、图片等