上海大学附属学校人教部编版八年级上册生物 期末选择题试卷及答案-百度文库.pdf

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吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。【详解】昆虫与鸟类飞行的动力来自肌肉收缩与舒张,A正确;昆虫的翅与鸟的翼都有用于飞行的扇面形结构,扩大了扇动空气的面积,B正确;昆虫的翅与鸟翼都有轻、薄、表面积大的特点,有利于通过扇动空气产生飞行的动力,C正确;以上三项都是,故D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫和鸟类翅的特点。:D【解析】【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。【详解】哺乳动物大部分在陆地上生活,少数生活在水中,如鲸,A错误;哺乳动物不同于鸟的特:..点是胎生哺乳,B错误;胎生提高了哺乳动物的成活率,而不是产仔率,C错误;牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力,D正确。【点睛】了解哺乳动物的特点是解题的关键。:C【解析】【分析】鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定。【详解】多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛;前肢变成翼,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;长骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作;龙骨突发达;心脏四腔。④胎生哺乳是哺乳动物的特征,⑥变态发育是昆虫和两栖动物的特征。因此,①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③体内有气囊、⑤体温恒定是莺和燕具有的共同特征。故选C【点睛】解答此题的关键是知道鸟类的特征。:B【解析】当植物十分丰富的森林生态系统大面积减少后,动物的栖息地也会大量减少,森林是生态系统的生产者为其他生物提供有机物,没有了生产者动物会缺少食物,破坏了食物链,导致许多野生动物濒临灭绝。A正确;我们知道引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种就会因为缺少天敌,而数量大增,进而与其它生物争夺生存资源,从而影响了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就会破坏生物的多样性,随意引进外来物种,会造成生物入侵,B错误;建立自然保护区,将生物连同其生活的环境一起加以保护,这样不但是为了保护珍稀动植物,也包括各种典型的生态系统。是保护生物多样性最有效的措施。C正确;对于鼠、蚊、蝇等有害动物,我们要适当控制其数量,减低其危害,反而利于保护生物的多样性。D正确。:D【解析】【分析】微生物与人类关系密切,可以从微生物在食品中、医药等中的作用切入。【详解】:..如酿酒、蒸馒头、做面包等用到酵母菌,做酸奶用到乳酸菌等,A正确。如利用青霉、放线菌等可以生产抗生素等,广泛用于医药工业上,B正确。如有的真菌是有害的,能使生物体致病,如足癣、灰指甲等就是真菌感染引起的,C正确。大多数微生物对人类有益,极少数微生物对人类有害,D错误。故选:D。:D【解析】【分析】海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异,但都生活在水中。【详解】海葵属于腔肠动物,乌贼和河蚌等身体都很柔软、都有贝壳(或退化)属于软体动物,虾、蟹属于甲壳动物,鲸鱼属于哺乳动物,用肺呼吸;各种动物形态不同,但它们都生活在水中。D正确。【点睛】掌握各种动物的形态结构特点和生活环境。:C【解析】A、鱼生活在水中,产卵于水中,不符合题意;B两栖动物皮肤裸露,产卵于水中,不符合题意;爬行动物产卵于陆地,卵外有坚韧的卵壳,体表有角质化鳞片或甲,符合题意;D、哺乳动物胎生哺乳,不是卵生,不符合题意;故选C。【学科网考点定位】爬行动物【名师点睛】本题主要考查爬行动物的相关知识,要求学生掌握爬行动物的主要特征。:D【解析】【分析】食物***变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物***变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。【详解】冷藏冷冻、脱水处理、真空包装,都是有利于健康是保存方法;有些防腐剂对人有害如亚***盐,因此添加防腐剂是不宜采用的是保存方法。因此,从健康角度考虑,不宜采用的是添加防腐剂。故选D。【点睛】:..掌握食品保鲜的一般方法是解题的关键。:C【解析】【分析】生物的形态结构和生活****性是与其环境相适应的,不同的生活环境,呼吸器官不同。【详解】①缢蛏属于软体动物,生活在水中,用鳃呼吸,①错误。②蝗虫生活在干燥的环境中,用气管呼吸,气门是呼吸的通道,②错误。③带鱼属于鱼类,鱼生活在水中用鳃呼吸,其鳃中密布毛细血管,有利于进行气体交换,③正确。④蚯蚓生活在阴湿的环境中,靠体壁来呼吸,其体壁内表面密布毛细血管,有利于进行气体交换;因此其体壁经常保持湿润,④正确。故选:C。【点睛】掌握各种动物的呼吸特点是解题的关键。:D【解析】【分析】由我们所学的知识可以知道:蝗虫的呼吸器官是气管,进行气体交换的门户是气门在胸腹部,据此可以解答本题。【详解】蝗虫的呼吸器官是气管,但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门,位于蝗虫的胸腹部,所以把蝗虫的头部深深浸入水中,呼吸正常进行,不会窒息而死。故选:D。【点睛】知道生物的形态结构特征和生活环境是相适应的,掌握各种动物的呼吸器官。:C【解析】【分析】细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,二者都要受到很大的影响,甚至不能生活而死亡,这种现象叫共生。【详解】A、细菌在生态系统中能作为分解者参与物质循环,但不符合题意,A错误。B、某些细菌能引起人和动植物患病,如痢疾杆菌,使人得痢疾,但不符合题意,B错误。C、在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生,根瘤菌有固氮作用,能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互:..利,共同生活,符合题意,C正确。D、竞争指两种共居一起,为争夺有限的营养、空间和其他共同需要而发生斗争的种间关系。在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生而不是竞争,D错误。故选C。【点睛】解答此题的关键是了解根瘤菌与大豆共生的相关知识。:A【解析】【分析】社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工,有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【详解】,成员之间有明确分工,因此具有社会行为,A符合题意。BCD.“苍蝇”、“蝗虫”和“蚊子”它们群体内都没有明确的分工,也没有严格的等级,因此都不具有社会行为,BCD不符合题意。故选A。【点睛】:D【解析】【分析】关节在运动中起着支点的作用,关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面又分为关节头和关节窝。在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。关节腔内还有滑液,关节囊里面和外面都有坚韧的韧带,所以,关节既牢固又灵活。【详解】骨骼肌一般要跨越一个或是几个关节,由肌腱附着在相邻的骨上。骨和关节本身没有运动能力,必须依靠骨骼肌的牵引来运动。当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后,就会收缩变短,并产生一定的拉力,牵动骨围绕着关节活动,从而产生运动。关节在运动中起着支点的作用,关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面又分为关节头和关节窝。在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。关节腔内还有滑液,关节囊里面和外面都有坚韧的韧带,所以,关节既牢固又灵活。故选D。【点睛】解题的关键是知道关节的结构特点。:C:..【解析】【分析】根据动物行为的发生,动物的行为可分为先天性行为和后天学****行为。【详解】先天性行为是指动物生来就有的,由遗传物质决定的行为,菜青虫的食性,失去雏鸟的红雀喂养金鱼和刚出生的袋鼠爬到育儿袋里吃奶,都属于先天性行为。后