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六西格玛绿带考试模拟试卷(终审稿).pdf


文档分类:资格/认证考试 | 页数:约13页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..六西格玛绿带考试模拟试卷(终审稿)六西格玛绿带考试模拟试卷?稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]六西格玛绿带结业考试试卷公司:姓名:得分:?、单选题(每题只有?个正确答案,每题1分,共60分);答案请填写在答案卡上。?聚集于过程进?改进,并始终围绕过程进?测量、分析与改进;在测量阶段需要绘制详细的流程图,以识别流程中可能影响结果的变量,关于流程图以下说法正确的是()A、流程图应根据实际情况进?绘制,可不参照SIPOC的流程范围;B、通过流程图分析,识别每个操作步骤的所有输?变量,并把变量区分为可控与?可控因?;C、通过流程分析,根据输?变量出现的频率确定是否作为下?步的分析因?;?是DOE实验全模型与删减模型效果?较,下?说法正确的是()A、删减模型效果?全模型要好,因为R-Sq(预测)有所提升并且两者更接近了;B、删减模型效果?全模型要差,因为R-Sq(预测)有所提升;C、删减模型效果?全模型要差,因为R-Sq(调整)有所降低;D、删减模型效果?全模型要好,因为R-Sq(调整)所有降低;?2?平,复制=2的全因?实验,增加2个中?点并进?了区组,区组为2,请问需要多少次试验:()A)32次B)16次C)18次D),标准差为13,如果客户要求其强度为1700±50,则CP与CPK分别是多少()A、,;B、,:..?试验者未知的但可能会对响应变量产?的某种系统的影响,项??组在设计运??案时应采取什么样的措施();A、重复试验;B、随机化;C、增加中?点;D、区组化;?定义阶段常??具描述错误的是()A、排列图?于确定优先选择的六西格玛课题;B、?特图?于项?整体进度计划与各阶段具体任务进展情况的掌控;C、SIPOC?于确定项?的详细流程及开始与结束结点;D、树图?于对顾客声?的展开,?有效结合,关于MINITAB描述错误的是()A、数据分析的结果?般会输出在会话窗?中;B、数据窗即?作表?般默认数据是向右;C、列表头显?T代表数据是?本型;D、在做分析时,同?样本数据如果在不同列中,?般?先要进?堆叠,然后再进?分析;()A、标准差;B、?差;C、中位数;D、?作内容描述不正确的是()A?于寻找X并确定要因;B寻找X并进?初步筛选;C对Y的测量系统进?确定,并导出X变量;D对Y的过程能?进??先要确保测量系统的稳定与可靠,要开展GR&R分析,计量型GR&R主要评估那些统计特性()1、重复性;2、线性;3、稳定性;4、再现性;5、偏倚;A、1+4;B、2+3+5;C、1+2+3+4+5;:..D、2+,以下描述错误的是()A、测量系统分析?般选择10个样品,样品要具有代表性;B、评价?重复测量零部件?少3次;C、随机顺序测量零件并记录测量结果,使?盲测法;D、应选择?少2名操作者,同时操作者应是?常操作该仪器?员;?组对喷涂膜厚进?了测量系统分析,经过分析得出重复性18%,再现性为20%,测量系统误差为22%,以下关于此测量系统分析错误的是()A、此测量系统结果为基本可接受,可根据其重要性及改善成本决定是否需要再改进;B、此测量系统再现性误差?于重复性误差;C、再现性误差偏?说明主要是操作者本?的原因导致变异偏?,与其它?关;,如外观类检验等,应开展计数型MSA分析,关于计数型MSA指标描述错误的是()A、重复性即???致性,即同??不同次数检验结果的?致性;B、再现性即操作者之间的?致性,即不同?评价的结果?致性;C、测量系统误差即所有?员评价?致性再与标准的?致性;D、重复性与再现性均?于90%,即测量系统可接受。?即过程加?满?客户要求的能?,当某过程的标准差为2时,顾客给定的公差为6时,关于过程能?描述错误的是()A、过程能?过低,应设法尽量减少波动;B、由于过程分布位置与?标值不可能重合,所以此时计算的过程能?只能是潜在过程能?;C、CP反映的是过程加?的准确度指标;D、过程能??般要计算出CP与CPK,并根据计算结果综合判断改善?向;?指标说法错误的是()A、CP是衡量过程短期能?的?个指数,只考虑离散程度与规格的?较,同时也考虑了偏移。B、CPK是衡量过程短期能?的?个指数,考虑偏移。C、PP是衡量过程长期能?的?个指数,未考虑偏移。D、PPK衡量过程长期能?的?个指数。考虑偏移。;():..A、?于对流程的X进?初步筛选;B、因果矩阵的输出为关键的顾客需求;C、关联等级评分为3时,代表输?仅轻微地影响输出;?个稳定的分布为正态的?产过程,计算出它的?序能?指数CP=,Cpk=。这时应该对?产过程作出下列判断:()A、?产过程的均值偏离?标太远,且过程的标准差太?。B、?产过程的均值偏离?标太远,过程的标准差尚可。C、?产过程的均值偏离?标尚可,但过程的标准差太?。D、对于?产过程的均值偏离?标情况及过程的标准差都不能作出判断。,根据卡诺模型请识别出这三种功能分别是实现了什么质量特性()1、油烟机吸油烟效果;2、油烟机吸油烟;3、油烟机可净化厨房空?;A、基本质量+?元质量+魅?质量;B、?元质量+基本质量+魅?质量;C、魅?质量+基本质量+?元质量;()?种不断改进,精益求精的思想;;?改进;。=10,规格下限为8,上限为12。过程A均值=、标准差=2,过程B均值=11、标准差=1;();A、CPK(A)>CPK(B);B、CPK(A)C、CPK(A)=CPK(B);();A对于?些未知事实的陈述或声明;B统计假设是对总体特性(例如均值,?差和?例)的声明或陈述;C假设检验为我们的决策将?个实际问题转换成?个统计问题;D是基于具有?风险的主观意识判定,最终的结果存在风险;?差分析ANOVA分析思路描述不正确的是;();A、当随机误差与系统误差不相上下时,表明误差主要是来?于因?的不同?平;B、当随机误差与系统误差相差较?时,表明误差主要来?于因?的不同?:..平;C、当组间误差与组内误差进??较,得到F统计值,当F值?于临界值,表明因?是显着的。?产的集烟罩变异性是否?B车床?产的变异性更?,各抽取25个集烟罩后,测量并记录了其宽度的数值,发现两组数据都是正态分布。下?应该进?的是()?.“公司的总体终检合格率在过去?个??幅度下降”,这是某六西格玛项?的问题陈述,关于六西格玛项?陈述以下说明不正确的是()A、问题现状描述时不应包含解决?案;B、问题现状描述不应包含原因;C、此问题虽未定量描述,但已经让?准确把握问题的严重度;D、此问题陈述没有包含问题的影响陈述。;()A、置信区间是对于?个给出的X均值,Y的平均值的分布区间;B、置信区间是对于?个给出的X均值,Y值的分布区间;C、预测区间是对于?个给出的X值相应的个别Y值的区间。D、预测区间?置信区间宽。()A、R取值范围从-1到1,即-1≤R≤1;B、R=-1意味着?个完全负线性相关;C、R=1意味着?个完全正线性相关;D、R=0意味着?相关;?较A、B、C三种催化剂对***氨产量的影响,在三种催化剂下,各?产了6批产品。进?了单因素?差分析(ANOVA)后,得到结果如下所显?。()One-wayANOVA:=-Sq=%R-Sq(adj)=%:..?显着差异。?,三种崔化剂有显着差异。,判断三种崔化剂应该没有显着差异。?双样本T假设检验时,需要?个假定,以下关于假定描述错误的是()A、两个样本应是成对数据;B、两个样本数据符从正态公布C、两个样本要具有可?性;?中,会?到很多统计分析?具,这些统计分析?具?部分是基于数据服从正态分布的前提,以下关于正态分布说法错误的是()A、正态分布可?均值与标准差来描绘;B、标准的正态分布是均值为0,标准差为1的分布;C、%;D、正态分布包含均值、中位数、极差统计量;?实验当中,通常我们先要设计运?表,运?表是根据正交表的原则来进?安排试验的,以下对正交表说法正确的是();A、任两列中不同的搭配出现次数是相等,任?列各?平出现次数不相同;B、任?列各?平数出现的次数相同;C、任两列中,不同的搭配出现的次数是不相等的;D、可以随意排列进?实验;()A、实验设计在选择因?时可应尽量适当或者越少越好,因为因?越多试验次数越多;B、在设定因??平时,?平应尽可以拉?,这样才能检验出因?的显着性,C、当因?数在5个及以上时可?部分因?设计,因?在5个以内时可?全因?试验设计;D、?选择正确与否,直接决定了项?的成败,因此我们在选择项?时就关注项?是否有价值和有意义,以下关于项?选择正确的是()1要?持企业战略?标的实现;2制定?标要考虑团队实际能?;:..3?持顾客满意的改善;4要为企业带来较?的经济效益A、1+2B、1+3+4C、2+3+4D、1+?程的平均与规格的中??致时,6SIGMA?准意味的什么(34.))10亿次的缺陷发?机会中发?)百万次的缺陷发?机会中发?)100万个部品中发?)10亿个部品中发??都应该是可管理的,这也是六西格玛项?取得成功的先决条件,以下关于可管理的六西格玛项?描述正确的是()1、欲解决的问题应清晰且可测量;2、六西格玛项?在定义阶段就要定义评判好与坏的标准及测量?法;3、六西格玛项?范围应清晰可控;4、项?应得到管理层的?持与批准;5、六西格玛项?最好应在3个?左右时间完成;A、1+2+3+4+5;B、1+3+4+5C、1+3D、1+2+3+4+?对产品合格率提升做了DOE实验,实验因?是催化剂与深度,得到结果如下,以下对2个因?的效应描述正确的是()A、浓度的主效果是12,崔化剂主效果是-4,因此确定浓度?崔化剂影响要?;B、崔化剂主效果是-12,尝试的主效果是4,崔化剂?浓度对良率影响要?;C、崔化剂与浓度的主效果没有显着差异;D、主效应图斜度越?表?主效果越?。?步骤,第?步是拟合选定模型,以下关于第?步分析错误的是()A、?先分析?差表中主效应P值,P值?,表明模型有效;B、分析模型是否有失拟及弯曲,当P值?,表时模型没有失:..拟及弯曲现象;C、R-Sq与R-Sq(调整)值要求越?并且越接近越好;D、S标准差要求越?越好,越?误差越?;()A控制阶段主要是对改善措施进?再验证过程;B控制阶段主要是对关键改进X进?持续监控和测量;C控制阶段不需要重新制定控制计划;D控制阶段结束意味着项?组可以停?改进。?实验,主因?的影响效果与什么混淆在?起()A)四阶交互作?B)三阶交互作?C)?阶交互作?D)五阶交互作?44.?于评价?个因?在多?平下的变化导致输出变量的平均值变化的指标是()。。。。45.?位?程师每天收集了100~200件产品,每天抽样数不能保证相同,准备监控每天不合格品数,他应当使?以下哪种控制图?()?度是关键质量特性,确定数据收集样本量为6PCS,?时,数据类型为计量型,请判断该过程适?于什么控制图(47.)A适?于均值与极差控制图,不适?于均值与标准差控制图;B适?于均值与标准差控制图,不适?于均值与极差控制图;C均值与极差和均值与标准差都适??差别D均值与极差和均值与标准差都不适?,应?()A产品质量特性落在?于(U±3σ)?%;B处于受控的过程中,只有偶因没有异因;C过程中只有偶因没有异因时产品的合格率可以达到100%D统计稳态下,过程不会产?不合格;:..()A预控制图可适?于计量型及计数型数据;B使?颜?表??序状态C控制限与规格限不相同;?于?产过程控制判定错误的是()A有?个红灯就得停,并进?调整;B有两个黄灯时,调整过程;C两个绿灯肯定?;D?个黄的和?个绿的也必须停???,它依据什么原理()A6西格玛原理;B3SIGMA原理;C中?极限定理原理52.?概率事件原理阐述的是:?概率事件()A在?次试验中?乎不可能发??次试验有可能不发?C在多次试验中?乎不可能发?D在多次试验中不发?,使?不合格率控制图,以下描述错误的是()A控制限就会变成城墙形状;B当?组变化在?标值±25%以内时,可以取?组平均值做为控制限;C必定控制限是?条直线,否则就不是控制图;D属于计数型控制图?种,并数据为?项分布。?组在分析阶段计划对温度因?进?分析,以确定其是否对粘胶强度有显着的影响,计划在60、70、80度分别进?试验,应使?什么?法进?检验;();A、ANOVA分析;B、单样本T检验;C、多元回归分析;D、双样本T检验;()?关,:..,标准差是5,如果采购周期超出60天认为不合格,那么合格率是()。%%%%?某?零件,需经过三道?序,已知第?、?、三道?序的不合格品率分别是2%,3%,5%,且各道?序互不影响,则流通合格品率RTY=(),不同评价?使??件测量设备,对同?零件的某?个特性进?多次测量平均值的变差,称为()A、重复性;B、线性;C、准确性;D、再现性;?的描述错误的是A、假设检验在分析阶段主要?来确定要因;B、假设检验在改善阶段主要?来验证改善?案是否有效;C、假设检验在分析阶段主要?来对因?进?初步筛选;,问:有没有偏离?标,H0与H1分别是什么;A、HO,μ=39H1,μ≠39;B、HO,μ≠39H1,μ=39;C、HO,μ≥39H1,μ<39;??为了验证合成氨时温度是否显着影响得率,在4种不同温度下分别完成了4组实验,通过ANOVA分析,结果如下,结果中因?均?和MS为()。?是Y和X成对数据的散点图和相关性分析结果:Y和X的pearson相关系数=-,P值=,能够得出的最确切的结论为()。:..D.?前?法得出任何结论,只有进?步进?,?标是选择其中?家采供周期?较稳定,在开展分析前需建?备择假设,下列关于备择假设正确的是()。=≠=≠,意思为:();?的影响可能与交互作?的影响混合在?起;C.?种因?组合的试验?少被重复做两次才会有混淆;?的交互作?不能被测量。?试验的时候有时会因为单元间的差别?带来试验的误差,为此在可能的情况下我们应对试验运?进?();A、重复试验;B、随机化;C、增加中?点;D、区组化;?,是考虑了过程输出质量特性的分布中?相对?标值()偏移。“?精?准”,将缺陷发?概率降到最低,下列过程该如何做到?精?准()。???、多选题(每题?少有2个正确答案,每题2分,共40分);()A连续5点中有4点落在中?线同?侧的B区以外B连续15点落在中?线两侧的C区内C连续9点落在中?线同?侧D连续3点递增或递减E连续5点落在中?线同?();A、重复试验;B、随机化;C、区组化;D、增加中?点;:..?平因?试验时,增加若?个中?点的优点是:();?-Sq值,下列说法正确的是()A、R-Sq值为多元全相关系数,越接近于1就越好;B、?般来讲,R-Sq(预测)?定会?于R-Sq(调整)C、删减后的模型是否更好,关键看R-Sq(预测)有没有增?以有是否跟R-SR(调整)更接近。D、R-Sq(预测)过?说明,?于80%,说明模型?常差。(Define)是六西格玛DMAIC项?过程的第?步。在这个阶段,我们应该做的?作包括:();;??度量指标;.?端过程图(SIPOC)能令员?了解企业的宏观业务流程是由于:();?,?层管理委员会的主要?作有:();????产车间,每天抽8块芯?检查其瑕疵点个数。为了监测瑕疵点数,对于控制图的选?,下列正确的是:?C控制图最??U控制图,?p控制图,?np控制图,:():..A.?个过程只有??段????CP、CPK分析描述正确的是()A、过程能?分析是在过程稳定受控的情况下进?计算;B、?般在过程能?分析时?先应进?正态性检验,满?正态后可计算过程能?;C、当数据不服从正态分布时,可选择统计-正态过程能?进?分析;D、CP反映是?偏短期过程能?,CPK反映是有偏短期过程能?;()A、相关分析建?关于因变量与响应变量之间关系的估计?程式;B、回归分析是量化两个变量之间的线性关系的程度;C、相关系数(R)有时?称为?尔森成果;D、相关就意味着因果,表明两个变量间存在的关系。?是对不良率进?DOE分析中的?段,从中我们可以看出()A、主效应是显着的;B、响应变量有明显弯曲趋势;C、响应变量的拟合有明显失拟;D、我们所选定的模型总的效果是显着的、有效的。()A、为检验?产的平均膜厚是否?于20,抽取了25个样品,应使?单样本T检验;B、为了确认汽车的前轮和后轮的磨损厚度情况是否?样使?双?例假设检验;C、为了确认10岁,20岁,30岁男?的平均??是否?样使??元ANOVA;

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