重庆同步解析与测评 物理 8下答案.pdf

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[例1](1)速度(2)远(或长) 小匀速静止向重力较大的一端运动转动,直线(3)牛顿第一定律直到两拉力在同一条直线上3.[例2]A根据纸片是否处于静止状态或匀速直[例3]C线运动状态来判断.[典例]C [例4](1)A (2)1、6、7 (3)不能【增效作业】【学考体验】 增大减小 20 ×104 1×104 11.(1)必须等于(2)丁(3)压力接竖直向上11. 触面粗糙程度(4)错误(5)不一定左:作用在同一物体上右:两个物体 相互作用于对方第九章压强答图7G312.(1)小车与桌面间的阻力较小,可以忽 (2)砝码质量第1节压强第八章运动和力略不计(3)作用在同一条直线上【】优效预****第1节牛顿第一定律第3节摩擦力一、【优效预****优效预****1)越大(2)越小 1. 2.[填一填](1)5 15 (2)10 (3)15 (4)5一、越快越慢一、相对滑动相对运动方向匀速直线 、、增大减小粗糙光滑滑动F三、 = p 、【高效课堂】 S 106 、.(1)二力平衡(2)弹簧测力计(3)①()()=pS 2S=2.(1)向下(2)向前p保持接触面粗糙程度相同的情况下,压力【高效课堂】②四、1.①压力②受力面积③压力受越大, 2.①压力②受力面积知识点一相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦1. (4)①②③.【高效课堂】原来是静止的物体将保持静止状态,,物体仍可以运积大小、(即接触面)(),:(1)滑动摩擦力,如动匀速直线运动运动不需要力来维并指向被压物体.,图B所示;(2)静摩擦力,如图C所示;2.(1)可以得出:受力面积一定时,压力越持力是改变物体运动状态的原因不.(3)滚动摩擦力,如图A所示.,.是维持物体运动的原因大压力的作用效果越明显[典例]C (2)可以得出:压力一定时,受力面积越知识点二方向相反,静摩擦力的方向总是与相对小,.;运动趋势的方向相反,但都可能和运动(3):人走路时鞋底向后蹬果可能与多个因素有关,而甲、丙中压力?92?:..和受力面积都不相等,,计算这段水柱产生的验,用吸管吸饮料等(4)由于海绵受到相同压力作用(受力面压强,就能得到水深为h处的压强.[做一做]不能. )时形变比泡沫塑料更明显,更水柱的体积为V=Sh,水柱的质量为二、 ×105Pa,m=V,水柱对其底面积的压力为F=3.(1)大气压(2)无液容易观察到压力的作用效果因此用海绵ρ,.mg=Vg=Shg,水柱对其底面积的压[想一想][典例]D FρShg三、 3000m ===,知识点二SS[想一想]增大了锅内气压,,.【高效课堂】,,,成年人站立时对地面的压强约的距离,×,,随着水银柱下大小由压力和受力面积两个因素共同决[典例](1)500Pa 5N (2)10N降,管内水银的上方形成真空,管外水定;压力是垂直作用在物体表面上的力,1000Pa银面上受到大气压强,,所以管内水银柱[典例]C 1.(1)壶嘴和壶身连为一体,是上部开口、产生的压强就等于外部大气压强.【增效作业】,管内上方是真空, (2)用茶壶倒水的时候,壶嘴向下倾斜, A最大 ,水从壶嘴的变化而变化,与管的粗细、管的长度、m流出,直到壶嘴中的水位与壶内水位相管的倾斜程度、水银槽内水银面的高低9. 1∶1 2∶3 ×104 9×.()小桌子陷入海绵的深浅9G2G24.(1)()没有控制被压的物体表面一致(2)测量水银柱的高度时一定是测水银2所示,在连通(3)等于(4)受力面及受力面积相同器内取一很薄柱的竖直高度.()AB,[典例](1),B组两块并排平放的液片()AB(2)开始滑动(3)6 ,B组两块并排侧放受到左边()(4)×105 (5)由于活塞与筒壁之3A组立放,B组两块并排立放液体对它的压(4)ABF,也受9G2G2间的摩擦,会使测量结果偏大注射器组侧放,组两块叠着平放力左答图(5)AB到右边液体对它的压力F,AB平衡,里有少量空气,会使测量结果偏小组立放,组两块叠着侧放(任右3根据二力平衡关系有F=,回答合理即可)左右 . ,因此静止时,,离【优效预****特点,连通器内装有同种液体,只有两侧水柱高度相等时,AB两侧受到的压地面越高的地方,其上方的大气越稀一、 ,大气产生的压力越小,故大气压强强才相等,因此连通器里的同种液体不二、.(1)压强(2)大小相等(3)大C .[典例](4)密度密度【增效作业】[典例]103 三、=ρgh 液体的深度液体的密【增效作业】 /)()p (kgm3 ,体向各个方向的压强相等四、 11. ×105 ×107 摩擦【高效课堂】13.(1) ×1019 ()由12.(1)高压锅运用的物理知识:①液体的知识点一2p=ρgh得,水的深度1.(1)U形管压强计作用:显示液体内部p900Pa沸点随液面上方气压的增大而升高;h==②力的平衡;③×103kg/m3×10N/kg()水和盐水作用:改变液体的密度,来比(2)一旦高压锅的安全阀失效,锅内气2=,,温度也随之升高,当温度假设杯壁是竖直的,,再继续加热,易杯中水的深度一段时间,看压强计两管液面的高度差m1kg熔片就开始熔化,锅内气体便从易熔h==片熔化后形成的放气孔喷出,使锅内是否发生变化,如不变化,说明不漏气;×103kg/m3×,则要查出原因,再加以修整.=,.>h,所以水杯是底小、口大,(3)当达到一定温度时,锅内气压恰好[典例](1)密度(2)深度(3)同一深度,,释放内部高压气体,:,,比较二者的大小就知道两地的高p=p+=×度为h处一点的和,,设想水中有3 105Pa,Δp===第节大气压强SS一高度为h、截面【优效预****80×10-3kg×,其上=×一、.××42×10-,覆杯实4答图9G2G1?93?:..105Pa,=p+(3)观察、提问、猜想、实验积的关系时,控制液体的密度不变,令0【学考体验】Δp=×105Pa+×105Pa=物体浸入液体的体积不同,×105Pa, 力计示数的变化;探究浮力的大小与液由图象可得,×105Pa时5.() ×104 体密度的关系时,取同一物体,浸没在大气压或大气压强水的沸点大约为116℃.6. 不同的液体中,观察弹簧测力计的示数连通器若要把这种高压锅向西藏地区销售,7.(1)B (2)弹簧测力计、. (3)先用细绳将这摞作业本捆起来,、,然后用弹簧测力计测出作业本的总重力与深度的关系应该控制同一物体浸【优效预****力G,并用刻度尺测出作业本的长a、宽没在同一种液体中,、 (4)p=1)液体密度 (2)增大ab[典例]( 无关二、凸起平直快小慢大压强第十章浮力【增效作业】 变大【高效课堂】 2知识点【优效预****.(1),方向:竖直向下下吹气时,两纸之间的空气流速大,(2),方向:竖直向上强小,而两纸之外的空气流速小,压强[做一做](3),产生的压强差将两纸向中间压.(或气体)对物体上、下表面的压力不()() ,所以煤气以很同,实验中象棋子上表面受向下的压10.(1)膨胀(2)增大(3)塑料薄片掉大的速度从罐中流出通过进口处,煤气力,而下表面无水,没有了水向上的压下,水流出流速远远大于进口外空气的流速,根据力,因此,,流速越大,压二、. 【优效预****强越小,因而进口处煤气的气压远远小体积密度深度体积密度于外界的大气压,所以煤气不会从进口【高效课堂】=G ρVg .(1)观察到塑料块和方木块在水中处于液体的密度排开液体的体积=,流速越大的位置,,说明水给塑料块和方木块一强越小.【高效课堂】个向上托的力,也就是塑料块和方木块[典例]【增效作业】(2) ,石块浸没在水中时, ,,再读出物体浸的示数是小 ,是因为石块在水中时,受到水的浮在液体中时测力计的示数,二者之差就10.(1)如答图9G4G1所示. (2)(或空气流速越大压F=-=,然后在溢水(浮)浮力就是浸在液体中的物体受到的强越小,或大气压的存在,或力改变物3杯中装满液体,慢慢将物体浸没在液体体的运动状态)向上的力,,同时用小桶收集浸没在液体中物体(4)不是,物体在气体中也受到浮力的作排开的液体,,松手后,.(1)物体左、右、前、后四个面处在液体测力计示数之差,即为排开液体所受的的同一深度,所受的液体压强相等,,,将图丁提到前面后,,再测量空(2)上、下两表面处在液体中的深度不小桶的重力所导致的有一部分水残留答图9G4G111.(1)流速越大,压强越小(2)减小,因同,所以所受液体的压强不同,上表面在小桶上了,减小了误差. (3),物体上、,,直到水流出一部分,【整合归纳】,把物体放入溢水杯中,[例1]C(3)浸没在液体中的物体,其上、下表面等溢水杯中的水不再外溢时为止.[例2](1)2000Pa受到液体对它的压力不同,(2).(3)若将这些水倒入乙容器中,这时水[典例](1) (2)[典例](1) (2)测出空桶的重力(3)步骤B,,手溢水口(或烧杯内水没有注满)[例3](1)压力的作用效果可能跟受力面需要克服的力越来越大,=G=ρVg()验证猜想:将一部分沙滩表面铺浮排液排2①、平,,随着排开液体的体积有关,与其他因素的海水或沙子,正立放在铺平的沙滩在清水中加盐的过程,鸡蛋慢慢上浮,,=G可以进一步:在矿泉水瓶中装入适量海浮,所排以利用公式验证猜想②=G=mg浮排排水或沙子,拧好瓶盖后分别倒立、=,观察两种不同放法时沙小,,排开液体的重力?94?:..即为物体所受的浮力,再由公式F=、.(1)作用在物体上的力;(2)物体在这个浮ρV变形得出排开液体的体积公式[典例]C 【增效作业】,因为物体移动的距离不一定是V=浮, 在这个力的方向上移动的;D图就说明液g[典例](1) (2)10只6. (3)5×103kg/×107 [典例]B 不变排出水后,潜水艇的【增效作业】 8.(1) (2),做功的大小6. ×103 0 (3)向量筒内加水并搅拌, 2×10-4 ×103 ,故张华的思路9.(1)测量空小桶的重力 dabc9.(1)胶囊类药物平均密度小于水的密不正确,李丽的思路正确.(2)F-F=F-F度,,,力对物体做的功等于力()ab() 21×10-4m3物离食道口远,不容易进入食道,容易与物体在这个力的方向上移动的距离()=;而低头服用时,(N),,===,()(m),功的单位就是牛米(N?m)或焦g10N/kg2耳(J).m类药物密度较大,一般大于水的密度,所以金属块的密度ρ==,[典例](1)5×103N (2)6×,容易进入食道.=×103kg/.(1)证明:模型的重力【增效作业】1×10-4m3G=mg=ρVg① 对照密度表,.(1)2N (2) (3).①④① 243 F=ρgV②8.(1),所以【优效预****V=V③排模型,并化简),11G1G1一、①②③式可得(①除以②答图(2) Gρ,.模型=模型故命题得证小于等于大于Fρ向向上,虫子在力的方向上移动了距()浮选用的器材水:.离,、 .(1)25J (2) :①先用弹簧测力计测出模型【高效课堂】G;②,()()/ 272kmh知识点一将模型悬挂在弹簧测力计下,再将模型()×,当物体的重浸没在水中,稳定后记录此时弹簧测力;③第2节功率,;计的示数F根据上面已证明的结论力大于浮力时物体下沉当物体的重力等于浮力时,物体悬浮;当物体的重Gρ【优效预****G-F(1)快(2)快 2. 力小于浮力时,物体上浮,.【】= t某个力做功的功率这个力[例1][实验过程](2)三 (4)(5)5 [拓展应用]20做的功做这些功所用的时间大[例2] W[例3](1)增大(2)不变(3)A 千瓦 1kW=103W【学考体验】【高效课堂】 ×10-4 知识点一 1.(a)、(b)两图可知甲、 由答图10G3G16.(1) (2) (3)物体排开液体的同,甲做的功多,做功快,乙做的功少,、小石块会下沉,因为这些物体体积液体密度(4)×103 200 做功慢.()减小2.(a)和(c)、(d)三图可以看出,甲、 5 ,一个是物体所乙搬完同样多的砖,即做的功相同,甲第十一章功和机械能受的浮力与物体所受的重力的大小关用的时间少,做功快,乙用的时间多,做系;、乙两同学单位时间内所做功的【优效预****典例]C 、 [典例]C ,重力不变,增大了排在物体上的力这个力的方向上知识点二二、,增大了浮力,=Fs F 沿力的方向移动的距离程中对储物箱做功, J10m,轮船的工作原理也是通过将钢铁制成长的水平楼道里行走时对储物【高效课堂】空心,增大排开水的体积来增大浮力,,、功率公式进行计算时,一定要理相同;、D,注意物理量的同一性,功率、,;B、C属于一3.(1)用磅秤测量出小翔的质量m;(2),这两幅图片中情景的共同特点是有出小翔从一楼爬到六楼的高度h(,且物体在力的方向上知);(3)