中考语文作文辅导课件-状物作文2.ppt

该【中考语文作文辅导课件-状物作文2 】是由【guwutang】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中考语文作文辅导课件-状物作文2 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。如何写好状物的文章第一页,编辑于星期五:十六点二十一分。〔一〕“状物〞的含义这里所说的“状〞是陈述,描摹的意思,“状物〞就是描绘事物。状物的记叙文,就是写动物,写植物,写实物,把它们的形状、状态、颜色、特征描绘出来。当然,这种记叙文不是为状物而状物,而是托物言志或借物抒情,就是通过描述某物,来说明作者的某种思想、某种感情。这类文章的特点在于把比较抽象的思想感情寄托于具体、形象的事物当中,文中既有对所寄托事物的具体描述,又有对所寓之理和情的充分阐发。第二页,编辑于星期五:十六点二十一分。〔二〕状物的记叙文的分类:大致可分为四种类型:1、描述植物植物包括花、草、藤、树,也包括蔬菜、瓜果、粮食、作物等等。例如?石榴?、?爱莲说?。2、描述动物动物包括鱼、虫、鸟、兽。它们有的在水中游,有的在空中飞,有的在山中跑……这些形形色色、无奇不有的动物都是我们描述的对象。例如?海燕?、?白鹅?、?鹤群?。3、描述物品物品多指日常生活中的小东西,如学****用品、生活用品、食品等等。4、描述建筑设施建筑设施是指建筑而成的东西,如桥、塔、喷水池、纪念碑、房屋等。例如:?陋室铭?第三页,编辑于星期五:十六点二十一分。托物言志——将物的特征人格化,表达质的特征;借物抒情——由物的特征引发情思,侧重情感的抒发。〔三〕写作手法:第四页,编辑于星期五:十六点二十一分。〔四〕探究写作方法:阅读例文,并答复以下问题。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好似那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。问:作者是按什么顺序和层次描写的?问:作者是从哪些角度来描写的?问:这段文字中,作者除了运用了直接描写之外,还运用了什么方法使紫藤萝更加形象生动?问:语段表达了作者怎样的感情,是从什么地方看出来的?第五页,编辑于星期五:十六点二十一分。从以上例文,可总结出写作方法如下:了解事物的特征;动静结合;注重顺序;运用恰当的表现手法;融情于物,真切感人〔结尾托物言志,抒发感情〕描写对象的特点摹形状物:描写对象的外形特征,还要注意对象的动和静。对象的层次要搞清,对象特征要具详清;运用多种修辞法,形象描摹给读者。适当抒情和议论,借物咏志需联想,切勿牵强凑一起。第六页,编辑于星期五:十六点二十一分。〔五〕写作方法指导1、了解事物的特征。写作前,我们要对所写的“物〞有所了解,否那么无从下笔。比方,要我们写“熊猫〞这一动物,但我们却从未见过熊猫,它长的什么样子,有哪些生活****性,有什么特点却一无所知,试问又怎能把这篇文章写好呢?要了解所写的“物〞,我们可以通过查阅有关的资料或对具体的“物〞进行认真地观察。对于不同的物,我们观察的内容和方法应有所不同。特征是事物的特点、个性,是这一事物区别于其他事物的标志。描摹事物只有准确把握其大小、形状、颜色、质地,形象才能具体、逼真。正是因为作者抓住了石榴的热烈、鹅的傲慢、燕子的隽逸,才使得形象更鲜明。要描写好物体的外形大致可以从如下几方面着手:A、形状:如圆形、方形、三角形等;B、数量:一张、两只、一条等;C、颜色:如红、黄、湖绿等;D、光泽:如亮闪闪、金灿灿等;E、质地:如坚硬、柔软、滑爽等。第七页,编辑于星期五:十六点二十一分。鸵鸟的羽毛很粗大而且还很密,像是穿着一件羽绒服。它的两个鼻孔长在又扁又长的尖嘴上。在嘴的斜上方有一双嵌在深眼眶里的明亮的大眼睛,这双眼睛黑黑的,眼珠闪烁着亮光,神采奕奕。第八页,编辑于星期五:十六点二十一分。怎样写好动物---写动物之前,一定要认真观察它的外形、表态和动态,了解它的生活****性;其次,要抓住特点写,根据文章中心的表达的需要,写由这种动物引起的趣事,使文章更加生动;最后,要言之有序,使文章具有清晰的条理性。第九页,编辑于星期五:十六点二十一分。怎样写好植物----首先,要观察植物的茎、叶、花、果的特点,把它具体地描写出来;其次,写一种植物,先写整体,后写局部,介绍这种植物的特点和****性,来赞美它的某种品格。第十页,编辑于星期五:十六点二十一分。