上半年教学工作总结5篇.docx

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让全部完小建立“两监控(教学过程监控、教学质量监控)两记录(教学工作日记、教学工作会议记录)〞。实行“周密预备、过程调控、限期整改、总结提升〞等有效措施,例如:4月份,我们对全镇学校进展了专项的“教学秩序检查〞,对违规违纪的老师进展了通报批判和罚款处理;五月份,检查了全镇学校“提高教第16页学质量的工作措施〞,等等。从而转变了教干、老师的工作作风,让全体教干养成了对待教学工作“事事有预备、日日有记录、周周有总结、月月有回忆〞的好****惯,让教学工作在记录中得到了梳理、在总结中得到了改进、在回忆中得到了提高。使全部教干切实更新了三个理念:变口头重视为亲自践行,变人情化管理为制度化管理,变“围着转〞为“亲自干〞。老师的工作看法实现了两个转变:变工作懈怠为埋头苦干,变无视制度为按章办事。在更新教干管理理念、转变老师工作看法的根底上,我们实现了三个突破:教干的教学管理有实效、教学商量??有成效、教学质量有提升。二、落实“三点有求〞,开展有效教研本学期,我们的教研活动支配突出“自主〞“创新“实效〞三点要求,即活动的内容、次数、时间由我们自主支配,创新教研形式,追求教研实效。(一)围绕“四熟〞抓培训,提高老师素养高质量的教学依靠于高水平的教干老师,高效课堂必需有老师的高素养作为支撑。我们的业务培训围绕“四熟〞开放,即生疏课程标准、生疏教学策略、生疏教材、生疏教参。我们始终本着“走出去、学进来、用得上〞的思想,主动派人参与各级教育部门组织的培训活动。本学期,我们总共派出了23人次参与了县级以上部门组织的培训活动。通过再培训,极大地提高了老师的素养。我们重点抓好了教材通研和集体备课。集体备课依据以下根本程序:支配任务→个人初备→集体研讨→形成定稿(即教学思路)→课堂实践→提升反思。例如:3月2日至3日,我们组织了六班级教材通研;3月8日至11日和3月29日至4月1日,我们两次组织了一至六班级教材重点单元的集体备课。通过教材通研和集体备课使老师切实把握各单元教学的目的要求,教材编写的意图,重点内容的教法要点等。我们还实行“专家讲座、专题研讨、老师座谈〞等形式对全体老师进展了理论培训。例如:3月份,我们认真贯彻落实县教研室提出的“深化专题研讨大练兵〞活动,各学科针对研讨专题,对全体老师进展了了培训。从而提高了全体老师的理论业务水平。第18页(二)围绕“四课〞抓研讨,促进老师专业成长课堂是教学的主阵地,是实施素养教育的主要途径与场所,提高老师的课堂教学水平是促进老师专业成长的关键。因此,我们立足课堂,围绕“四课〞(示范课、观摩课、汇报课、跟进课)开展了卓有成效的教学研讨活动。,专业引领“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。〞见多便识广,耳熟那么能详。让老师们耳濡目染名师之课,这样就能到达“博观而约取,厚积而薄发〞的良好效果。教学能手是各学科的“领头羊〞,他们博学精研,理论水平高、业务力气棒,是教学的行家里手。我们学校现有市级教学能手一名、县级教学能手30名,为充分利用这一贵重资源,3月份中旬,我们结合“深化专题研讨大练兵〞活动,让他们上了示范课,即教学理念超前、教学设计奇异、教学效果明显,表达专题研讨精神,代表高效课堂教学水平的课。5月份,我们组织了各学科“同课异构〞活动。在比照中,让老师理解了编者的意图、增加了把握教材的力气,从而更深刻的体验了“教无定法〞的真理。,以课代训“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。〞超群的教学本事,源于得法,成于千锤百炼。3月下旬,为深化专题研讨、构建高效课堂,我们要求各完小自己组织人人必讲的观摩课。观摩课是原始课、平常课、家常课,这种原生态的课既能了解老师对专题研讨内容的把握状况,也更能诊断出老师教学中存在的问题。从而提高了老师课堂教学水平。,专业成长为检验老师在“理论培训、名师引领、单兵训练〞等一系列的教学研讨活动之后,对“专题研讨〞的内容把握了多少,课堂教学水平提高了多少,距离高效课堂的达成还有多远,我们于3月底、4月初组织了“汇报课〞活动,让全体老师都做了呈现汇报,从而促进了其专业成长。,实践提升针对汇报课中毁灭的暂不达标的课,我们“对症下药〞,于5月份对局部青年进展了“跟进指导〞,与老师面对面地指导和沟通,使老师明白了自己课堂教学中第18页存在的缺乏和需要改进的地方,依据教研员优化教学的建议,结合自己的教学反思修改教案,形成二次教案,然后再依据二次教案重新上课,直至达标为止。“跟进课〞突出了跟进指导的作用,让老师在反复的实践中提高了课堂教学水平。三、创新教研方式,建立网络教研平台为深化贯彻“5月7日全县网络教研工作会议〞的精神,我们于5月19日创立了“山东省莒南县涝坡镇学校教研平台〞。不到两个月的时间,我们取得了“拥有圈友88人,共发表日志400余篇,圈子扫瞄次数4000屡次〞的显著成果。平台的建立有力的促进了青年老师的专业进展,也宣扬了涝坡中小的办学理念、教学成果。四、围绕“五率〞抓监控,提高教学质量我们围绕县教研室提出的“备课合格率〞“教材教法〞“课堂教学达标率〞“考试学科及格率〞“考察学科合格率〞,严格质量监视,并进展了相应调控。。为督促老师做到课前备课,为上课备课,细心备课,我们加大了对备课的检查力度。5月16—26日,中小教研室对全镇老师的备课、簿本、作业及学校工作进展检查。我们实行了调查问卷及现场问答的方式,通过抽取某一课的内容,让老师说课,检查了老师的备课质量,并提出了改进建议,从而提高了全体老师的备课质量。,我们组织了由全体教干、老师参与的教材教法考试。考试内容依据教参、紧扣教材,考察了老师生疏教参、把握教材、按“专题研讨〞设计教学等状况。,我们组织了一次课堂教学专项督查。活动中,对全镇老师的课普听一遍,分析了老师对专题研讨内容的把握状况,检查评定了各学校课堂教学的质量。?临沂市教育质量监测实施方法?和县教研室的有关要求,5月份和6月份先后两次地对考察学科进展质量抽测;6月中旬,对六班级的考试科目进展了质量抽测;期中、期末对全部班级的考试考察科目进展了检测。检测掩盖各学科,对第19页质量抽测进展了实事求是的分析,关怀老师总结阅历、觉察差距,查找对策、促进提高。对考试学科及格率、考察学科合格率达不到标准的学校、班级,进展了必要的警示,以确保教学质量到达规定的要求。总之,本学期的教学教研工作在“老师管理、教学商量??、教学监控、营造良好的教学秩序〞上下足了功夫,教学成果显著:两人参与了市级讲课,1人参与了市级课件展评,3人获县讲课一等奖,4人获县讲课二等奖;1人被推送到省参评“省级教学能手〞;1人获市级教学案例评比一等奖。上半年教学工作总结5学校期末考试已经完毕,学校生已经开头了暑假生活。我们的收尾工作也即将完成,本周18日,我们也要开头暑假生活了。回忆这一学期的工作,忙劳碌碌,好像并没有闲着。现将本学期工作总结如下。一、加强学****提升自我。本学期能一如既往地进展业务和政治理论学****如每天早上抽时间看看与业务有关的书,虽然记不住,但是照旧坚持读点;根本上按时整理好政治学****笔记,不断丰富和提升自己的业务和政治素养。二、搞好教研工作。1、新学期开头,认真阅读教材,认真编制单元测试题,经过一个月的辛勤努力,很好地完成了1——3年22套单元测试题的编制工作;2、依据学校领导要求,认真完成了一师一优课的评比工作。由于参赛课多,时间又紧,我们分两组评比。我们组按要求共听了17节课,听课过程中,我们每一节课后都依据新课标理念和精神进展评课互动沟通。最终经过两天半的时间,我们两组共完成了33节一师一优课的评比,并汇总上报。之后不久,又进展了微课评比,我共观看了35节微课,从不同角度思考,综合评定出了35节微课的先后挨次。那几天,一坐一天,真是忙得头昏眼花,不亦乐乎。3、召开教学优秀奖汇报会。这个汇报会本应是20__年年底完成的,由于20__年下半年学校达标校验收而推延至此。汇报会从主题的选定,确定汇报老师。