2022年美术教师个人的年度工作总结(5篇).docx

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美术教师个人的年度工作总结1这一年我担当xx年级的美术教学任务,在这一年里,我不断学****新的教育理念,进取参与学校的教研活动,致力于用学生宠爱的教学方式,渗透德育、智育、美育,以智力促技能。经过一学期的学****学生初步学会观看,学会造型,在实际生活中发觉美创造美,表现美。审美素养有所提高,现将一学期所做工作总结如下:一、制定切实可行的教学打算开学初,在校领导带着和指导下,依据我校实际情景,制定可行的教学打算,并且给自我制定了贴合实际的学****理解实施新的教育理念的打算。二、进取利用充实自我为了学****新理念,理解新观念,转变自我的教学方式,我除了熟读《小学美术教学大纲》以外,还利用家里的宽带络优势,从络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题,使自我不但在教学上有新方式,还有新的理论学问的储备。三、学生为主,课堂围着学生转美术课教学在学生已有学问的基础上,奇特设计备课。并且针对各个班的不一样特点,培育xx年级各班学生连续发扬优点,弥补不一样的学问缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息,依据各班搜集的不一样材料,把握课堂学问目标,学问重难点,因班而异,因势利导,因材施教,设计不一样的导入和思路,在各班教学中,依据各班学生带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学,学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高,能够大胆用色,造型生动、奇特,从而顺当完成了本学期的教学目标。四、本学期实行的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变,不再单纯传授绘画技法,而主要培育学生的学****本事、创新本事、观看事物和描绘事物的本事。认真备课、上课。做好课前的各项预备活动,拓展教学思路,做到因材施教,因人而异。其对学生评价的转变,对于学生的作品不再单纯的评价为:优良、合格、不合格。而是依据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分,也就是确定学生作品中成功的地方,增加学生的自信念和骄傲感,然后把作品中缺乏的地方引导学生修改,同时留意保存和进展学生的独特。调动学生的学****兴趣。经过自评、互评学生作业,举办班内、班际、校内的作品展评,增加竞争意识及荣誉感,相互学****提高学****兴趣。后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情景,在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感受到来自教师的,可是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念,不再自卑。情愿和我亲近,和同学亲近,能在团体中快活地生活,才能使他们有了学****的劲头。总之,本学年的教学任务圆满完成了,可是回顾这一年的工作,也有缺乏之处,例如教师对后进生的辅导不够,导致部分学生的绘画作业不幻想。还有美术课外小组人员素养参差不齐,所以,下年的教学任务对我来说,照旧很困难,我还需不断学****不断充实、完善自我,进取努力预备好下年的工作。Word文档2/9 美术教师个人的年度工作总结2日子过得真快,转瞬间,xx年的脚步已走过了终点,一个学年也就要过去了。在校领导和同事的挂念下,我顺当地完成了本学期的工作。回顾这一学期,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方,现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。一、加强学****不断提高思想业务素养:新时期的小学生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,它为进展学生整体素养服务,以学生进展为本。所以,始终以来我都主动学****认真备课,准时书写教后反思。一学期来,对于低年级的新教材,我加大了争辩力度,备课时不但要被教材,还要备学生。对于三年级也同样和同课头老师备课,共同研讨,并让自己树立先进的教学理念。平常有时间还通过网上查询,外出听课,学****有关师德的书籍《美术教师在教学中的作用》、《现代美术教育》还订阅了《少儿画苑》,使自己在教育方面不断进步,通过这些活动,不断充实了自己,丰富了自己的学问和见解,为自己更好的教学实践做好了预备。二、求实创新,认真开展教学、教研工作:教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期我立足“用欢快贯彻课堂,实践新理念”,力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素养教育要求,提高美术教学质量。本学期我担当的是一二年级美术共四个班的美术教学工作,课时量比较大,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分预备,细心设计教案,并结合各级各班的实际状况,灵敏上好每一堂课,尽可能做到当堂作业当堂完成,课后认真评价,不同类型得到课,不同年级接受不同评价方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。平常,我还主动和班主任进行沟通,了解学生,改良教法,突破学法。由于学校是寄宿制学校,对于有些课程,由于材料缘由,无法正常进行,于是,我创设了校本课程,把泥塑课改为橡皮泥课,水墨画改为油画棒创作课,这样不但加强了课程进度,也让我们的课堂增加了乐趣。特殊是橡皮泥,泥塑的颜色太单调,而橡皮泥是五彩的,学生就抓住这一特点,尽情的呈现自己的才华,看着学生的一件件作品,我惊呆了,更让我知道了学生的综合实践力量和创新思维力量有多高多棒。 美术教师个人的年度工作总结3本人于xx年毕业于南阳第一师范学校,xx年9月至今在我校工作,xx年取得河南师范大学小学教育专业专科学历,现被评定为小学一级教师,担当一至六年级美术美术学科教学工作。参与工作以来,我在校领导的关怀下,同事们的挂念下,我能以师德规范自己的教育教学工作,以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进步,现将我工作的主要方面总结如下:一、认真学****和领会党的十六大精神。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,宠爱学生,敬重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的进展。基于以上认识,我在工作上主动投身教改,兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。我始终信奉一句名言落红不是无情物,化做春泥也护花。坚信要想成为一个好老师,就必需以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到宠爱Word文档4/9集体、服从安排、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度,教学工作认真负责。努力实践了小学一年级至六年级的全部美术课程教学,较好地学****和把握各年级教学重点、特点和难点,除了完成好每周18节工作量的前提下,还主动参与学校布置的各项临时工作等。1、认真备课,不但备教材、备教法,而且备学生。依据教材内容及学生的实际,设计授课的类型,拟定接受的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,认真写好教案。每一课都做到有备而来,都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按要求搜集每课的学问要点,归纳成集。2、增加上课技能,提高教学质量,力求讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上留意调动学生的主动性,加强师生沟通,表达学生的主体作用,让学生学得简洁,学得轻松,学得开心。充分考虑每一个学生学****需求和学****力量,让各个学生都得到提高进展。平常虚心向前辈、老师们学****多听老师的课,学****别人的优点,克服自己的缺乏,也经常征求其他老师的意见,改良工作。在努力上好每一节课的同时,主动投入新课改实践中,能以学生为主,加强学****活动的综合性和探究性,激发学生学****美术的兴趣,培育学生的创新精神和解决问题的力量,促进学生的独特形成和全面进展。在教学观赏课中注重对学生审美力量的培育,引导学生开放想象,进行比较,不急于用简洁的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、商量等方法引导学生体验、思考、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣,并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求,带着学生到校内中,运用感受、观看、表现及收集资料、小制作等学****方法进行自主学****与合作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容和美术信息,开拓视野,增加对形象的感受力量和想象力量。3、从发挥学生创造性力量出发布置作业练****并注重对学生作业过程与创新方面的进展性评定。同时对学生的作业批改准时、认真,分析和记录学生的作业状况,将他们在作业过程中消灭的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。三、主动参与市、区教研室组织的各类美术业务学****和理论学****活动。认真参与了区教师进修学校举办的新课程改革的学****并且在实际教学中身体力行,通过对教学相关学问进行着重学****使之更加系统化,使美术专业水准提到了一个新的起跑线。四、教师的从教之日,正是重新学****之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新状况、分析新问题、解决新抵触的本事。在学校领导的指引下,我主动投身于英语、美术学科教研工作,我撰写的论文《xxxx》在xx年全区优秀教育教学论文评选中,荣获小学英语学科一等奖,论文《xxxx》在xx年全区优秀教育教学论文评选中,荣获小学美术学科三等奖,论文《xxxx》在xx年全区优秀教育教学论文评选中,荣获小学社会学科二等奖。我撰写的教育论文《xxxx》、《xxxx》等分别在《xx日报》、《xx时报》发表。捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的荣耀,成果属于过去,将来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开头,党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成果。展望将来,我信念百倍。Word文档4/9我坚信岁月永久垂青于乐于奉献,求真务实的人。我会不断学****和创造,不断追求崇高的抱负,实现自己的人生价值。 美术教师个人的年度工作总结4回顾这个学年所从事的美术教学工作,基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想方法解决。在此我总结如下,以便择优汰劣,取长补短以待来年教学水平更上层楼。一、教学打算贯彻情景学期初,认真学****学校工作打算和教育处工作打算,明确了学期工作的目标和任务,结合科组工作的现状和特点,根据《小学美术教学大纲》的要求,本期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学打算。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素养教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、教学情景1、根据学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网查找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参与美术兴趣小组。活动的成果的喜人。本年级不少的学生绘画功底大大提高。3、本人一向兢兢业业,敬岗爱岗,把满腔热忱倾注在三尺讲台上,主动向学校请缨加压增负,多年来一向是学校工作量最繁重的同志之一,但从不讲价钱,任劳任怨,扎扎实实地做好本行工作。组织观念强,能遵纪守法,坚守工作岗位,一学期来从来未旷工、迟到、早退现象,严格遵守学校的规章制度,每次都认真参与学校的例会学****4、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,留意美术课资料的调整,教学中留意表达民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增加学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神,适应社会进展的趋势。充分利用当地的美术资源,丰富美术教学的资料。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点,留意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学资料的选择留意到联系学生生活的实际。经过美术教学,培育学生对美术的兴趣与爱好;学****美术的基础学问和基本技能,培育学生健康的审美情趣、初步的审美本事和良好的品德情操;提高学生的观看本事,想像本事、形象思维本事和创造本事。5、在教学之余,我也注重自身进展提高。除了听课,评课,参与教研组教研活动外,我还留意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自我;从行动上参与连续教育学学问,学电脑技术,学教学技能等;在生活上留意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也进取参与学校组织其它活动如:政治理论学****运动会工作等等。 美术教师个人的年度工作总结5“岁月不待人”,不知不觉之中又一年即将过去。这学期在工作中我收获不少同时也认识到了自身的诸多缺乏。现总结如下:Word文档6/9一、“学然后知缺乏。”做最好的老师是我努力的方向。无论是思想境界还是文化底蕴,我都差很多,所以学校组织的各种学****我都没有缺席,而且我还尽量利用空余时间自学来弥补自身缺乏。在政治学****中我稳固了一些法律常识,从最美乡村教师的事迹中受到教育,了解国家教育方面的相关政策等。在业务学****中我接受了各种教育教学理论。平常我认真学****美术课程标准》〔xxxx年版〕,。二、“教然后知困。”美术小班化教学必需坚信每个学生都具有学****美术的潜能,能在他们不同的潜质上获得不同程度的进展。为了到达这一目标,教师就得讲究教学方法的多样性,以满足学生的心理需求。本学期我将争辩的重点放在了美术小班化教学“造型·表现”领域的学****策略上。美术小班化“造型·表现”领域的学****教师要做到使每一名学生把握造型的方法,能够顺当表现出自己满足的作品,以保持他们对美术学****的兴趣。因此教师必需了解学生,实行适合的教学方式,因势利导,才能杰出完成教学任务。《猜猜我是谁》是人美版小学美术四年级上册中的内容,属于“造型·表现”学****领域,要求以线描写生表现人物头部反面。依据以往授课的阅历,我觉得学生在头发的走向上简洁消灭问题,就利用教材中的范作引导学生对比分析男女生头发走向的规律,而且通过板演具体讲解方法。学生看似明白了,在创作中个别学生还是消灭了头发走向不对的问题。课下我想,一节课的时间太短,学生接受新知需要有个过程,尤其是对于反应力量慢的学生。假如课前我就布置学生尝试观看和表现,然后果上分类筛选出有问题的作品,再引导学生分析、探究,结合教师适当的板演,这样因势利导,针对不同学生的表现讲解,很快每名学生就会把握方法与技巧,在成功的体验中感受到美术创作的乐趣。《美术课程标准》中关于“造型·表现”学****领域的说明中提到“在教学过程中,应引导学生主动查找与尝试不同的材料,探究各种造型表现方法;不仅关注学生美术学****的结果,还要重视学生在活动中参与和探究的过程。”教师要独具慧眼,擅长发觉和引导学生朝着正确的方向走,学生也要独具慧眼,敢于坚持自己认为对的方法。《发觉老房子的美》是人美版小学美术六年级上册中的内容,属于“造型·表现”学****领域。课上我利用范品启发引导学生分析泥塑老房子的先后顺序,纹理怎样表现,怎样解决承重问题。在学生明确方法及要点后,学生艺术实践时,我也重点抓住以上几点进行指导。当我发觉有一个小组的学生制作的房身都是一样的高度,就提示他们留意房顶应当是倾斜的,假如房身一样高,房顶还能倾斜吗?但是他们却照旧坚持自己的做法。过了一会儿,我再次巡察到他们组,就看到他们制作的房顶是泥板上层层叠加小圆片,依靠圆片的厚度及逐层削减圆片的叠加方法,显而易见地就塑成了有坡度的房顶。我为学生的行为喝彩,他们有自己的主见,能够料想到作品成型的效果,坚决地根据最初的创作思路走,不受任何干扰。这种独具慧眼的力量是教师应当弘扬的,如今好多学生都是听老师的或者误打误撞,没有明确的想法及解决问题的方法。稍有挫折就会打退堂鼓,于是成功变得遥不行及。我为自己的目光短浅而感到惭愧。在教学中教师的职责是帮忙引导学生学会学****而不是告知学生如何去学****学****的方法是多种多样的,有的也是教师不行预见的。在不清晰学生思路是否正确的状况下,单凭教师主观推断进行指导,难免会消灭南辕北辙的现象,反而成了学生学****的阻力。所以教师在课上发觉问题不要急于做出反应,先了解学生的思维动向,再实行适合的做法。教师的独具慧眼离不开对学生的充分了解,这种力量是需要教师蹲下身子与学生公平沟通才能获取的。Word文档6/9三、“衣带渐宽终不悔。”由于美术教学是在专属教室进行的,清扫、布置的任务也就成了我日常工作的一部分。每次上完课后,我都要亲自清扫,即使身体不适,也坚持去做。我把自己所在办公室的清洁工作也当成是义不容辞的责任,每天都早一点到校为大家营造干净、舒适的工作环境。我还组织开展好体育、艺术“2+1”和少年宫剪纸小组的活动。作为活动指导教师一周两次,每次一小时的活动量,再加上日常的教学工作,其间付出的辛苦是可想而知的,但是每当看到学生成长和进步时,我的心里又会涌出一丝丝的甜蜜,觉得自己的付出还是值得的。四、“君子求诸己。”受自身力量所限,我不能通过挖掘教材内在的趣味性材料,加上生动形象的比方,化浅显为浅显,化平淡为好玩,从而取得良好的教学效果。教学语言精炼是教师应具备的良好素养,用词的精确性,用语的严谨性,用句的规律性,能在潜移默化中促进学生形成严谨的良好思维,收到“润细无声”的效果。教学语言幽默是教师应发挥的。诙谐幽默的语言可以活跃课堂气氛,启迪学生心智,激发学生的学****热忱。这些方面都是我欠缺的,连续努力才是硬道理。俱往矣,在将来的工作中我还要扬长避短,不断完善自我,有一分热发一分光。