《观书有感》教案设计.pptx

该【《观书有感》教案设计 】是由【夜紫儿】上传分享，文档一共【27】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《观书有感》教案设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《观书有感》教案设计1汇报人:2024-01-09目录contents课程介绍与目标文本解读与赏析知识点梳理与拓展教学方法与手段教学评价与反馈课程导入与背景介绍01课程介绍与目标简要介绍《观书有感》的创作背景,包括时代背景、作者的生活经历等,帮助学生更好地理解诗歌。《观书有感》背景详细介绍朱熹的生平、成就及影响,突出其在理学、文学等方面的贡献,使学生对朱熹有更全面的了解。朱熹简介《观书有感》背景及作者简介教学目标与要求知识与技能通过本课学****学生应掌握《观书有感》的主题思想、艺术手法及朱熹的文学成就。同时,培养学生的诗歌鉴赏能力和审美情趣。过程与方法通过朗读、讲解、讨论等多种教学方法,引导学生深入理解诗歌内涵,提高学生的阅读能力和思维能力。情感态度与价值观通过本课学****激发学生对中华优秀传统文化的热爱之情,培养学生的民族自豪感和文化自信心。课程安排与时间讨论与探究(15分钟)分组讨论诗歌的艺术手法和朱熹的文学成就,鼓励学生发表自己的见解,培养学生的合作精神和探究能力。朗读与讲解(20分钟)教师范读诗歌,学生跟读。随后,教师详细讲解诗歌内容,引导学生理解诗歌意境和主题思想。课程导入(5分钟)通过简要介绍朱熹及《观书有感》的创作背景,激发学生的学****兴趣。课堂小结(5分钟)总结本课学****内容,强调诗歌的主题思想和艺术价值,加深学生的印象。作业与延伸(5分钟)布置相关作业,如背诵诗歌、撰写读后感等。同时,鼓励学生课外阅读朱熹的其他作品,拓宽视野。02文本解读与赏析教师范读,学生自由朗读,注意读准字音,读出节奏和韵律。朗读指导引导学生概括诗歌大意,理解诗歌所表达的主题和情感。内容概述整体感知:朗读全文,整体把握内容选取诗歌中富有表现力的句段,如“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”等,引导学生深入探究其含义及表达效果。通过分析诗歌中的意象、修辞等手法,引导学生理解作者的情感表达,感受作者对读书的热爱和对知识的追求。深入探究:分析关键句段,理解作者情感表达作者情感表达关键句段分析阅读感受分享鼓励学生分享自己的阅读感受,可以联系自己的读书经历或生活实际,谈谈对诗歌的理解和感悟。阅读方法指导引导学生总结阅读方法,如通过朗读、背诵、抄写等方式加深对文本的理解和记忆。同时,鼓励学生多读书、读好书,培养良好的阅读****惯。拓展延伸